Les enfants apprennent plus au cours de leurs 2 000 premiers jours qu’au cours de n’importe quelle autre période de six ans de leur vie. Des études ont montré que les enfants qui sont éduqués dans un environnement multilingue sont plus aptes à apprendre de nouvelles langues plus tard dans leur vie.
On a constaté que les esprits multilingues sont plus agiles et plus adaptables, qu’ils résolvent mieux les problèmes et qu’ils ont une meilleure mémoire. Leur capacité de planification, d’impulsion, de concentration et d’apprentissage de l’élimination d’informations non pertinentes est renforcée. Le cerveau bilingue est plus flexible, il passe d’une langue à l’autre et permet aux enfants de penser et de parler dans chaque langue plutôt que de traduire d’une langue à l’autre.