Dover Court Internationale School

Dover Court International School is een inclusieve Britse internationale school in Singapore die deel uitmaakt van de Nord Anglia Education-familie. We bieden een breed, evenwichtig en gedifferentieerd programma binnen het kader van het Engelse nationale curriculum. Uw gezin maakt deel uit van een zorgzame, inclusieve internationale gemeenschap die iedereen verwelkomt, individualiteit viert en welzijn voorop stelt. Ondersteund, geïnspireerd en betrokken bij hun leerproces, helpen we uw kind zijn of haar eigen weg naar succes te vinden. We zijn gevestigd in het onderwijsdistrict Dover in West-Singapore.

De school is gevestigd op een ruime campus van 12 hectare met een uitgebreide buitenruimte omgeven door groen, een zwembad, een zintuigentuin en meerdere speeltuinen. We hebben speciale ruimtes voor wetenschap, muziek, designtechnologie, kunst en drama, evenals een makerspace waar onze leerlingen kunnen leren, creëren en ontdekken door middel van praktische activiteiten.

DCIS begint in de onderbouw van de basisschool met onze kleuter- en ontvangstjaren, voor kinderen van 3 en 4 jaar. Hier bieden we gestructureerd leren door middel van spel. Kinderen doorlopen vervolgens de Key Stages 1 en 2, jaar 1 tot en met 6, en volgen een goed gepland en getest leerprogramma in diverse kern- en verdiepingsvakken. Via het International Primary Curriculum (IPC) kunnen we het nationale curriculum op een interdisciplinaire en thematische manier onderwijzen.

In het basisonderwijs is samenwerkend leren een belangrijk onderdeel van onze lessen. We gebruiken Kagan Coöperatief Leren-structuren, waarbij onze leerlingen in kleinere groepen aan een leerdoel werken. Onderwijsonderzoek ondersteunt het idee dat leren met deze aanpak kan worden versneld en dat kinderen hier veel van leren, niet alleen op academisch vlak, maar ook op holistisch vlak.

DCIS Secondary School biedt een evenwichtig onderwijsprogramma dat geesteswetenschappen, wiskunde, exacte wetenschappen, kunst en talen omvat, gebaseerd op het Engelse nationale curriculum. In Key Stage 4, jaar 9 tot en met 11, doen leerlingen examens in diverse vakken en behalen ze een iGCSE-kwalificatie, die wereldwijd erkend is.

De zesde klas, jaar 12 en 13, van DCIS biedt het International Baccalaureate Diploma Programme en het International BTEC Diploma in Business aan ter voorbereiding op toekomstige studiemogelijkheden die onze studenten mogelijk volgen. Het International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) is een tweejarig programma. Om het IB-diploma te behalen, studeren alle studenten zes vakken: drie op hoger niveau en drie op standaardniveau. Daarnaast schrijven studenten een uitgebreid essay en volgen ze een cursus kritisch denken getiteld 'Theory of Knowledge'. Deelname aan CAS is ook vereist. Het IBDP wordt geaccepteerd door universiteiten in het Verenigd Koninkrijk, Noord-Amerika, Australië en over de hele wereld. De BTEC is een beroepsopleiding die studenten voorbereidt op toekomstige studie of op de eerste stappen in hun carrière.

Leerlingen die Engels niet als moedertaal hebben, kunnen tot en met groep 9 gebruikmaken van extra ondersteuning via ons Engels als tweede taal (EAL)-programma. Het niveau van het Engels wordt gemeten met behulp van toetsen die zijn gekoppeld aan het CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), zodat we optimaal kunnen inspelen op de behoeften van elke leerling. De leerlingen worden beoordeeld op hun spreek-, luister-, lees- en schrijfvaardigheid in het Engels en de scores bepalen het benodigde ondersteuningsniveau.

EAL-leerlingen krijgen les in reguliere klassen. Om alle leerlingen te bedienen, bieden we een volledig gedifferentieerde aanpak in alle lesgebieden. Dit betekent dat onze lessen al zijn ontworpen om te voldoen aan de behoeften van alle leerlingen, inclusief EAL-leerlingen. Onze docenten zijn getraind in het aanpassen van lessen om ervoor te zorgen dat alle leerlingen het curriculum op het juiste niveau kunnen volgen, en onderwijsassistenten bieden extra ondersteuning. Leerlingen boeken uitzonderlijke vooruitgang dankzij dit programma.

Omdat we erkennen dat een leerling extra ondersteuning in het Engels nodig heeft, zal de leerling EAL-interventielessen volgen, gegeven door een EAL-specialist. Deze lessen zijn gepland om twee keer per dag te worden gegeven in het Mandarijn en Engels, gedurende ongeveer 1,5 uur per dag. Indien een leerling verdere ondersteuning nodig heeft, wordt hij/zij ook teruggetrokken voor wiskunde en IPC, zodat hij/zij specialistische ondersteuning kan ontvangen om toegang te krijgen tot deze onderdelen van het curriculum. De EAL-ondersteuning zal doorgaan totdat de leerling een niveau Engels heeft bereikt waarmee hij/zij zonder extra ondersteuning aan het curriculum kan deelnemen.

Studenten die deelnemen aan het EAL-programma worden gedurende het jaar op regelmatige, specifieke momenten beoordeeld. Wanneer het afgesproken niveau is bereikt op alle vier de gebieden (spreken, luisteren, lezen en schrijven), verlaat de student het EAL-programma, maar wordt hij of zij continu gemonitord en ondersteund.

Onze afdeling Ondersteunend Onderwijs biedt een omgeving waarin leerlingen met alle niveaus kunnen floreren. Het is onze missie om het potentieel van elke leerling te stimuleren in een dynamische en uitdagende leeromgeving.

Als onderdeel van Nord Anglia Education, NAE, maakt DCIS ook deel uit van een wereldwijde gemeenschap van meer dan 61.000 studenten die samenwerken via de Global Campus. Elke activiteit op de Global Campus is ontworpen om leerervaringen te verrijken met mogelijkheden die verder gaan dan het gewone. Van expedities naar Zwitserland tot beeldende kunst en creatieve schrijfwedstrijden, de kinderen worden geïnspireerd om ambitieus te zijn in hun leerproces en wereldwijd samen te werken. Nord Anglia Education hanteert een innovatieve benadering van leren, wat met name blijkt uit de samenwerking met MIT bij het ontwikkelen van realistische uitdagingen binnen de vakken Wetenschap, Technologie, Technische Kunst en Wiskunde (STEAM). Ons programma voor podiumkunsten omvat muziek, drama en dans en wordt ondersteund door Juilliard via NAE, met regelmatige bezoeken van curriculumspecialisten van Juilliard.

Bij Dover Court zijn we trots op onze sterke oudergemeenschap en moedigen we ouders aan om actief betrokken te zijn. De Dover Court Association verwelkomt alle ouders en organiseert het hele jaar door vele evenementen en sociale bijeenkomsten, waaronder introductiebijeenkomsten, een Halloweenfeest, een quizavond voor ouders, een kerstmarkt, een familiefilmavond en een sportdag. DCA Class Parents organiseert ook regelmatig sociale activiteiten voor ouders.