3 wichtige Lernfähigkeiten, die jeder Student haben sollte

Während es in jeder Klasse immer ein oder zwei Schüler gibt, die einfach dazu verdammt zu sein scheinen, in der Schule hervorzustechen, ist die Realität, dass die meisten Kinder die organisatorischen Fähigkeiten, Teststrategien und exekutiven Fähigkeiten lernen müssen, die sie zu starken Schülern machen werden. Schulen, die ihren Schülern explizit die Lernfähigkeiten und Gewohnheiten eines erfolgreichen Schülers beibringen, bieten ihren Schülern einen deutlichen Vorteil.

Fay Schule Unsere Siebtklässler beginnen das Jahr, indem sie im Herbstsemester einen umfassenden Kurs zu Lernfähigkeiten belegen, der sie auf die Anforderungen der Oberstufe und darüber hinaus vorbereitet.

So viele Studenten denken, dass sie einfach härter arbeiten müssen. Wir wollen ihnen beibringen, effektiver zu arbeiten.
- Sarah Remsberg, Fays Leiterin der Oberstufe

Hier sind einige der Elemente eines guten Kurses für Lernfähigkeiten:

Fähigkeiten der Exekutivfunktion

Wenn es um akademischen Erfolg geht, sind starke exekutive Fähigkeiten wohl wichtiger als angeborene Intelligenz. Starke Schüler zeichnen sich durch diese Selbstmanagementfähigkeiten aus: Aufgabeneinleitung, Organisation, Planung und Prioritätensetzung, zielgerichtete Ausdauer und Zeitmanagement. Zu Beginn des Kurses nimmt jeder Fay-Siebentklässler an einem Quiz teil, das seine individuellen Stärken und Schwächen im Bereich der exekutiven Funktionen identifiziert, und verbringt dann einige Zeit damit, zu untersuchen, wie sich diese in seinem akademischen Alltag manifestieren. Ein Schüler mit schwachen Organisationsfähigkeiten könnte zum Beispiel Schwierigkeiten haben, eine Aufgabe in den Papierstapeln zu finden, die aus seinem Notizbuch quellen. Mit diesen wertvollen Informationen bewaffnet, setzen sich die Schüler persönliche Ziele für das Jahr und teilen diese mit der Klasse. Die Ziele der Schüler reichen in der Regel von konkreten Maßnahmen wie "Ich möchte abschätzen, wie lange Hausaufgaben dauern werden, damit ich einen Plan machen kann" bis hin zu metakognitiven Zielen wie "Ich möchte verstehen, wie ich denke und lerne, um besser zu lernen."

Organisation

Organisiert zu werden und zu bleiben, kann für Mittelschüler eine Herausforderung sein. Während des gesamten Kurses müssen die Schüler regelmäßig ihre Ordner und Notizbücher überprüfen und bewerten, um sicherzustellen, dass die Materialien ordentlich und leicht zugänglich sind. "Dies ist eine Fähigkeit, die den Schülern explizit beigebracht werden muss", sagt Sally Supinski, Fays Director of Learning Services. "Einige Schüler brauchen Hilfe bei der Entscheidung, was sie behalten und was sie wegwerfen sollen, und wie sie alles organisieren können."

Die Organisation der Zeit kann ebenso entmutigend sein. In der Klasse sprechen die Schüler über "Zeit für die Aufgabe" und wie sich das auf ihre Fähigkeit auswirkt, ihr Arbeitspensum zu bewältigen. Jeder Schüler füllt ein Arbeitsblatt aus, in dem er schätzt, wie viel Zeit er für abendliche Aktivitäten aufwendet: Abendessen, Hausaufgaben für jedes Fach machen, sich für den nächsten Tag vorbereiten und sich für das Bett fertig machen. Zu Hause verfolgen die Schüler, wie viel Zeit sie tatsächlich für diese Aufgaben aufwenden - mit augenöffnenden Ergebnissen. "Manchmal werden Kinder von der Menge an Dingen, die sie tun müssen, überwältigt", sagt Sally. "Es ist gut für sie zu sehen, dass sie vielleicht zusätzliche Hilfe brauchen, wenn sie eine Stunde für die Mathe-Hausaufgaben brauchen."

Umgang mit Stress und Ängsten

In der siebten Klasse machen die Fay-Schüler zum ersten Mal die Erfahrung einer traditionellen Prüfung am Ende des Schuljahres. In Erwartung dieses Ereignisses arbeiten die Lehrer mit den Schülern daran, wie sie effizient lernen, Prüfungsangst abbauen und bereit sein können, am Prüfungstag ihr Bestes zu geben. "Wir geben den Schülern klare Strategien an die Hand, wie sie sich auf einen Test vorbereiten, herausfinden, was der Lehrer fragen wird, und diese Informationen lernen und behalten", sagt Fay Learning Specialist Liz Williams. "Wir wollen den Schülern helfen, herauszufinden, welche Strategien für sie am besten funktionieren." Study Skills basiert auf Ideen, die aus den Wellness-Kursen von Fay bekannt sind, und beinhaltet auch Achtsamkeitsübungen, die den Schülern helfen, ihren Geist zu beruhigen, zu klären und zu fokussieren, bevor sie eine Prüfung beginnen.