最适合旅游和学习的学校

从幼儿园到毕业，世界各地的大多数学生都在家乡接受教育，对周围的世界一无所知。然而，越来越多的家长打破了这种模式，选择通过旅行为孩子提供全球化的教育。通过就读每年前往四个不同国家的寄宿学校，或者乘坐巨型游轮出海，这些学生享受着在普通高中课堂上无法获得的独特益处。以下列举其中一些：

亲眼看看世界，而不是教科书

传统学校及其教师依靠教科书和互联网为学生打开了解世界的窗口，而旅行学校则鼓励学生通过探索世界来学习。无论是参加加拉帕戈斯群岛的自然保护活动，还是雅典的人类学项目，旅行都能让学生在每节课中调动五感。通过轮流前往各个国家，旅行学校让充满热情的教师设计和实施范围独特的项目，从而培养积极主动、积极参与的学习者。旅行学校的学生群体通常也非常多元化，代表着不同的国家、种族和社会经济背景。这种多样性在项目和讲座中得到了充分体现，学生可以利用自己的观点和经验，为对话增添新的维度。或许最重要的是，通过每年在多个国家学习，旅行学校的学生接触到的历史、地理和文化比许多成年人一生所经历的还要多。

通过对话练习新语言

人们常说，学习一门新语言的最好方法是练习、练习、再练习，而旅行学校的学生就拥有充足的机会做到这一点。通过在国外生活和学习，学生可以用母语与当地人互动，在实际语境中练习语言学习。因此，无论是用西班牙语点软饮料，还是用中文点薄饼，旅行的学生都拥有大量机会能够流利地进行对话。这种不断重复基础知识的学习也使旅行学校的语言教师能够将更多时间投入到中高级技能的培养中，而不是死记硬背基础概念。

聆听第一手的个人故事

旅行学校的另一个好处是让学生能够与当地社区成员直接接触。带着一些先入为主的观念来到一个新国家并不少见，但与当地人互动，可以让他们有机会了解市政和国家事务中对立的两面。旅行学校的老师通常在抵达新国家之前就准备好课程，这给了他们充足的时间来设计引人入胜的课程计划，这些计划借鉴了当地作家、艺术家、科学家和历史学家的作品。在很多情况下，旅行学校可以邀请这些故事讲述者和变革者加入学生，亲身讲述他们的工作和个人经历。在THINK全球学校，学生们通过与瓜拉尼印第安人交谈了解了阿根廷的保护问题，并通过聆听波斯尼亚大屠杀幸存者的亲身经历，了解了斯雷布雷尼察大屠杀的严重程度。聆听这些亲身经历可以培养学生的同理心，并激励他们在所到访的社区创造变革。

建立一套独特的核心价值观

除了培养同理心之外，旅行还能在年轻学生身上灌输一套独特的核心价值观，引导他们度过高中及以后的人生。参加旅行学校鼓励年轻学生走出舒适区，无论是尝试异国美食，还是在拥挤的火车上与陌生人攀谈。在陌生的国家生活也可能带来独特的挑战，教会学生如何在事情不如意时坚持下去，无论是航班长时间延误还是住房条件不佳。通过这一切，参加旅行学校教会学生自知、诚实和自律的价值——这些都是未来领导者必备的重要品质。

还有宝贵的生活技能

对一些青少年来说，理解一座新城市的地下地图可能令人望而生畏，但对于流动学校的学生来说，这只是他们在求学过程中学习的众多生活技能之一。流动高中的学生不断学习团队合作、时间管理、社交和沟通技巧、压力管理和自我反思的价值，所有这些都将极大地帮助他们在职场上受益匪浅。

享受种类繁多的美食

对于年轻的美食家来说，旅行学校生活最大的乐趣莫过于他们所到访的每个国家都能品尝到种类繁多的当地美食。即使是最好的学校食堂食物也远比不上街边小餐馆的正宗菜肴。年轻的世界学校学生在环游世界的过程中，可以通过一系列充满异国情调、有时甚至令人惊艳的菜肴来挑战他们的味蕾极限。对于那些在孩子离家前甚至连菠菜或三文鱼都不敢尝试的家长来说，见证他们对海藻或酸橘汁腌鱼的全新喜爱本身就令人惊喜。