Preguntamos a algunos de los mejores colegios internacionales del IB del mundo sobre qué distingue al Bachillerato Internacional del IB. Veamos qué nos dijeron. Uno de los sistemas de educación internacional más conocidos y con mayor trayectoria es el currículo del Bachillerato Internacional (BI). Fundado en 1968 en Suiza, el programa del IB se imparte actualmente en más de 3000 […]

Bachillerato Internacional: Todo lo que necesitas saber

Bachillerato Internacional: Todo lo que necesitas saber

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Bachillerato Internacional: Todo lo que necesitas saber
Tabla de contenido

Preguntamos a algunos de los mejores colegios internacionales IB del mundo sobre qué distingue al Bachillerato Internacional IB. Veamos qué nos dijeron.
Uno de los sistemas de educación internacional más conocidos y de mayor trayectoria es el currículo del Bachillerato Internacional (BI). Fundado en 1968 en Suiza, el programa del BI se imparte actualmente en más de 3000 colegios de más de 140 países de todo el mundo. El sistema del Bachillerato Internacional se basa en un enfoque de aprendizaje centrado en el alumno, guiado por expertos, que enfatiza tanto la creatividad como el pensamiento crítico.

El currículo del Bachillerato Internacional es uno de los sistemas educativos más populares a nivel mundial. Se basa en estándares bien definidos y exige a los estudiantes responsabilidad por su trabajo. El programa IB tiene una alta transferibilidad entre países y cuenta con el reconocimiento de las mejores universidades del mundo.

Colegios desde Madrid hasta Manila eligen el currículo del Bachillerato Internacional porque lo consideran la mejor opción para brindar a sus alumnos una educación de primer nivel. Padres de todo el mundo buscan colegios del Bachillerato Internacional para preparar a sus hijos para el éxito universitario y en el futuro.

Pero para muchos padres que intentan encontrar la mejor escuela para sus hijos, comprender los detalles del plan de estudios del Bachillerato Internacional y lo que lo distingue de otros excelentes planes de estudios internacionales puede ser un desafío.

Es por eso que reunimos a expertos de algunas de las mejores escuelas internacionales que utilizan el plan de estudios del Bachillerato Internacional para ayudarlo a comprender qué hace que este plan de estudios sea único y si puede ser perfecto para su hijo.

¿Qué es el currículo del Bachillerato Internacional y cómo funciona?

La organización IB se fundó originalmente como respuesta a la falta de flexibilidad en los diferentes sistemas educativos del mundo. Hoy en día, el sistema educativo IB goza de reconocimiento en más de 140 países, y muchas de las principales universidades del Reino Unido y Norteamérica valoran muy positivamente a los estudiantes que han obtenido un diploma IB.

Uno de los primeros pasos para elegir una excelente escuela para su familia es comprender el plan de estudios. Hay varias opciones excelentes para elegir, y cada una ofrece increíbles beneficios para los estudiantes que estudian bajo ese sistema.

Veamos cómo es y cómo funciona el plan de estudios del Bachillerato Internacional:

La organización IB se fundó originalmente como respuesta a la falta de flexibilidad en los diferentes sistemas educativos del mundo. Hoy en día, el sistema educativo IB goza de reconocimiento en más de 140 países, y muchas de las principales universidades del Reino Unido y Norteamérica valoran muy positivamente a los estudiantes que han obtenido un diploma IB.

Los colegios que siguen el currículo del Bachillerato Internacional se conocen como Colegios del Mundo IB. Los educadores deben colaborar estrechamente con un asesor IB antes de que su colegio sea reconocido como Colegio del Mundo IB. El proceso implica que los colegios presenten una solicitud de candidatura, que describe su compromiso con el cumplimiento de los estándares IB, junto con la documentación legal y el desglose del presupuesto. El colegio presenta la documentación pertinente al IB junto con el pago de una tasa de solicitud. Posteriormente, el equipo IB colabora con el colegio para ofrecerle retroalimentación sobre su solicitud y apoyo durante todo el proceso de candidatura. Los colegios pagan una tasa anual de candidatura durante este período.

Durante el periodo de solicitud, los colegios recibirán asesoramiento del equipo IB mediante un número determinado de sesiones remotas y visitas a las sedes. Al finalizar el periodo de solicitud, el equipo IB elabora un informe exhaustivo que evalúa el nivel de preparación antes de la autorización de Colegio del Mundo IB. Una vez que el colegio solicitante está listo, se presenta una solicitud de autorización al IB para finalizar el proceso.

Una vez aceptada la solicitud, el IB realizará una visita de verificación al colegio a cargo de educadores experimentados de la red de educadores IB (IBEN). Tras la visita de verificación, se emitirá un informe detallado sobre las conclusiones del equipo. Si no hay más asuntos que tratar, el director general del equipo IB autoriza al centro educativo a impartir todas las asignaturas pertinentes IB.

El Programa de Bachillerato Internacional Es un marco curricular que consta de cuatro programas de educación, ofrecidos en escuelas de todo el mundo a niños de 3 a 19 años.

Con un enfoque riguroso y equilibrado, los programas IB buscan preparar a los alumnos para los desafíos sociales, emocionales e intelectuales de la educación universitaria. Por lo tanto, los colegios que siguen el currículo IB no solo imparten contenido, sino que también se centran en desarrollar habilidades vitales en áreas como el pensamiento crítico y la resolución de problemas, para que los alumnos sean aprendices exitosos y personas integrales, preparadas para el presente y el futuro.

El currículo del Bachillerato Internacional se compone de tres programas educativos:

  • El Programa de la Escuela Primaria: (PEP – Jardín de infantes a 5.º grado)
  • El Programa de los Años Intermedios: (PAI – 6.º a 10.º grado)
  • El Programa del Diploma:(DP – Clase 11 a Clase 12)
Estudiantes integrales
El currículo del Bachillerato Internacional es un programa educativo reconocido mundialmente, diseñado para formar alumnos integrales, indagadores y con amplios conocimientos. Ofrece cuatro programas para diferentes grupos de edad: el Programa de la Escuela Primaria (PEP) para niños de 3 a 12 años, el Programa de los Años Intermedios (PAI) para niños de 11 a 16 años, el Programa del Diploma (PD) para niños de 16 a 19 años y el Programa de Orientación Profesional (POP) para niños de 16 a 19 años con un enfoque vocacional. El IB pone énfasis en un enfoque holístico, la mentalidad internacional y el aprendizaje basado en la indagación, con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, la comprensión intercultural y el crecimiento personal. Los métodos de evaluación incluyen evaluaciones internas y externas, y los educadores reciben formación especializada.
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Comunidad de estudiantes
El Bachillerato Internacional, también conocido simplemente como IB, es un programa reconocido internacionalmente para estudiantes de 3 a 19 años. El programa IB busca no solo desarrollar el conocimiento de los estudiantes en diversas asignaturas y disciplinas, sino también ayudarlos a convertirse en ciudadanos globales seguros, motivados y resilientes. A través IB, comprenderán diferentes perspectivas y se unirán a una comunidad de estudiantes que desean hacer del mundo un lugar mejor. El IB inspira a los estudiantes a aprender de forma holística, priorizando diversas asignaturas diferentes pero interconectadas. Lea más sobre los tres componentes principales IB: Teoría del Conocimiento (TdC), la Monografía y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), y sus seis grupos de asignaturas (Lengua y Literatura, Adquisición de Lenguas, Individuos y Sociedades, Ciencias, Matemáticas y Artes Creativas) en nuestro sitio web de NAE para ayudarle a decidir si es la opción adecuada para su hijo/a.
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Perfil de la comunidad de aprendizaje IB
Un Colegio IB utiliza el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB como guía para desarrollar las cualidades de los alumnos, fomentando así su capacidad para utilizar diversas habilidades interpersonales necesarias, como la comunicación, el pensamiento crítico, la autogestión, la investigación y las habilidades sociales. Además, fomentamos enfoques conscientes de resiliencia, perseverancia, indagación y la formación de individuos íntegros y equilibrados. Los alumnos no solo poseen un alto nivel de habilidades académicas y sociales, sino también una sincera apreciación y comprensión de lo que significa ser ciudadanos globales y culturalmente competentes. Como Colegio del Mundo IB con un continuo completo, los alumnos de HIS desde Infantil hasta 5.º curso siguen el Programa de la Escuela Primaria (PEP) IB. Los alumnos de 6.º a 10.º curso siguen el Programa de los Años Intermedios (PAI) IB y continúan con el Programa del Diploma (PD) IB en 11.º y 12.º curso. El objetivo del Programa de la Escuela Primaria (PEP) IB es fomentar la curiosidad natural y el entusiasmo del alumno por adquirir y dominar nueva información, desarrollando una base sólida de habilidades cognitivas y hábitos de aprendizaje mediante nuestro enfoque de aprendizaje basado en la indagación. El currículo es de naturaleza transdisciplinaria. Al finalizar el quinto grado, los estudiantes avanzan a la escuela secundaria sin...
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Estudiantes integrales
El currículo del Bachillerato Internacional es un programa educativo reconocido mundialmente, diseñado para formar alumnos integrales, indagadores y con amplios conocimientos. Ofrece cuatro programas para diferentes grupos de edad: el Programa de la Escuela Primaria (PEP) para niños de 3 a 12 años, el Programa de los Años Intermedios (PAI) para niños de 11 a 16 años, el Programa del Diploma (PD) para niños de 16 a 19 años y el Programa de Orientación Profesional (POP) para niños de 16 a 19 años con un enfoque vocacional. El IB pone énfasis en un enfoque holístico, la mentalidad internacional y el aprendizaje basado en la indagación, con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, la comprensión intercultural y el crecimiento personal. Los métodos de evaluación incluyen evaluaciones internas y externas, y los educadores reciben formación especializada.
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Comunidad de estudiantes
El Bachillerato Internacional, también conocido simplemente como IB, es un programa reconocido internacionalmente para estudiantes de 3 a 19 años. El programa IB busca no solo desarrollar el conocimiento de los estudiantes en diversas asignaturas y disciplinas, sino también ayudarlos a convertirse en ciudadanos globales seguros, motivados y resilientes. A través IB, comprenderán diferentes perspectivas y se unirán a una comunidad de estudiantes que desean hacer del mundo un lugar mejor. El IB inspira a los estudiantes a aprender de forma holística, priorizando diversas asignaturas diferentes pero interconectadas. Lea más sobre los tres componentes principales IB: Teoría del Conocimiento (TdC), la Monografía y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), y sus seis grupos de asignaturas (Lengua y Literatura, Adquisición de Lenguas, Individuos y Sociedades, Ciencias, Matemáticas y Artes Creativas) en nuestro sitio web de NAE para ayudarle a decidir si es la opción adecuada para su hijo/a.
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Perfil de la comunidad de aprendizaje IB
Un Colegio IB utiliza el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB como guía para desarrollar las cualidades de los alumnos, fomentando así su capacidad para utilizar diversas habilidades interpersonales necesarias, como la comunicación, el pensamiento crítico, la autogestión, la investigación y las habilidades sociales. Además, fomentamos enfoques conscientes de resiliencia, perseverancia, indagación y la formación de individuos íntegros y equilibrados. Los alumnos no solo poseen un alto nivel de habilidades académicas y sociales, sino también una sincera apreciación y comprensión de lo que significa ser ciudadanos globales y culturalmente competentes. Como Colegio del Mundo IB con un continuo completo, los alumnos de HIS desde Infantil hasta 5.º curso siguen el Programa de la Escuela Primaria (PEP) IB. Los alumnos de 6.º a 10.º curso siguen el Programa de los Años Intermedios (PAI) IB y continúan con el Programa del Diploma (PD) IB en 11.º y 12.º curso. El objetivo del Programa de la Escuela Primaria (PEP) IB es fomentar la curiosidad natural y el entusiasmo del alumno por adquirir y dominar nueva información, desarrollando una base sólida de habilidades cognitivas y hábitos de aprendizaje mediante nuestro enfoque de aprendizaje basado en la indagación. El currículo es de naturaleza transdisciplinaria. Al finalizar el quinto grado, los estudiantes avanzan a la escuela secundaria sin...
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¿Cuáles son los beneficios del Bachillerato Internacional?

El Programa de Bachillerato Internacional ofrece muchos beneficios para los estudiantes. A continuación, se presentan algunos de los principales:

Tras analizar la estructura curricular del Bachillerato Internacional, es importante comprender cómo este sistema puede beneficiar a su hijo/a. Cada sistema educativo ofrece beneficios únicos a los estudiantes, según los objetivos explícitos e implícitos del marco educativo. El Programa del Bachillerato Internacional ofrece numerosos beneficios para los estudiantes; a continuación, se presentan algunos de los principales:

Enfoque más allá del aula hacia situaciones del mundo real

El programa del Bachillerato Internacional ofrece un marco educativo amplio y equilibrado, conceptual y conectado, que estimula a los alumnos a desarrollar habilidades críticas y analíticas para aplicarlas en situaciones de la vida real. La estrategia de aprendizaje IB se basa en situaciones reales, lo que no solo hace que el aprendizaje sea más interesante, sino que también ayuda a los alumnos a comprender la relevancia de lo que aprenden.

Enfoque holístico de la educación

El currículo IB adopta una visión amplia de la educación. Se centra no solo en competencias básicas como las matemáticas o las habilidades lingüísticas, sino también en el desarrollo de habilidades interpersonales como la resolución de problemas, la empatía y una mentalidad internacional.

Credenciales altamente reconocidas y aceptadas en universidades de todo el mundo

En un artículo publicado en El telégrafoJohn Claugthon, director saliente del King Edward's School, explica algunas de las razones por las que colegios de todo el mundo optan por ofrecer el Programa del Diploma del BI. Señala la amplitud del programa como una de las motivaciones clave: «Los colegios del BI creen que la antigua concepción del estrecho mundo de la especialización ya no es viable». Muchas universidades de todo el mundo siguen esta línea de pensamiento, y cada vez más están revisando sus criterios de admisión para atraer a más graduados del BI.

Entre otros ejemplos, Claugthon menciona el King's College de Londres y señala que el 20 % de los nuevos estudiantes de grado de la universidad son estudiantes del Bachillerato Internacional (BI). Si buscas una educación que te estimule y te desafíe, pero que también te exija esfuerzo, el BI es el lugar perfecto para ti.

La forma de aplicar el currículo IB
En BEPS International School creemos que una diferencia fundamental entre el currículo IB y otros currículos internacionales reside en la forma en que se aplica. En nuestro enfoque, nos centramos en ofrecer un aprendizaje significativo y auténtico a los alumnos. Nos esforzamos por asegurarnos de que comprendan la importancia de lo que aprenden y que puedan vincularlo y aplicarlo al mundo exterior, al que finalmente se integrarán. Los Programas IB han sido desarrollados por y para colegios internacionales, y para nosotros es fundamental que el currículo que adoptamos para nuestra escuela secundaria estuviera en consonancia con nuestra visión de convertir a los alumnos en ciudadanos globales.
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El programa prepara a los estudiantes para la vida.
La ventaja del PDBI sobre otras opciones para después de los 16 años reside en cómo prepara a los estudiantes para la vida después de la escuela, tanto en la universidad como en otras etapas. Mientras que las titulaciones tradicionales suelen centrarse en desarrollar una comprensión más profunda de un número limitado de asignaturas, los estudiantes del Programa del Diploma estudian una amplia gama de grupos de asignaturas. Esto significa que cada estudiante adquiere una comprensión amplia, mientras que la naturaleza interdisciplinaria del programa les permite cultivar observaciones integrales y con visión global. Contar con una formación más amplia en múltiples grupos de asignaturas significa que los estudiantes no se limitan a la hora de solicitar plazas universitarias. Cuando, durante sus estudios en el Programa del Diploma, una asignatura o área en particular despierta una pasión en los estudiantes y los anima a querer seguirla en la educación superior, pueden hacerlo sin verse limitados por cursar un número reducido de asignaturas. El Programa del Diploma del BI también proporciona a los estudiantes habilidades transferibles para la universidad. La Monografía es un excelente modelo para ensayos y disertaciones universitarias, en términos de habilidades de investigación independiente, la forma más extensa del ensayo.
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Numerosos beneficios
El programa del Bachillerato Internacional (BI) ofrece numerosos beneficios a estudiantes, educadores y escuelas, fomentando una experiencia educativa completa y enriquecedora. Las ventajas clave incluyen: – Reconocimiento global: Las calificaciones del BI son respetadas en todo el mundo, lo que brinda a los estudiantes una ventaja en las admisiones universitarias y las carreras profesionales. – Educación holística: Se centra en el desarrollo académico, social, emocional y físico para un estilo de vida equilibrado. – Pensamiento crítico: Fomenta la indagación, la investigación independiente y la resolución de problemas. – Conciencia internacional: Promueve la comprensión global y prepara a los estudiantes para un mundo conectado. – Académicos rigurosos: Desafía a los estudiantes a desarrollar hábitos de trabajo sólidos, gestión del tiempo y amor por el aprendizaje. – Habilidades lingüísticas: Enfatiza el multilingüismo y la comunicación efectiva. – Servicio comunitario: Incluye componentes de servicio como CAS, fomentando la responsabilidad y el compromiso cívico. – Habilidades personales: Desarrolla el pensamiento crítico, la colaboración y la autogestión. – Profesores expertos: Educadores capacitados garantizan una instrucción de alta calidad. – Trabajo en equipo: Fomenta la colaboración y las habilidades interpersonales.
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Estudiantes activos y compasivos
Los programas IB animan a estudiantes de todo el mundo a convertirse en aprendices activos, compasivos y de por vida, que comprenden que otras personas, con sus diferencias, también pueden tener razón. En esencia, el currículo IB se define por el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB, una visión holística y a largo plazo de la educación. Diversos estudios han demostrado que los estudiantes IB tienen más probabilidades de acceder a la universidad y de obtener un mejor rendimiento académico. También es más probable que expresen una mayor satisfacción con su educación. Por lo tanto, si buscas un programa que te desafíe académicamente y te prepare para el éxito en la universidad y más allá, el IB es la mejor opción.
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La forma de aplicar el currículo IB
En BEPS International School creemos que una diferencia fundamental entre el currículo IB y otros currículos internacionales reside en la forma en que se aplica. En nuestro enfoque, nos centramos en ofrecer un aprendizaje significativo y auténtico a los alumnos. Nos esforzamos por asegurarnos de que comprendan la importancia de lo que aprenden y que puedan vincularlo y aplicarlo al mundo exterior, al que finalmente se integrarán. Los Programas IB han sido desarrollados por y para colegios internacionales, y para nosotros es fundamental que el currículo que adoptamos para nuestra escuela secundaria estuviera en consonancia con nuestra visión de convertir a los alumnos en ciudadanos globales.
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El programa prepara a los estudiantes para la vida.
La ventaja del PDBI sobre otras opciones para después de los 16 años reside en cómo prepara a los estudiantes para la vida después de la escuela, tanto en la universidad como en otras etapas. Mientras que las titulaciones tradicionales suelen centrarse en desarrollar una comprensión más profunda de un número limitado de asignaturas, los estudiantes del Programa del Diploma estudian una amplia gama de grupos de asignaturas. Esto significa que cada estudiante adquiere una comprensión amplia, mientras que la naturaleza interdisciplinaria del programa les permite cultivar observaciones integrales y con visión global. Contar con una formación más amplia en múltiples grupos de asignaturas significa que los estudiantes no se limitan a la hora de solicitar plazas universitarias. Cuando, durante sus estudios en el Programa del Diploma, una asignatura o área en particular despierta una pasión en los estudiantes y los anima a querer seguirla en la educación superior, pueden hacerlo sin verse limitados por cursar un número reducido de asignaturas. El Programa del Diploma del BI también proporciona a los estudiantes habilidades transferibles para la universidad. La Monografía es un excelente modelo para ensayos y disertaciones universitarias, en términos de habilidades de investigación independiente, la forma más extensa del ensayo.
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Numerosos beneficios
El programa del Bachillerato Internacional (BI) ofrece numerosos beneficios a estudiantes, educadores y escuelas, fomentando una experiencia educativa completa y enriquecedora. Las ventajas clave incluyen: – Reconocimiento global: Las calificaciones del BI son respetadas en todo el mundo, lo que brinda a los estudiantes una ventaja en las admisiones universitarias y las carreras profesionales. – Educación holística: Se centra en el desarrollo académico, social, emocional y físico para un estilo de vida equilibrado. – Pensamiento crítico: Fomenta la indagación, la investigación independiente y la resolución de problemas. – Conciencia internacional: Promueve la comprensión global y prepara a los estudiantes para un mundo conectado. – Académicos rigurosos: Desafía a los estudiantes a desarrollar hábitos de trabajo sólidos, gestión del tiempo y amor por el aprendizaje. – Habilidades lingüísticas: Enfatiza el multilingüismo y la comunicación efectiva. – Servicio comunitario: Incluye componentes de servicio como CAS, fomentando la responsabilidad y el compromiso cívico. – Habilidades personales: Desarrolla el pensamiento crítico, la colaboración y la autogestión. – Profesores expertos: Educadores capacitados garantizan una instrucción de alta calidad. – Trabajo en equipo: Fomenta la colaboración y las habilidades interpersonales.
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Estudiantes activos y compasivos
Los programas IB animan a estudiantes de todo el mundo a convertirse en aprendices activos, compasivos y de por vida, que comprenden que otras personas, con sus diferencias, también pueden tener razón. En esencia, el currículo IB se define por el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB, una visión holística y a largo plazo de la educación. Diversos estudios han demostrado que los estudiantes IB tienen más probabilidades de acceder a la universidad y de obtener un mejor rendimiento académico. También es más probable que expresen una mayor satisfacción con su educación. Por lo tanto, si buscas un programa que te desafíe académicamente y te prepare para el éxito en la universidad y más allá, el IB es la mejor opción.
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¿El plan de estudios del Bachillerato Internacional está reconocido mundialmente y es transferible?

El currículo del Bachillerato Internacional se imparte actualmente en más de 3000 colegios en más de 140 países. Este alcance global permite que las credenciales obtenidas en un colegio IB se transfieran fácilmente a otro colegio y sean muy reconocidas por universidades de todo el mundo.

Ya sea que planee quedarse en un lugar durante el resto de la educación de sus hijos o prevea que su familia se mudará varias veces antes de la graduación, saber que la educación que recibió su hijo será aplicable y transferible a otras escuelas y universidades es crucial para garantizar los resultados educativos.

Echemos un vistazo a la transferibilidad del currículo del Bachillerato Internacional:

Fundado en 1968 en Suiza, el currículo y el programa del Bachillerato Internacional (BI) constituyen uno de los sistemas de educación internacional más reconocidos y con mayor trayectoria. Actualmente, el currículo del Bachillerato Internacional se imparte en más de 3000 colegios en más de 140 países de todo el mundo. Este alcance global permite que las credenciales obtenidas en un colegio del BI se puedan transferir fácilmente a otro colegio y sean ampliamente reconocidas en universidades de todo el mundo.

Desarrollo de habilidades y actitudes
El currículo IB otorga gran importancia al desarrollo de habilidades y actitudes. Cuando los alumnos cambian regularmente de colegio, el contenido (incluso dentro del mismo currículo) puede no ser siempre el mismo, pero la capacidad de pensar críticamente, aprender de forma independiente, colaborar, analizar investigaciones, resolver problemas y responsabilizarse de su propio aprendizaje es transferible y facilita la transición de un colegio IB a cualquier otro. Por ejemplo, en BEPS hemos recibido alumnos de lugares tan diversos como Gabón, Hong Kong y Colombia, y hemos visto a alumnos que se han incorporado con éxito a colegios IB en otros países. También vemos a alumnos reintegrándose a colegios locales en sus países de origen. Nuestro coordinador IB ha trabajado con alumnos que han cursado estudios superiores en Bélgica, el Reino Unido, Europa, Australia y Asia.
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Una cualificación verdaderamente internacional
Nuestro programa escolar IB abre las puertas a las mejores universidades del mundo. Reconocido universalmente como la principal titulación del mundo para estudiantes de 16 a 18 años, el IBDP ofrece una amplia selección de asignaturas y experiencias de aprendizaje extraordinarias. Al formar jóvenes ambiciosos y socialmente responsables, el programa prepara a nuestros alumnos para el éxito internacional. Nuestros alumnos de 12.º y 13.º curso cursan el IBDP. Este programa es único porque no se basa en un sistema educativo nacional específico. Ofrece una amplitud y un equilibrio que ofrecen a nuestros alumnos una variedad inigualable de opciones, experiencias de aprendizaje únicas y les permite desarrollar sus talentos y ambiciones. Y lo que es más importante, el IBDP es una titulación verdaderamente internacional. Con miles de alumnos en todo el mundo, fomenta la comprensión y el respeto de nuestros alumnos por diferentes culturas, ideas y creencias.
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Reconocido mundialmente
El currículo del Bachillerato Internacional goza de reconocimiento y valor global por parte de universidades y empleadores. Sus rigurosos estándares académicos y su enfoque holístico preparan a los estudiantes para la educación superior y el desarrollo profesional. La consistencia del currículo en diferentes países facilita la transferencia entre Colegios del Mundo IB, lo que lo convierte en una opción flexible y atractiva para familias con movilidad internacional.
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+2 millones de estudiantes
Con el objetivo de fomentar la comprensión internacional, el Programa del Bachillerato Internacional fue creado por educadores en Ginebra, Suiza, y actualmente lo utilizan más de 2 millones de estudiantes en más de 150 países. El currículo IB busca preparar a sus participantes para la educación universitaria en todo el mundo y los anima a cuestionar el mundo que los rodea.
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Desarrollo de habilidades y actitudes
El currículo IB otorga gran importancia al desarrollo de habilidades y actitudes. Cuando los alumnos cambian regularmente de colegio, el contenido (incluso dentro del mismo currículo) puede no ser siempre el mismo, pero la capacidad de pensar críticamente, aprender de forma independiente, colaborar, analizar investigaciones, resolver problemas y responsabilizarse de su propio aprendizaje es transferible y facilita la transición de un colegio IB a cualquier otro. Por ejemplo, en BEPS hemos recibido alumnos de lugares tan diversos como Gabón, Hong Kong y Colombia, y hemos visto a alumnos que se han incorporado con éxito a colegios IB en otros países. También vemos a alumnos reintegrándose a colegios locales en sus países de origen. Nuestro coordinador IB ha trabajado con alumnos que han cursado estudios superiores en Bélgica, el Reino Unido, Europa, Australia y Asia.
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Una cualificación verdaderamente internacional
Nuestro programa escolar IB abre las puertas a las mejores universidades del mundo. Reconocido universalmente como la principal titulación del mundo para estudiantes de 16 a 18 años, el IBDP ofrece una amplia selección de asignaturas y experiencias de aprendizaje extraordinarias. Al formar jóvenes ambiciosos y socialmente responsables, el programa prepara a nuestros alumnos para el éxito internacional. Nuestros alumnos de 12.º y 13.º curso cursan el IBDP. Este programa es único porque no se basa en un sistema educativo nacional específico. Ofrece una amplitud y un equilibrio que ofrecen a nuestros alumnos una variedad inigualable de opciones, experiencias de aprendizaje únicas y les permite desarrollar sus talentos y ambiciones. Y lo que es más importante, el IBDP es una titulación verdaderamente internacional. Con miles de alumnos en todo el mundo, fomenta la comprensión y el respeto de nuestros alumnos por diferentes culturas, ideas y creencias.
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Reconocido mundialmente
El currículo del Bachillerato Internacional goza de reconocimiento y valor global por parte de universidades y empleadores. Sus rigurosos estándares académicos y su enfoque holístico preparan a los estudiantes para la educación superior y el desarrollo profesional. La consistencia del currículo en diferentes países facilita la transferencia entre Colegios del Mundo IB, lo que lo convierte en una opción flexible y atractiva para familias con movilidad internacional.
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+2 millones de estudiantes
Con el objetivo de fomentar la comprensión internacional, el Programa del Bachillerato Internacional fue creado por educadores en Ginebra, Suiza, y actualmente lo utilizan más de 2 millones de estudiantes en más de 150 países. El currículo IB busca preparar a sus participantes para la educación universitaria en todo el mundo y los anima a cuestionar el mundo que los rodea.
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¿Qué escuelas pueden ofrecer el currículo del Bachillerato Internacional?

Todos los colegios interesados en ofrecer uno o más programas del Bachillerato Internacional (BI) deben completar un proceso de autorización de dos y tres años. De esta manera, IBO puede garantizar que cada Colegio del Mundo del BI cumpla con el mismo alto estándar.

Parte de lo que hace que los currículos de clase mundial sean tan solicitados es la confianza que tienen padres, universidades y empleadores de todo el mundo. Esta confianza suele basarse en una acreditación estricta y en normas que rigen la enseñanza a los estudiantes, lo que significa que no todos los colegios pueden impartir el currículo que les plazca. Veamos qué colegios pueden impartir el currículo del Bachillerato Internacional:

Todos los colegios interesados en ofrecer uno o más programas del Bachillerato Internacional (BI) deben completar un proceso de autorización de dos y tres años. De esta manera, IBO puede garantizar que cada Colegio del Mundo del BI cumpla con el mismo alto estándar.

Sólo autorizados
Solo los colegios autorizados pueden impartir cualquiera de los programas. Los colegios candidatos al PEP y al PAI pueden utilizar el marco antes de la autorización, pero no se consideran Colegios del Mundo IB y sus alumnos no pueden participar en evaluaciones externas. Los colegios deben estar autorizados antes de ofrecer el PD o el POP.
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Proceso de autorización riguroso
Para ofrecer el currículo IB, los colegios deben completar con éxito un riguroso proceso de autorización que garantice que cumple con los altos estándares IB en cuanto a rigor académico, calidad de la enseñanza y adhesión a la misión y los valores IB.
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Autorizado por IBO
Los colegios que pueden ofrecer el currículo del Bachillerato Internacional deben estar autorizados por la Organización del Bachillerato Internacional (IB). El proceso de autorización garantiza que los colegios cumplan con los altos estándares requeridos para implementar eficazmente los programas IB. Los colegios públicos, privados e internacionales pueden ofrecer el currículo IB.
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Sólo autorizados
Solo los colegios autorizados pueden impartir cualquiera de los programas. Los colegios candidatos al PEP y al PAI pueden utilizar el marco antes de la autorización, pero no se consideran Colegios del Mundo IB y sus alumnos no pueden participar en evaluaciones externas. Los colegios deben estar autorizados antes de ofrecer el PD o el POP.
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Proceso de autorización riguroso
Para ofrecer el currículo IB, los colegios deben completar con éxito un riguroso proceso de autorización que garantice que cumple con los altos estándares IB en cuanto a rigor académico, calidad de la enseñanza y adhesión a la misión y los valores IB.
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Autorizado por IBO
Los colegios que pueden ofrecer el currículo del Bachillerato Internacional deben estar autorizados por la Organización del Bachillerato Internacional (IB). El proceso de autorización garantiza que los colegios cumplan con los altos estándares requeridos para implementar eficazmente los programas IB. Los colegios públicos, privados e internacionales pueden ofrecer el currículo IB.
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¿Qué buscar en una gran escuela de Bachillerato Internacional?

Hay tres cosas importantes a tener en cuenta al buscar una escuela IB:

La popularidad de muchos currículos reconocidos internacionalmente significa que, para cada sistema, suele haber varias escuelas en una región determinada entre las que elegir. Tanto si ya ha elegido el currículo adecuado para su hijo como si aún está en proceso de decisión, puede ser útil saber si las escuelas que está considerando ofrecen los mejores resultados posibles según el currículo que siguen. Esto es lo que debe buscar en una escuela sobresaliente que siga el currículo del Bachillerato Internacional:

1. Acreditaciones

La acreditación de un Colegio del Mundo IB demuestra que un colegio ha alcanzado el alto estándar educativo de la OBI y que siempre se esfuerza por mantenerlo. Antes que nada, verifique que el colegio cuente con la acreditación correspondiente. Un verdadero Colegio IB debe estar autorizado para cada programa IB que imparte. Si un colegio está autorizado, es señal de que cumple con los altos estándares del currículo mundial IB. Es posible que no todos los colegios IB ofrezcan todos los programas, por lo que un niño que ingresa a un Colegio IB podría cursar cursos IB durante ciertos años, pero no en otros.

Por ejemplo, un colegio puede ofrecer el currículo británico hasta el 11.º curso (10.º grado), seguido del Diploma del BI en el 12.º y 13.º curso (11.º y 12.º grado). Aunque el colegio se considera un colegio del BI, si su hijo/a no cursa el 12.º o 13.º curso, no está aprendiendo en un programa del BI.

2. Recursos

Todos los colegios que ofrecen uno o más programas del Bachillerato Internacional deben estar bien preparados para ofrecer una educación internacional. Un colegio ejemplar con Bachillerato Internacional contará con sistemas de evaluación, colocación lingüística y planificación curricular para sus alumnos.

Las escuelas IB eficaces cuentan con buenos recursos y ofrecen muchas opciones para satisfacer las diversas necesidades e intereses de sus estudiantes.

3. Clasificación mundial

Al elegir un colegio IB, puede ser útil comprobar su puntuación media de los últimos años académicos y compararla con la puntuación media global y la calificación media. Al comparar colegios IB, consulte las clasificaciones para ver su posición en relación con otros colegios y con el promedio mundial. Los mejores Colegios del Mundo IB tienen puntuaciones en las pruebas superiores a la media internacional o regional.

¿Qué consideras que es lo más importante?
Al buscar un colegio, es importante identificar qué considera más importante en la educación. ¿Se centra en los resultados, en el desarrollo holístico, en el contenido o en el desarrollo de habilidades? Encontrará colegios IB que abarcan desde los tradicionales hasta los innovadores. Explore y encuentre uno que se adapte a sus necesidades. A menudo, al planificar una experiencia de aprendizaje específica, los alumnos aprenden en múltiples niveles. Uno de los objetivos de BEPS Secondary School es desarrollar habilidades transferibles mediante un currículo oculto, como la colaboración y la gestión del tiempo, y hacerlos explícitos. Buscamos crear entornos donde el aprendizaje sea visible en múltiples niveles y para múltiples objetivos: académicos, personales, sociales y emocionales.
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Valores fundamentales IB
Un colegio de Bachillerato Internacional (BI) de alta calidad encarna los valores fundamentales del BI, que incluyen alentar a los alumnos a ser curiosos e inquisitivos, mantener un equilibrio en sus vidas, demostrar integridad y carácter moral, esforzarse por adquirir conocimiento y comprensión, asumir riesgos calculados, comunicarse eficazmente, abordar nuevas ideas con una mente abierta, mostrar compasión y empatía hacia los demás y participar en el pensamiento reflexivo. Además, un colegio BI excepcional proporciona un entorno de apoyo e inclusión que permite a todos los alumnos alcanzar su máximo potencial.
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Implementación IB
  • Autorización: Asegúrese de que el colegio esté oficialmente autorizado por la Organización IB.
  • Experiencia de los estudiantes: Busque apoyo académico y emocional integral, instrucción personalizada y un sólido asesoramiento universitario y profesional.
  • Capacitación del personal docente: garantizar que los docentes estén bien capacitados en el currículo IB y reciban desarrollo profesional continuo.
  • Implementación IB: evaluar la eficacia con la que la filosofía IB se integra en la cultura escolar, incluidas las actividades extracurriculares, CAS y la participación comunitaria.
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¿Qué consideras que es lo más importante?
Al buscar un colegio, es importante identificar qué considera más importante en la educación. ¿Se centra en los resultados, en el desarrollo holístico, en el contenido o en el desarrollo de habilidades? Encontrará colegios IB que abarcan desde los tradicionales hasta los innovadores. Explore y encuentre uno que se adapte a sus necesidades. A menudo, al planificar una experiencia de aprendizaje específica, los alumnos aprenden en múltiples niveles. Uno de los objetivos de BEPS Secondary School es desarrollar habilidades transferibles mediante un currículo oculto, como la colaboración y la gestión del tiempo, y hacerlos explícitos. Buscamos crear entornos donde el aprendizaje sea visible en múltiples niveles y para múltiples objetivos: académicos, personales, sociales y emocionales.
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Valores fundamentales IB
Un colegio de Bachillerato Internacional (BI) de alta calidad encarna los valores fundamentales del BI, que incluyen alentar a los alumnos a ser curiosos e inquisitivos, mantener un equilibrio en sus vidas, demostrar integridad y carácter moral, esforzarse por adquirir conocimiento y comprensión, asumir riesgos calculados, comunicarse eficazmente, abordar nuevas ideas con una mente abierta, mostrar compasión y empatía hacia los demás y participar en el pensamiento reflexivo. Además, un colegio BI excepcional proporciona un entorno de apoyo e inclusión que permite a todos los alumnos alcanzar su máximo potencial.
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Implementación IB
  • Autorización: Asegúrese de que el colegio esté oficialmente autorizado por la Organización IB.
  • Experiencia de los estudiantes: Busque apoyo académico y emocional integral, instrucción personalizada y un sólido asesoramiento universitario y profesional.
  • Capacitación del personal docente: garantizar que los docentes estén bien capacitados en el currículo IB y reciban desarrollo profesional continuo.
  • Implementación IB: evaluar la eficacia con la que la filosofía IB se integra en la cultura escolar, incluidas las actividades extracurriculares, CAS y la participación comunitaria.
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¿Es el plan de estudios del Bachillerato Internacional adecuado para su hijo?

Si su familia está buscando una educación con un enfoque global que prepare a su hijo para la universidad y más allá, el plan de estudios del Bachillerato Internacional puede ser una excelente opción.

Por encima de todo —más importante que la transferibilidad, más importante que cualquier factor específico— lo que realmente importa es si el currículo es adecuado para su hijo. Si bien cada niño es único y tiene necesidades y estilos de aprendizaje específicos, puede haber algunos puntos en común que hagan que un currículo sea mejor para su hijo. A continuación, algunos aspectos a considerar al decidir si el currículo del Bachillerato Internacional es adecuado para usted:

El currículo del Bachillerato Internacional es una opción fantástica para muchos estudiantes; sin embargo, la elección de qué escuela y qué currículo es el mejor es muy personal. En general, si su familia busca una educación con enfoque global que prepare a su hijo para la universidad y más allá, el currículo del Bachillerato Internacional es una excelente opción.

Pregunta muy subjetiva
Esta es una pregunta muy subjetiva, pero dado que el currículo IB se enorgullece de ser inclusivo, amplio y holístico, creemos que todos los alumnos se beneficiarán de una educación IB. Los alumnos IB desarrollan sólidas características académicas, sociales y emocionales. También es probable que tengan un buen rendimiento académico, a menudo superior al de los alumnos de otros currículos.
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Nivel de dificultad percibido
Si bien el Programa del Diploma IB es ampliamente reconocido como el programa de estudios más exigente, universidades de todo el mundo lo consideran una titulación prestigiosa y deseable, y buscan esta credencial en las solicitudes. Este exigente programa ofrece a los estudiantes la oportunidad de superarse en su educación y estudiar en cualquier parte del mundo. Además, ofrece la posibilidad de obtener créditos universitarios. El nivel de dificultad percibido del Programa IB varía según el estudiante. El Programa IB es un programa académicamente exigente, ideal para estudiantes dispuestos a dedicarse a cursos avanzados, trabajar bien en un entorno estructurado y abordar áreas de mejora.
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Crecimiento personal y académico
El programa de Bachillerato Internacional es ideal para estudiantes gracias a su enfoque holístico, énfasis en el pensamiento crítico, perspectiva global, rigor académico y apoyo integral. Prepara a los estudiantes para la educación superior y fomenta su crecimiento personal y académico.
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Pregunta muy subjetiva
Esta es una pregunta muy subjetiva, pero dado que el currículo IB se enorgullece de ser inclusivo, amplio y holístico, creemos que todos los alumnos se beneficiarán de una educación IB. Los alumnos IB desarrollan sólidas características académicas, sociales y emocionales. También es probable que tengan un buen rendimiento académico, a menudo superior al de los alumnos de otros currículos.
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Nivel de dificultad percibido
Si bien el Programa del Diploma IB es ampliamente reconocido como el programa de estudios más exigente, universidades de todo el mundo lo consideran una titulación prestigiosa y deseable, y buscan esta credencial en las solicitudes. Este exigente programa ofrece a los estudiantes la oportunidad de superarse en su educación y estudiar en cualquier parte del mundo. Además, ofrece la posibilidad de obtener créditos universitarios. El nivel de dificultad percibido del Programa IB varía según el estudiante. El Programa IB es un programa académicamente exigente, ideal para estudiantes dispuestos a dedicarse a cursos avanzados, trabajar bien en un entorno estructurado y abordar áreas de mejora.
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Crecimiento personal y académico
El programa de Bachillerato Internacional es ideal para estudiantes gracias a su enfoque holístico, énfasis en el pensamiento crítico, perspectiva global, rigor académico y apoyo integral. Prepara a los estudiantes para la educación superior y fomenta su crecimiento personal y académico.
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Preparación universitaria y acceso a las universidades

El Bachillerato Internacional (BI) es la mejor opción para la preparación universitaria. Ofrece un programa educativo académicamente exigente y equilibrado que prepara a los estudiantes para el éxito en la universidad y en la vida posterior.

Los programas IB animan a estudiantes de todo el mundo a convertirse en aprendices activos, compasivos y de por vida, que comprenden que otras personas, con sus diferencias, también pueden tener razón. En esencia, el currículo IB se define por el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB, una visión holística y a largo plazo de la educación. Diversos estudios han demostrado que los estudiantes IB tienen más probabilidades de acceder a la universidad y de obtener un mejor rendimiento académico. También es más probable que expresen una mayor satisfacción con su educación. Por lo tanto, si buscas un programa que te desafíe académicamente y te prepare para el éxito en la universidad y más allá, el IB es la mejor opción.

Universidades de prestigio
Históricamente, los estudiantes del Bachillerato Internacional (BI) de AOSR han sido admitidos en prestigiosas universidades de Estados Unidos, Europa y el mundo. Gracias a su equivalencia con la "Maturità" italiana, ¡los estudiantes de AOSR también son admitidos en las mejores universidades italianas!
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Universidades de prestigio
Históricamente, los estudiantes del Bachillerato Internacional (BI) de AOSR han sido admitidos en prestigiosas universidades de Estados Unidos, Europa y el mundo. Gracias a su equivalencia con la "Maturità" italiana, ¡los estudiantes de AOSR también son admitidos en las mejores universidades italianas!
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Universidades de prestigio
Históricamente, los estudiantes del Bachillerato Internacional (BI) de AOSR han sido admitidos en prestigiosas universidades de Estados Unidos, Europa y el mundo. Gracias a su equivalencia con la "Maturità" italiana, ¡los estudiantes de AOSR también son admitidos en las mejores universidades italianas!
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Universidades de prestigio
Históricamente, los estudiantes del Bachillerato Internacional (BI) de AOSR han sido admitidos en prestigiosas universidades de Estados Unidos, Europa y el mundo. Gracias a su equivalencia con la "Maturità" italiana, ¡los estudiantes de AOSR también son admitidos en las mejores universidades italianas!
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¿Vale la pena el IB?

¿Vale la pena el Bachillerato Internacional (BI)? Esta es una pregunta que se plantean padres y estudiantes al tomar la decisión de matricularse en este exigente programa.

Con su sólida reputación y trayectoria comprobada, el IB es una excelente opción para cualquier estudiante que busque prepararse para el éxito en la educación superior y más allá.

Excelentes hábitos en la edad adulta
El programa IB anima a los alumnos a pensar críticamente y a cuestionar suposiciones, a la vez que desarrolla habilidades de investigación, interpersonales y de autogestión. Los alumnos IB aprenden a hacer preguntas. Este es un excelente hábito en la edad adulta, y es algo que los empleadores buscan en sus posibles contrataciones. Las empresas buscan empleados que cuestionen sus suposiciones y puedan abordar los problemas desde diferentes perspectivas. Los alumnos aprenden a planificar, organizar su tiempo y priorizar tareas eficazmente.
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Excelentes hábitos en la edad adulta
El programa IB anima a los alumnos a pensar críticamente y a cuestionar suposiciones, a la vez que desarrolla habilidades de investigación, interpersonales y de autogestión. Los alumnos IB aprenden a hacer preguntas. Este es un excelente hábito en la edad adulta, y es algo que los empleadores buscan en sus posibles contrataciones. Las empresas buscan empleados que cuestionen sus suposiciones y puedan abordar los problemas desde diferentes perspectivas. Los alumnos aprenden a planificar, organizar su tiempo y priorizar tareas eficazmente.
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Resumen

La estrategia de aprendizaje IB es desafiante y gratificante. Se basa en situaciones reales, lo que no solo hace que el aprendizaje sea más interesante, sino que también ayuda a los alumnos a comprender la relevancia de lo que aprenden.

En definitiva, si bien todos los principales currículos internacionales ofrecen una excelente educación a los estudiantes, cada uno tiene ventajas y desventajas que pueden determinar si es la opción adecuada para su familia y su hijo. Si su familia busca una educación con enfoque global, el currículo del Bachillerato Internacional puede ser una excelente opción.

Lo que dicen las escuelas

Las escuelas con experiencia práctica en este tema comparten su perspectiva.
Estudiantes integrales
El currículo del Bachillerato Internacional es un programa educativo reconocido mundialmente, diseñado para formar alumnos integrales, indagadores y con amplios conocimientos. Ofrece cuatro programas para diferentes grupos de edad: el Programa de la Escuela Primaria (PEP) para niños de 3 a 12 años, el Programa de los Años Intermedios (PAI) para niños de 11 a 16 años, el Programa del Diploma (PD) para niños de 16 a 19 años y el Programa de Orientación Profesional (POP) para niños de 16 a 19 años con un enfoque vocacional. El IB pone énfasis en un enfoque holístico, la mentalidad internacional y el aprendizaje basado en la indagación, con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico, la comprensión intercultural y el crecimiento personal. Los métodos de evaluación incluyen evaluaciones internas y externas, y los educadores reciben formación especializada.
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Universidades de prestigio
Históricamente, los estudiantes del Bachillerato Internacional (BI) de AOSR han sido admitidos en prestigiosas universidades de Estados Unidos, Europa y el mundo. Gracias a su equivalencia con la "Maturità" italiana, ¡los estudiantes de AOSR también son admitidos en las mejores universidades italianas!
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Comunidad de estudiantes
El Bachillerato Internacional, también conocido simplemente como IB, es un programa reconocido internacionalmente para estudiantes de 3 a 19 años. El programa IB busca no solo desarrollar el conocimiento de los estudiantes en diversas asignaturas y disciplinas, sino también ayudarlos a convertirse en ciudadanos globales seguros, motivados y resilientes. A través IB, comprenderán diferentes perspectivas y se unirán a una comunidad de estudiantes que desean hacer del mundo un lugar mejor. El IB inspira a los estudiantes a aprender de forma holística, priorizando diversas asignaturas diferentes pero interconectadas. Lea más sobre los tres componentes principales IB: Teoría del Conocimiento (TdC), la Monografía y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), y sus seis grupos de asignaturas (Lengua y Literatura, Adquisición de Lenguas, Individuos y Sociedades, Ciencias, Matemáticas y Artes Creativas) en nuestro sitio web de NAE para ayudarle a decidir si es la opción adecuada para su hijo/a.
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Perfil de la comunidad de aprendizaje IB
Un Colegio IB utiliza el Perfil de la Comunidad de Aprendizaje IB como guía para desarrollar las cualidades de los alumnos, fomentando así su capacidad para utilizar diversas habilidades interpersonales necesarias, como la comunicación, el pensamiento crítico, la autogestión, la investigación y las habilidades sociales. Además, fomentamos enfoques conscientes de resiliencia, perseverancia, indagación y la formación de individuos íntegros y equilibrados. Los alumnos no solo poseen un alto nivel de habilidades académicas y sociales, sino también una sincera apreciación y comprensión de lo que significa ser ciudadanos globales y culturalmente competentes. Como Colegio del Mundo IB con un continuo completo, los alumnos de HIS desde Infantil hasta 5.º curso siguen el Programa de la Escuela Primaria (PEP) IB. Los alumnos de 6.º a 10.º curso siguen el Programa de los Años Intermedios (PAI) IB y continúan con el Programa del Diploma (PD) IB en 11.º y 12.º curso. El objetivo del Programa de la Escuela Primaria (PEP) IB es fomentar la curiosidad natural y el entusiasmo del alumno por adquirir y dominar nueva información, desarrollando una base sólida de habilidades cognitivas y hábitos de aprendizaje mediante nuestro enfoque de aprendizaje basado en la indagación. El currículo es de naturaleza transdisciplinaria. Al finalizar el quinto grado, los estudiantes avanzan a la escuela secundaria sin...
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