بعد الاطلاع على هيكل المنهج البريطاني، من المهم فهم كيفية استفادة طفلك منه. يوفر كل نظام تعليمي مزايا فريدة للمتعلمين، بناءً على الأهداف الصريحة والضمنية للإطار التعليمي.
دعونا نلقي نظرة على الفوائد الرئيسية لدراسة المنهج البريطاني:
نظام معترف به عالميًا
يُعد المنهج البريطاني، الذي أُنشئ عام ١٩٨٨، أحد أكثر النظم التعليمية انتشارًا في العالم. يتميز هذا المنهج بتركيزه على الطالب وتوازنه، مما يوفر تنوعًا وعمقًا في المواد الدراسية. يُقيّم الطلاب من خلال معايير تقييم منتظمة، مما يضمن إتقانهم للمحتوى واستعدادهم للشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي (IGCSE). مستوى أ المؤهلات.
التركيز على الاتساع والعمق
يُنظّم المنهج البريطاني عملية التعلم بطريقة تُرشد الطلاب عبر مجموعة متنوعة من المواد الدراسية، بما في ذلك المواد الأساسية كالرياضيات والعلوم والأدب، بالإضافة إلى الفنون والعلوم الإنسانية وغيرها. بدءًا من السنوات الأولى، يُركز الطلاب على أساسيات موادهم الدراسية، ومع تقدّمهم الدراسي، يتعمق المنهج في هذه المواد، مُستكشفًا ليس فقط الجوانب الدقيقة والمعقدة للمواد، بل أيضًا كيفية ارتباطها بمجالات الدراسة الأخرى.
المراحل الرئيسية المحددة جيدًا توفر فهمًا واضحًا للتقدم
على عكس المنهج الأمريكي، الذي لا يحدد صراحة مراحل التعليم، فإن النظام البريطاني منظم في كتل محددة جيدًا تُعرف باسم "المراحل الرئيسية". المرحلة الأولى هي السنوات المبكرة للطلاب من سن 2 إلى 5 سنوات. بمجرد دخول الطالب إلى المرحلة الابتدائية، يبدأ بالمرحلة الرئيسية 1 (KS1)، من سن 5 إلى 7 سنوات، قبل الانتقال إلى المرحلة الرئيسية 2، التي تستمر من سن 7 إلى 11 عامًا. بعد إكمال المراحل الرئيسية الابتدائية، يبدأ الطلاب المراحل الثانوية مع KS3 وKS4، وهما للأعمار من 11 إلى 14 عامًا والأعمار من 14 إلى 16 عامًا على التوالي. يمكن للطلاب الذين يخططون للالتحاق بالجامعة أن يبدأوا بعد ذلك المرحلة ما قبل الجامعية KS5، حيث سيدرسون من سن 16 إلى 18 عامًا. ونظرًا لأن المراحل محددة بوضوح ويتم تقييم الطلاب في نهاية كل مرحلة رئيسية، فإن المراحل توفر نظرة عامة بسيطة وواضحة على التقدم الذي أحرزه الطالب.
تشجع المدارس النمو خارج الفصل الدراسي
باعتباره منهجًا يهدف إلى تنمية أفراد متكاملين لا يقتصر فهمهم على المبادئ الأساسية لموادهم الدراسية، بل يمكّنهم أيضًا من توظيف هذه المعرفة في مواقف الحياة العملية، يُولي المنهج البريطاني أولوية قصوى للأنشطة اللامنهجية، مثل الرياضات الجماعية والفنون الأدائية، التي تُساعد الطلاب على تطوير مهارات القيادة والعمل الجماعي، وفهم جوهر المنافسة والرفقة. كما تُشجع المدارس التي تتبع المنهج البريطاني طلابها على المشاركة في أنشطة تُعمق فهمهم للمواد الدراسية، مثل نموذج الأمم المتحدة، والمناظرات، أو أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) كمسابقات الروبوتات أو الرياضيات.
