幼儿课程
在休斯顿国际学校的学前早期教育课程中，经验丰富的资深教师会培养孩子们的基础学习技能，使他们终生受益。

从三岁开始，他们就注重培养孩子的全面发展。他们以国际研究为基础的课程遵循幼儿基础阶段（EYFS）框架，促进情感健康、认知和社会发展。课程分为当代主题单元，通过与孩子们相关的游戏和充满乐趣的合作体验，培养他们对学习的热爱。

小学课程
小学部采用全面、探究式的学习方法，注重培养每个学生的好奇心、独立性和自主性。他们确保学生感受到
他们确保学生感受到支持、挑战和激励，同时提供充足的机会让他们发现自己是谁以及如何学习。

学习计划以每个学生发现自己是谁为中心–既作为一个学习者，又作为一个个体。学校采用英语国家课程和国际小学课程，此外，世界语言、体育和表演艺术（包括茱莉亚音乐学院强化的音乐和舞蹈课程）等专业课程也让小学员们受益匪浅。

国际小学课程通过引人入胜的主题单元引导学生学习严谨的内容，鼓励他们在不同的情境中应用所学知识。孩子们面临的挑战是解决现实世界中涉及跨学科知识、技能和理解的问题。

初中课程
初中是学生求学历程中一个令人兴奋的过渡时期。学生作为学习者进行探索和发展，对自己是谁，如何工作，渴望成为什么样的人以及如何达到目标做出重要的人生选择。

休斯顿国际学校的初中课程为学生提供了广泛而均衡的学习方法。课程以国际初中课程和英格兰及威尔士国家课程为基准，并针对多样化的国际学校社区进行调整。与国际中学会考证书（IGCSE）和国际文凭（IB）以及与职业相关的文凭课程保持一致，确保学生打下坚实的基础，掌握高中阶段所需的知识和理解水平。

学生的学习以他们的幸福支持计划为基础，该计划培养
该计划培养学生所需的个人技能，以增强他们的应变能力，从挑战中反弹，并了解自己和他人。此外，学生还能与学科教师和辅导员就学习问题进行一对一的交流。

在学业上，各年龄段的学生都能达到很高的标准。衡量成功的标准不仅是学业成绩，还包括成熟度的增长、社会意识的发展、自律和积极性以及对个人的尊重。

高中课程
在初中致力于培养最佳学习者的基础上，学生在进入高中时已掌握了各种技能并积累了丰富的经验，随时准备专注于取得最佳成绩。

在休斯顿国际学校，他们的目标是让学生在毕业时既能取得优异的学业成绩，又能拥有完整而充满活力的作品集，展示出对未来社区产生最大积极影响的技能、动力、学习经历和资格。

他们的目标是通过提供严格而均衡的高中课程，培养学生在大学生活中取得成功所需的知识、技能和理解能力，确保所有毕业生在学业、社交和情感方面都为上大学做好准备。他们经验丰富的大学辅导员了解本地和世界各地大学的招生情况，帮助学生为自己的未来做出最佳选择”。