El Currículo Internacional de Primaria (CIP) es un currículo integral centrado en el aprendizaje que ofrece a los niños oportunidades para explorar temas interesantes e internacionales. Es una filosofía y un enfoque de aprendizaje que prioriza cómo los niños aprenden mejor en un grupo de edad específico y busca mejorar su aprendizaje.
El IPC es una de las opciones curriculares de mayor crecimiento a nivel mundial, y se utiliza en escuelas de más de 90 países. Es un currículo integral para niños de 5 a 11 años, compuesto por más de 130 unidades de trabajo temáticas emocionantes, atractivas y de relevancia global, diseñadas en torno a un proceso de aprendizaje claro y con objetivos de aprendizaje específicos para el aprendizaje temático, personal e internacional.
Cada unidad del IPC se centra en un propósito fundamental: mejorar el aprendizaje infantil. Los escritores de renombre mundial del IPC han creado una gama de unidades intercurriculares basadas en temas de relevancia global que entusiasman tanto a niños como a docentes. Están diseñadas para fomentar las cualidades personales de los niños y desarrollar una mentalidad internacional, y en el centro de estas unidades se encuentran los Objetivos de Aprendizaje del IPC.
Una de las principales razones por las que el IPC se ha convertido en uno de los currículos de primaria más utilizados en el mundo es su enfoque de tres niveles que se centra en tres tipos de objetivos de aprendizaje:
- Objetivos de aprendizaje de la asignatura (académicos)
- Metas personales de aprendizaje
- Objetivos de aprendizaje internacionales
Con su propio Programa de Evaluación para el Aprendizaje, el IPC brinda apoyo inmediato a docentes y estudiantes gracias a su diseño integral y rigor, al tiempo que es lo suficientemente flexible para que cada escuela adapte la planificación y se base en sus propias fortalezas.
