Dover Court International School is een inclusieve Britse internationale school in Singapore die deel uitmaakt van de Nord Anglia Education-familie. We bieden een breed, evenwichtig en gedifferentieerd programma dat opereert binnen het raamwerk van het Engelse nationale curriculum. Uw gezin zal zich aansluiten bij een zorgzame, inclusieve internationale gemeenschap die iedereen verwelkomt, individualiteit viert en welzijn voorop stelt. Ondersteund, geïnspireerd en betrokken bij het leerproces helpen we uw kind zijn eigen reis naar succes vorm te geven.

Wij zijn gevestigd in het educatieve district van Dover in het westen van Singapore.
De school ligt op een ruime campus van 12 hectare met uitgebreide buitenruimte ingebed in het groen, een zwembad, een sensorische tuin en meerdere speeltuinen. We hebben gespecialiseerde suites voor wetenschap, muziek, ontwerptechnologie, kunst, drama, maar ook een makerruimte, waar onze studenten kunnen leren, maken en ontdekken door middel van praktische activiteiten.

DCIS begint in de lagere basisschool met onze kleuter- en opvangjaren, voor kinderen van 3 en 4 jaar, waar we gestructureerd leren door middel van spel aanbieden. Kinderen doorlopen vervolgens de sleutelfasen 1 en 2, jaar 1 tot en met 6, en volgen een goed gepland en getest studieprogramma in een reeks kern- en uitbreidingsvakken. Via het International Primary Curriculum, IPC, zijn we in staat het Nationale Curriculum op een interdisciplinaire en thematische manier te onderwijzen.

Op de basisschool is samenwerkend leren een belangrijk onderdeel van onze lessen. Wij maken gebruik van Kagan Cooperative Learning-structuren waarbij onze leerlingen in kleinere groepen werken aan een leerdoel. Onderwijsonderzoek ondersteunt het idee dat het leren door deze aanpak kan worden versneld en dat de kinderen hier veel profijt van hebben, niet alleen academisch maar ook holistisch.
DCIS Secondary School biedt een uitgebalanceerd onderwijsprogramma dat zich uitstrekt over geesteswetenschappen, wiskunde, wetenschappen, kunsten en talen, gebaseerd op het Engelse nationale curriculum. In Key Stage 4, jaar 9 tot en met 11, leggen studenten examens af in een reeks vakken, waarmee ze iGCSE-kwalificaties behalen, die wereldwijd worden erkend.

Zesde klas, jaar 12 en 13, bij DCIS biedt het International Baccalaureate Diploma Program en het International BTEC Diploma ins Business aan ter voorbereiding op eventuele toekomstige studieopties die onze studenten kunnen volgen. Het International Baccalaureate Diploma Program (IBDP) is een tweejarig programma. Om het IB-diploma te behalen, studeren alle studenten zes vakken: drie op Higher Level en drie op Standard Level. Daarnaast schrijven studenten een Extended Essay en volgen ze een cursus kritisch denken getiteld Theory of Knowledge. Ook deelname aan CAS is verplicht. Het IBDP wordt geaccepteerd door universiteiten in Groot-Brittannië, Noord-Amerika, Australië en de rest van de wereld. De BTEC is een beroepsopleiding die studenten voorbereidt op een toekomstige studie of op de eerste stappen in de carrière.

Studenten die geen Engels als moedertaal spreken, kunnen toegang krijgen tot aanvullende ondersteuning via ons programma Engels als aanvullende taal (EAL) tot en met jaar 9. De Engelse niveaus worden gemeten met behulp van beoordelingen die verband houden met het ERK ( Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen) zodat we zo goed mogelijk aan de behoeften van elke student kunnen voldoen. De studenten worden beoordeeld op hun spreek-, luister-, lees- en schrijfvaardigheid in het Engels en de scores bepalen het benodigde ondersteuningsniveau.

EAL-studenten krijgen les in reguliere klaslokalen. Om alle leerlingen tegemoet te komen, bieden we een volledig gedifferentieerde aanpak in alle leerplangebieden. Dit betekent dat onze lessen al zijn ontworpen om aan de behoeften van alle leerlingen te voldoen, inclusief EAL-studenten. Onze docenten zijn getraind in het aanpassen van lessen om ervoor te zorgen dat alle studenten op het juiste niveau toegang hebben tot het curriculum en onderwijsassistenten bieden extra ondersteuning. Studenten boeken uitzonderlijke vooruitgang dankzij dit programma.

Omdat we erkennen dat een leerling aanvullende Engelse ondersteuning nodig heeft, zal de leerling EAL-interventielessen bijwonen die worden gegeven door een EAL-specialist. Deze lessen vinden twee keer per dag plaats in het Mandarijn en Engels, gedurende ongeveer 1,5 uur per dag. Als een leerling verdere ondersteuning nodig heeft, wordt hij ook teruggetrokken voor wiskunde en IPC, waardoor hij of zij specialistische ondersteuning kan krijgen om toegang te krijgen tot deze onderdelen van het curriculum. EAL-ondersteuning gaat door totdat de student een niveau Engels heeft verworven waarmee hij of zij zonder aanvullende ondersteuning toegang heeft tot het curriculum.
Studenten die deelnemen aan het EAL-programma worden gedurende het jaar op vaste, specifieke punten beoordeeld. Wanneer het overeengekomen vaardigheidsniveau op alle vier de gebieden (spreken, luisteren, lezen en schrijven) wordt bereikt, verlaat de student het EAL-programma, maar wordt hij voortdurend gecontroleerd en ondersteund.
Onze afdeling Ondersteunend Onderwijs biedt een omgeving waarin studenten van alle niveaus kunnen floreren. Het is onze missie om het potentieel van elke student te koesteren in een dynamische en uitdagende leeromgeving.

Als onderdeel van Nord Anglia Education, NAE, maakt DCIS ook deel uit van een wereldwijde gemeenschap van meer dan 61.000 studenten die samenwerken via de Global Campus. Elke Global Campus-activiteit is ontworpen om leerervaringen te verrijken met buitengewone mogelijkheden. Van expedities naar Zwitserland tot wedstrijden op het gebied van beeldende kunst en creatief schrijven: de kinderen worden geïnspireerd om ambitieus te zijn in hun leerproces en om wereldwijd samen te werken. Nord Anglia Education hanteert een innovatieve benadering van leren, wat vooral blijkt uit de samenwerking met MIT bij het ontwikkelen van praktische uitdagingen op het gebied van wetenschap, technologie, technische kunst en wiskunde (STEAM). Ons programma voor podiumkunsten omvat muziek, drama en dans en wordt ondersteund door Juilliard via NAE, met regelmatige bezoeken van curriculumspecialisten van Juilliard.

Bij Dover Court zijn we trots op onze sterke oudergemeenschap en moedigen we ouders aan om actief betrokken te zijn. De Dover Court Association verwelkomt alle ouders en organiseert in de loop van het jaar vele evenementen en sociale bijeenkomsten, waaronder oriëntatie-evenementen, een Halloweenfeest, ouderquizavond, kerstmarkt, familiefilmavond en sportdag. DCA Class Parents regelen ook regelmatig sociale bijeenkomsten voor ouders.