营养教育

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Mealtimes are a time of great concern to us from the day a baby is born. Both parents and educators. That is why, at the schools, nutritional education should have such an important place in the educational model. And, similarly, it does so both inside and outside the classroom and the dining room.

卡斯维 我们非常重视这一点,并从幼年开始就这样做。延伸到所有阶段的营养教育。PEP(学前和小学)、PAI和 文凭课程(IB).

我们这样做,例如,用不同的语言举办不同的刺激性研讨会。通过它们,我们实现了。

  • 唤醒所有感官。
  • 学习新事物的必要动力。
  • 对学习的热情。
  • 以及平静和好奇心的奖励气氛。

高效营养教育的提示

吃饭,就像任何其他活动一样,应该作为一个例行公事来对待,对每个人来说都是充满积极的时刻。这一行动应该成为一个满意和享受的时刻。在这一时刻,社会关系得到促进,我们可以与我们最爱的人分享。

简而言之,有效的营养教育,我们设法让我们的小伙伴们看到。

  • 所有的食物通过提供:颜色、种类、质地和气味来唤醒新的感觉。
  • 他们可以积极地参与进食过程。
  • 而且,他们可以成为自己学习的主人。

我们不能忘记,儿童在第一次尝试所有食物时并不喜欢。这就是为什么我们要采取以下行动,这些行动也有利于进行正确的营养教育。

  • 我们必须通过游戏和自发地帮助他们面对这些新的食物。
  • 我们也可以通过给他们少量的东西,或者,为什么不把它们与他们最喜欢的菜肴混合在一起来做到这一点。
  • We should not show concern if they do not eat them.
  • 即使他们不这样做,也不要停止让他们接触这些东西,以使他们熟悉这些东西。
  • 同时,我们必须加强以积极态度坐下来的事实。

Thanks to this nutritional education, together, and with patience, we will ensure that they have a fun, varied and healthy diet. Therefore, the most important thing is to get them to try and discover, and then show whether they like it or not. On the other hand, we cannot forget that experimentation is one of the premises of our International Baccalaureate methodology, with the Continuum IB Programmes implemented at 卡斯维.

如何在营养教育方面走得更远?

首先,让他们参与到这些食物的生产中来,购买食材、准备食材......他们甚至可以自己动手!其次,让他们参与进来。当然,不要忘记邀请他们合作摆放和清理餐桌或清洗洗碗机的行为。

In conclusion, small responsibilities complete their nutritional education and help them develop self-esteem and autonomy. This will later lead them to achieve many more things and overcome many more challenges, both inside and outside their school life.

撰写人

欧洲私立卡斯维国际学校

Eurocolegio Privado Internacional Casvi

Eurocolegio Casvi是一所成立于1985年的私立国际学校,提供高质量的国际教育。本校自成立以来,就有一个明确的使命和理念,即教育是导致更好的生活质量的转型基础。