세계 최고의 IB 학교들의 IB 전문가들에게 IB 초등교육과정(PYP)이 무엇이고 어떻게 운영되는지 설명해 달라고 요청했습니다. 이 인기 있는 국제 바칼로레아(IB) 프로그램에 대한 모든 것을 알아보세요!
목차
IB 초등교육과정(PYP)이란 무엇인가요?
초등교육과정(PYP)은 3세에서 12세 사이의 학생들의 발달에 중점을 둔 4가지 IB 프로그램(PYP, MYP, DP, CP) 중 하나로, 학생들이 적극적이고 배려심 깊은 평생 학습자로 성장하도록 돕습니다. 이 프로그램은 아이들이 자신과 타인을 존중하고 주변 세상에 적극적으로 참여하도록 장려합니다.
더 큰 그림
[초등교육과정]은 3세부터 12세까지의 어린이를 위한 IB 프로그램입니다. 어린이들은 전통적인 교과목을 비전통적인 방식으로 가르치는 탐구 단원을 통해 학습합니다. 교과목은 핵심 개념(예: "기업가는 기회를 포착하고 자원을 모아 가능성을 현실로 만든다")을 통해 학습합니다. 이를 통해 교과목을 서로 연결하고 현실 세계의 맥락에서 학습할 수 있습니다. 학생들은 질문을 던지고 탐구하여 답을 찾습니다. 이 프로그램은 어린이들이 단순히 지식을 습득하는 데 그치지 않고, 개념("더 큰 그림")을 이해하고, 기술을 개발하고, 태도를 사고하고, 행동으로 옮기는 것을 목표로 합니다.
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[초등교육과정]은 3세부터 12세까지의 어린이를 위한 IB 프로그램입니다. 어린이들은 전통적인 교과목을 비전통적인 방식으로 가르치는 탐구 단원을 통해 학습합니다. 교과목은 핵심 개념(예: "기업가는 기회를 포착하고 자원을 모아 가능성을 현실로 만든다")을 통해 학습합니다. 이를 통해 교과목을 서로 연결하고 현실 세계의 맥락에서 학습할 수 있습니다. 학생들은 질문을 던지고 탐구하여 답을 찾습니다. 이 프로그램은 어린이들이 단순히 지식을 습득하는 데 그치지 않고, 개념("더 큰 그림")을 이해하고, 기술을 개발하고, 태도를 사고하고, 행동으로 옮기는 것을 목표로 합니다.
IB 초등교육과정(PYP)의 이점은 무엇입니까?
국제학사학위(IB) PYP는 학생과 가족에게 많은 혜택을 제공합니다.
- 이는 전 세계적으로 인정받는 프로그램입니다.
- 이 프로그램은 탐구 기반 학습, 국제적 사고방식, 행동 지향적 태도를 제공하여 뛰어난 학업적 성과를 달성합니다.
- 이는 학습의 이전성과 연속성을 보장합니다.
- 이는 커리큘럼과 교육학에 대한 광범위하고 지속적인 연구를 통해 뒷받침됩니다.
암기보다는 이해하기
PYP에서의 학습은 암기보다는 이해를 통해 이루어집니다. 아이들은 배우는 방법을 배우고, 배우는 내용의 관련성을 깨닫습니다. 이는 학습을 더욱 의미 있게 만들 뿐만 아니라 더욱 흥미롭게 만듭니다. 이 프로그램은 문제 해결 방식에 있어 풍부한 창의성과 선택의 기회를 제공합니다. 이는 학생들의 자신감과 독립심을 키우고 비판적 사고를 장려합니다. PYP 학생들은 다른 사람의 관점을 이해하는 법을 배우고, 열린 마음과 국제적인 사고를 갖게 됩니다.
암기보다는 이해하기
PYP에서의 학습은 암기보다는 이해를 통해 이루어집니다. 아이들은 배우는 방법을 배우고, 배우는 내용의 관련성을 깨닫습니다. 이는 학습을 더욱 의미 있게 만들 뿐만 아니라 더욱 흥미롭게 만듭니다. 이 프로그램은 문제 해결 방식에 있어 풍부한 창의성과 선택의 기회를 제공합니다. 이는 학생들의 자신감과 독립심을 키우고 비판적 사고를 장려합니다. PYP 학생들은 다른 사람의 관점을 이해하는 법을 배우고, 열린 마음과 국제적인 사고를 갖게 됩니다.
IB 초등교육 프로그램(PYP)이 내 아이에게 적합할까요?
앞서 언급했듯이 IB PYP는 탐구 기반 학습을 제공하므로, 학생들이 무엇을 배우는지보다는 어떻게 배우는지에 중점을 둡니다. 더 나아가, 국제적인 사고방식과 다른 문화를 이해하고 세계적인 문제를 해결할 수 있는 인재를 양성하는 데 중점을 둡니다.
모든 유형의 학습자
PYP는 모든 유형의 학습자에게 적합합니다. 성격과 배경이 매우 다른 아이들이 이 프로그램에서 잘 적응합니다. 하지만 학습은 직접 참여하고 질문하고, 토론하고, 탐구하기 위해 돌아다니는 활동이기 때문에 교실 환경은 전통적인 교육 과정과는 다를 수 있습니다. 이 프로그램은 서술형, 교수법, 평가 방식의 교육 과정을 통해 매우 잘 구성되어 있지만, 교사는 학생들이 자신의 탐구를 탐구하고 탐구할 수 있도록 하는데, 이는 다른 교육 과정에서는 찾아볼 수 없는 특징입니다. 학습 장애가 있는 아이들은 프로그램의 여러 요소들이 어려울 수 있습니다.
모든 유형의 학습자
PYP는 모든 유형의 학습자에게 적합합니다. 성격과 배경이 매우 다른 아이들이 이 프로그램에서 잘 적응합니다. 하지만 학습은 직접 참여하고 질문하고, 토론하고, 탐구하기 위해 돌아다니는 활동이기 때문에 교실 환경은 전통적인 교육 과정과는 다를 수 있습니다. 이 프로그램은 서술형, 교수법, 평가 방식의 교육 과정을 통해 매우 잘 구성되어 있지만, 교사는 학생들이 자신의 탐구를 탐구하고 탐구할 수 있도록 하는데, 이는 다른 교육 과정에서는 찾아볼 수 없는 특징입니다. 학습 장애가 있는 아이들은 프로그램의 여러 요소들이 어려울 수 있습니다.
학교의 의견
이 주제에 대한 실무 경험이 있는 학교의 관점을 공유합니다.
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[초등교육과정]은 3세부터 12세까지의 어린이를 위한 IB 프로그램입니다. 어린이들은 전통적인 교과목을 비전통적인 방식으로 가르치는 탐구 단원을 통해 학습합니다. 교과목은 핵심 개념(예: "기업가는 기회를 포착하고 자원을 모아 가능성을 현실로 만든다")을 통해 학습합니다. 이를 통해 교과목을 서로 연결하고 현실 세계의 맥락에서 학습할 수 있습니다. 학생들은 질문을 던지고 탐구하여 답을 찾습니다. 이 프로그램은 어린이들이 단순히 지식을 습득하는 데 그치지 않고, 개념("더 큰 그림")을 이해하고, 기술을 개발하고, 태도를 사고하고, 행동으로 옮기는 것을 목표로 합니다.
암기보다는 이해하기
PYP에서의 학습은 암기보다는 이해를 통해 이루어집니다. 아이들은 배우는 방법을 배우고, 배우는 내용의 관련성을 깨닫습니다. 이는 학습을 더욱 의미 있게 만들 뿐만 아니라 더욱 흥미롭게 만듭니다. 이 프로그램은 문제 해결 방식에 있어 풍부한 창의성과 선택의 기회를 제공합니다. 이는 학생들의 자신감과 독립심을 키우고 비판적 사고를 장려합니다. PYP 학생들은 다른 사람의 관점을 이해하는 법을 배우고, 열린 마음과 국제적인 사고를 갖게 됩니다.
모든 유형의 학습자
PYP는 모든 유형의 학습자에게 적합합니다. 성격과 배경이 매우 다른 아이들이 이 프로그램에서 잘 적응합니다. 하지만 학습은 직접 참여하고 질문하고, 토론하고, 탐구하기 위해 돌아다니는 활동이기 때문에 교실 환경은 전통적인 교육 과정과는 다를 수 있습니다. 이 프로그램은 서술형, 교수법, 평가 방식의 교육 과정을 통해 매우 잘 구성되어 있지만, 교사는 학생들이 자신의 탐구를 탐구하고 탐구할 수 있도록 하는데, 이는 다른 교육 과정에서는 찾아볼 수 없는 특징입니다. 학습 장애가 있는 아이들은 프로그램의 여러 요소들이 어려울 수 있습니다.
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