ISA Science City International School

Integracja pedagogiki światowej klasy z filozofiami Wschodu i Zachodu na rzecz zrównoważonego rozwoju globalnego

•Łączy program Międzynarodowej Matury (IB) ze standardami brytyjskiego programu nauczania

• Wyjątkowe zajęcia specjalistyczne, program językowy i szeroki wachlarz zajęć pozalekcyjnych (CCA)

•Tworzenie wysokiej jakości, kreatywnego i zróżnicowanego modelu edukacyjnego

•Uczniowie otrzymują autentyczne wykształcenie międzynarodowe, łącząc się ze światem

•Kształcimy ludzi uczących się przez całe życie, z globalną perspektywą.

•Wycieczki i obozy pobytowe pobudzają ciekawość, poszerzają perspektywy i wzmacniają umiejętności praktyczne.

1.1

Program nauczania IB dla uczniów szkół podstawowych

EY1-EY4 (wiek 2-5 lat)​

ISA Science City łączy ramy programu IB PYP z brytyjskim programem nauczania Early Years Foundation Stage (EYFS) dla klas EY1-EY3 oraz brytyjskim standardem nauczania podstawowego British National Primary Curriculum Standard dla klasy EY4, tworząc uznawaną na całym świecie ścieżkę edukacyjną.

Dzięki podejściu inspirowanemu filozofią uznanej na całym świecie pedagogiki wczesnoszkolnej Reggio Emilia, wspieramy holistyczny rozwój dzieci.

Przedmioty podstawowe, program nauczania specjalistycznego i rozwój językowy

• Zapewnia solidne podstawy w zakresie kluczowych przedmiotów, w tym języka angielskiego, chińskiego i matematyki.

•Kluczowe jest umożliwienie dziecku jasnej komunikacji w języku ojczystym (jeśli jest dostępny) i po angielsku.

• Oferuje nauczycieli specjalizujących się w przedmiotach takich jak języki obce, muzyka, sztuki sceniczne, sztuki wizualne i wychowanie fizyczne, aby sprostać zróżnicowanym potrzebom edukacyjnym.

•Wzbogaca wszystkie aspekty rozwoju językowego, wspierając biegłość w uczeniu się wielojęzycznym.

Rozwój oparty na dociekaniach i rozwój intelektualny

• Dzieci są zachęcane do zadawania pytań, poznawania zjawisk naturalnych i stosowania umiejętności rozwiązywania problemów w kontekstach z życia codziennego.

•Koncepcje STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka) są włączane do codziennego nauczania, aby wspierać myślenie interdyscyplinarne.

•Nasz program integruje działania ukierunkowane na rozwijanie wiedzy matematycznej, innowacyjności i umiejętności analitycznych, a jednocześnie rozwija zrozumienie pojęć we wczesnych etapach rozwoju umiejętności matematycznych, co ułatwia ich opanowanie.

1.2

Program nauczania IB dla uczniów szkół podstawowych

Klasa 1-Klasa 5 (wiek 6-10)

Przyjęcie solidnych standardów programu nauczania w Wielkiej Brytanii w ramach programu IB PYP w celu ustalenia standardów akademickich

Język chiński jest nauczany na najwyższym poziomie, zgodnie z chińskim programem nauczania (CNC).

Program nauczania skupiający się na nauczaniu transdyscyplinarnym, podejściach opartych na koncepcjach i dociekaniach.

Spersonalizowane ścieżki kształcenia

•Każdego ucznia traktujemy jako jednostkę, a jego osobiste umiejętności, zdolności i zainteresowania wpływają na proces uczenia się.

•Aby mieć pewność, że wszyscy uczniowie robią postępy i osiągają swój potencjał, stosuje się ujednolicone testy pozwalające mierzyć ich osiągnięcia w porównaniu z międzynarodowymi standardami.

•Nasz program nauczania stanowi wyzwanie dla wszystkich uczniów, wykraczając poza podręczniki i wprowadzając w życie wiedzę opracowaną przez ekspertów dzięki zaangażowaniu nauczycieli w każdej klasie.

Różnorodne opcje językowe

• Wiodąca szkoła językowa: angielski, chiński, język ojczysty (np. koreański i japoński).

•Integracja globalnych punktów odniesienia ze zrozumieniem międzykulturowym w celu kształcenia komunikatorów o prawdziwie globalnym nastawieniu.

1.3

Programy IB Middle Years

Klasa 6-Klasa 10 (wiek 11-15 lat)

Program MYP (klasy 6–10) w ISA Science City obejmuje rygorystyczny, zróżnicowany program nauczania, który łączy program IB Middle Years Programme ze standardami programowymi Wielkiej Brytanii.

Treści programowe w szkole średniej ISA Science City zostały opracowane dla każdego przedmiotu programu nauczania dla uczniów szkół średnich, wykorzystując najlepsze osiągnięcia Wschodu i Zachodu w zakresie nauki języków, matematyki, nauk ścisłych (w tym nauk o sporcie), a także sztuki i projektowania, a następnie przekształcając je w ramy programu MYP w zakresie nauczania i uczenia się.

Zróżnicowane nauczanie

• Dzięki ścieżkom dostosowanym do poziomów Standard, Higher i Honors, program ten wspiera doskonałość akademicką, naukę języków obcych oraz rozwój społeczno-emocjonalny.

•Podstawowe programy obejmują naukę interdyscyplinarną, możliwości wykraczające poza program nauczania i ukierunkowane wsparcie w zakresie języka angielskiego.

•Dzięki spersonalizowanym planom zajęć, autentycznym ocenom i kompleksowym inicjatywom rozwojowym ISASC przygotowuje uczniów o globalnym nastawieniu do dyplomu IB i dalszych osiągnięć.

1.4

Program dyplomowy IB

Klasa 11-Klasa 12 (wiek 16-18 lat)

W klasach 11. i 12. nasi uczniowie podejmą najbardziej ceniony na świecie program przygotowawczy do studiów wyższych – Program Dyplomowy IB. Jest on uznawany na całym świecie za rygorystyczny, szeroki i szczegółowy program, a także za poziom kryteriów.

ISA Science City zapoznało się z odpowiednimi przewodnikami przedmiotowymi Programu dyplomowego oraz materiałami pomocniczymi dla nauczycieli Programu dla uczniów szkół średnich, aby zapewnić płynną kontynuację nauczania w kolejnych klasach szkoły średniej.

Studenci będą wybierać spośród sześciu kursów z grup przedmiotowych, trzech na poziomie zaawansowanym i trzech na poziomie podstawowym.

1 Studia językoznawcze i literackie

– Angielski 英语 SL/HL

– Chiński 中文 SL/HL

– koreański SL/HL

– Japoński SL/HL

2 Nabywanie języka

Angielski SL/HL

– Chiński ab initio SL/SL/HL

– Spanish ab initio SL

– French ab initio SL

3. Jednostki i społeczeństwa

– Zarządzanie biznesem SL/HL

Historia SL/HL

Psychologia SL/HL

Społeczeństwo cyfrowe SL/HL

– Ekonomia  SL/HL

– Systemy i społeczeństwa środowiskowe (ESS)* SL/HL

4 nauki

– Biologia SL/HL

Chemia SL/HL

– Fizyka SL/HL

Projektowanie i technologia SL/HL

Informatyka SL/HL

– Systemy i społeczeństwa środowiskowe (ESS)*  SL/HL

– Nauka o sporcie, ćwiczeniach i zdrowiu SL/HL

5 Matematyka

Analiza i podejścia SL/HL

– Zastosowania i interpretacja SL/HL

6 Sztuka

– Sztuki wizualne SL/HL

Muzyka SL/HL

– Teatr SL/HL

Film SL/HL

Program nauczania DP składa się z trzech wymaganych komponentów i ma na celu poszerzenie doświadczenia edukacyjnego uczniów oraz zachęcenie ich do stosowania swojej wiedzy i umiejętności. Trzy podstawowe elementy to:

– Teoria poznania (TOK)

w którym uczniowie zastanawiają się nad naturą wiedzy i nad tym, skąd wiemy to, co twierdzimy, że wiemy.

– Rozszerzone wypracowanie (EE)

jest to niezależna, samodzielnie prowadzona praca badawcza, kończąca się artykułem liczącym 4000 słów.

– Kreatywność, aktywność, służba (CAS)

w ramach którego uczniowie przez 18 miesięcy realizują zadania i projekt związany z tymi trzema koncepcjami.