Akademia Chrześcijańska Lexington

Program LCA dla szkół średnich to początek podróży ku odkryciu, kim jesteś i jak się uczysz. Dzięki klasycznemu programowi zintegrowanemu z możliwościami interdyscyplinarnymi w całym programie nauczania, nasz program uczy uczniów klas 6-8 zadawania trudnych pytań, stawiania sobie ambitnych celów akademickich i rozwijania chrystusocentrycznej pewności siebie w zakresie swoich darów i zdolności.

Program LCA dla szkół średnich rozwija umiejętności i wiedzę zdobytą w szkole średniej, przygotowując uczniów do odniesienia sukcesu w edukacji i życiu po ukończeniu szkoły. Doradztwo w zakresie studiów oraz rygorystyczne kursy AP, kursy honorowe i przygotowawcze, w połączeniu z programami sportowymi i artystycznymi, pomagają uczniom znaleźć możliwości, które pozwolą im wykorzystać i rozwinąć swoje talenty w przyszłości.

AECIP to roczny program z internatem, opracowany specjalnie dla uczniów zagranicznych z siódmej i ósmej klasy. Celem programu jest rozwinięcie przez uczniów funkcjonalnej biegłości w języku angielskim przed przejściem do szkoły średniej. Ten dziesięciomiesięczny kurs ma na celu przygotowanie uczniów do osiągnięcia sukcesu w anglojęzycznej szkole przygotowawczej do studiów wyższych. Program nauczania łączy w sobie podstawowe przedmioty: amerykanistykę, język angielski akademicki, nauki ścisłe i techniczne (STEM), sztukę, muzykę i wychowanie fizyczne.

Podstawy języka angielskiego akademickiego to kurs przeznaczony dla studentów, którzy wciąż rozwijają słownictwo i umiejętności pisania niezbędne do osiągnięcia sukcesu w programie przygotowawczym do college'u i na amerykańskich uniwersytetach. Studenci uczą się, jak konstruować prace, dokumentować źródła, przeprowadzać badania i skutecznie używać języka angielskiego. Umiejętności komunikacyjne są nauczane poprzez słownictwo, gramatykę i analizę literatury. Studenci uczą się, jakie pytania zadawać i jak przygotowywać formalne prezentacje za pomocą programu PowerPoint lub innych odpowiednich aplikacji. Umiejętności badawcze są nauczane w kontekście korzystania z baz danych, bibliotek akademickich i dokumentowania źródeł.