Escola Internacional Comunitária de Xangai

Fundada em 1996 como uma das primeiras escolas internacionais de Xangai, a Shanghai Community International School (SCIS) é uma escola diurna sem fins lucrativos, administrada por um conselho de administração autoperpetuante e supervisionada pela International Schools Foundation. A SCIS possui três campi espalhados por Xangai, incluindo unidades em Puxi e Pudong, e oferece um programa internacional integrado para alunos de dois a dezoito anos. A SCIS é credenciada pela Western Association of Schools and Colleges (WASC), além de ser autorizada como uma Escola Mundial Continuum do Bacharelado Internacional (IB). Além disso, a SCIS é membro da East Asia Regional Conference of Overseas Schools (EARCOS) e da Association of China and Mongolia International Schools (ACAMIS).
Com mais de vinte anos de rica tradição, o SCIS oferece uma experiência internacional verdadeiramente única. A comunidade do SCIS é incomparável, composta por uma mistura diversificada de professores, alunos e pais excepcionais, representando mais de sessenta nacionalidades e trinta e cinco idiomas, em seis continentes.

O SCIS aproveita essa comunidade única para fornecer uma abordagem personalizada à educação holística, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de ter sucesso.
Como uma Escola Mundial do IB, o SCIS oferece uma gama completa de programas, da Educação Infantil ao Ensino Médio, incluindo o Programa de Anos Primários (PYP), o Programa de Anos Intermediários (MYP) e o Programa de Diploma (DP). O IB é um programa academicamente rigoroso, preparatório para a faculdade, equilibrado por uma ênfase no desenvolvimento pessoal e no fomento de iniciativas artísticas, esportivas e de cidadania global. Sob a égide do IB, a missão do SCIS é desenvolver alunos curiosos, informados e atenciosos, que contribuam positivamente para suas comunidades. Essa missão impulsionou o SCIS para a vanguarda da educação em Xangai.
O Programa do Ano Primário (PYP) prepara os alunos para se tornarem aprendizes ativos, atenciosos e permanentes, que demonstram respeito por si mesmos e pelos outros e têm a capacidade de participar do mundo ao seu redor. O programa se concentra no desenvolvimento integral da criança como um sujeito investigativo, tanto dentro quanto fora da sala de aula. (2 a 10 anos)
O Programa de Ano Intermediário (MYP) é uma estrutura desafiadora que incentiva os alunos a estabelecer conexões práticas entre seus estudos e o mundo real. O MYP é um programa de cinco anos, que pode ser implementado em parceria entre escolas. Os alunos que concluem o MYP estão bem preparados para realizar o Programa de Diploma (DP) do IB. (Idade 11-15)
O Programa de Diploma (PD) é concebido como um programa de educação equilibrado e academicamente desafiador, com exames finais que preparam os alunos para o sucesso na universidade e na vida futura. (Idade 16-17)
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