Principales questions pour vous aider à choisir la bonne université

Trouver l'université qui vous correspond se résume à une question simple : a-t-elle les caractéristiques que vous recherchez ? Il y a beaucoup de facteurs à prendre en compte lors de la recherche d'une université et, naturellement, chaque étudiant met l'accent sur un aspect différent.

En identifiant vos besoins dès le début, vous pouvez éliminer de nombreuses écoles et vous concentrer sur les choses qui comptent le plus. Les catégories ci-dessous comprennent chacune une liste de questions que vous pouvez envisager lorsque vous recherchez des universités et que vous vous efforcez de trouver la solution idéale.

Ce que vous devez demander pour vous aider à choisir la bonne université

Académique

  • L'université propose-t-elle la ou les spécialisations que j'envisage ?
  • L'université propose-t-elle d'autres spécialisations qui m'intéressent (au cas où je changerais d'avis) ?
  • Quelle est la réputation académique de l'université ? Quelle est la réputation de ma (mes) spécialité(s) ?
  • Comment sont les professeurs ? Qu'ont-ils accompli ?
  • Quel est le taux d'obtention de diplôme en quatre ans (ou six ans) ?
  • Quel est le taux de rétention de freshmantosophomore ?
  • Quelle est la taille moyenne des classes pour les cours d'introduction ? Pour les cours avancés ?
  • Quel est le ratio étudiant/faculté dans l'ensemble ? Dans ma spécialité potentielle ?
  • Quelle(s) accréditation(s) l'école détient-elle ? Qu'en est-il de ma spécialisation ?
  • Quelles sont les qualités des installations universitaires (par exemple, bibliothèques, laboratoires, etc.) ?
  • Quels types de possibilités de recherche existent sur le campus ?

Localisation

  • Est-ce que je veux aller à l'université dans une zone rurale, suburbaine ou urbaine ?
  • Est-ce que je veux être loin ? Ou assez proche pour pouvoir rentrer chez moi les week-ends ?
  • Quel temps fait-il habituellement pendant l'année universitaire ?
  • Quels sont les types de possibilités et d'équipements de loisirs présents dans la région ?
  • Quel est le système de transport pour les étudiants qui n'ont pas de voiture sur le campus ?
  • Les environs du campus sont-ils sûrs ?
  • Quelle est la relation entre l'université et la communauté environnante ?
  • Quelles sont les possibilités d'emploi locales pour les étudiants à la recherche de stages et d'emplois à temps partiel ? Les jeunes diplômés à la recherche d'un emploi à temps plein ?
  • Puis-je vivre en dehors du campus ? L'école fournit-elle une aide pour le logement hors campus ?
  • Si je veux rester sur le campus, le logement est-il garanti/disponible pendant les quatre années ?
  • Quel est le coût moyen de la vie et la qualité de vie générale ?

Communauté

  • Quelle est la scène sociale sur le campus ?
  • Comment les étudiants passent-ils leur temps libre sur le campus ? Hors du campus ?
  • Combien d'étudiants vivent à plein temps sur le campus ?
  • Combien d'étudiants restent sur le campus pendant les week-ends ?
  • Quel est le pourcentage d'étudiants qui restent sur le campus pendant les vacances ?
  • Quelles activités amusantes et intéressantes sont proposées aux élèves par l'école ? Dans la communauté ?
  • Les étudiants et le personnel sont-ils amicaux et accueillants ?
  • Qu'y a-t-il à faire quand je ne suis pas en classe ?
  • Quelles sont les possibilités d'activités extrascolaires sur le campus en matière d'art, de musique, de théâtre, de service communautaire, d'athlétisme, etc.
  • Combien d'élèves participent à des activités extrascolaires ?
  • Existe-t-il des clubs, des sociétés ou des organisations préprofessionnelles en rapport avec ma matière principale ? Ou à la carrière envisagée ?
  • Les élèves peuvent-ils créer leurs propres clubs ?
  • Dans quelle conférence et division athlétique se trouve l'école ?
  • Quelles sont les caractéristiques démographiques des étudiants ?

Taille

  • Quelle est la population étudiante globale ?
  • Quelle est la taille moyenne globale des classes ? Dans le programme académique qui m'intéresse ?
  • Quel est le rapport global entre étudiants et professeurs ? Dans le programme universitaire qui m'intéresse ?
  • La plupart des cours sont-ils dispensés sous forme de conférences ? Ou y a-t-il des possibilités d'interaction et de discussion ?
  • Les cours sont-ils dispensés par un professeur ou un assistant d'enseignement ?

Coût, aide financière et accessibilité

  • Quel pourcentage d'étudiants reçoit une aide financière ? Combien en moyenne ?
  • Quel est le pourcentage d'étudiants qui obtiennent leur diplôme avec une dette ? Combien en moyenne ?
  • Les étudiants étrangers peuvent-ils bénéficier de bourses d'études basées sur les besoins ? Des prêts ?
  • L'école est-elle aveugle aux besoins ou consciente des besoins en matière d'admission ?
  • Combien d'années faut-il généralement aux étudiants pour obtenir leur diplôme (chaque année représente une année supplémentaire de frais de scolarité et, souvent, les aides financières et les bourses d'études ne vont pas au-delà de quatre ans) ?
  • Quels types de bourses universitaires sont disponibles pour les étudiants (attribuées en fonction des résultats scolaires, par les départements des collèges, etc.)
  • Quels types de possibilités d'alternance sont offerts aux étudiants ?

Assistance sur le campus et services d'orientation professionnelle

  • Comment l'école m'aidera-t-elle à déterminer et à atteindre mes objectifs de carrière ?
  • Quel est le taux d'insertion professionnelle des étudiants de troisième cycle (dans des postes liés à leurs diplômes) ?
  • Existe-t-il un bureau d'orientation professionnelle ? Que propose le bureau des services d'orientation professionnelle ?
  • Quels types d'opportunités d'éducation par l'expérience, telles que les stages, les coopérations et le bénévolat, existent sur et autour du campus ?
  • Des services d'orientation professionnelle sont-ils disponibles après l'obtention du diplôme ?
  • Quels sont les services académiques disponibles ?
  • Quels types de soutien à l'écriture ou autres programmes de tutorat l'école offre-t-elle ?
  • Quels sont les services de santé et de bien-être disponibles, tels que des conseils en matière de santé mentale et des installations de fitness ?

En répondant à ces questions, vous pourrez atteindre votre objectif de trouver l'université idéale. Le fait de déterminer ce qui est important pour vous vous aidera à réduire le champ d'action au moment de choisir une université, et vous découvrirez peut-être des options qui n'étaient pas sur votre radar au départ.

Choisir une université parce que vos amis y vont ou en raison de son classement sur une liste ne tient pas compte de qui vous êtes et de qui vous deviendrez. L'université est un jumelage à faire, pas un prix à gagner. Par conséquent, trouver une bonne adéquation demande du temps et de la réflexion.

Cet article a été rédigé en collaboration entre World Schools et KIS International School.