“Alleen een leven dat voor anderen geleefd wordt, is een leven dat de moeite waard is.”
– Albert Einstein
Een van de kerndoelen van internationaal onderwijs is het ontwikkelen van actieve, meelevende en bedachtzame jongeren die een verschil willen maken in de wereld. Maatschappelijke dienstverlening en door studenten zelf aangestuurde actie zijn essentiële elementen om die missie te bereiken.
Actiegericht leren moedigt leerlingen aan om hun kennis ook buiten de klas toe te passen. Het leert hen de vraag te stellen: Wat gebeurt er in de wereld om mij heen? Welke rol kan ik spelen bij het vormgeven ervan? Deze vragen nodigen hen uit om zinvolle stappen te zetten om betrokken en verantwoordelijke wereldburgers te worden.
Waarom actie belangrijk is in het onderwijs
Echt onderwijs gaat verder dan academische prestaties. Het omvat het ontwikkelen van karakter, empathie en de drang om bij te dragen. Actie stelt leerlingen in staat om hun leerproces te verbinden met ervaringen uit het echte leven – en zo een positieve impact te hebben op het leven van anderen.
Wanneer leerlingen deelnemen aan betekenisvolle projecten, beginnen ze te begrijpen dat vriendelijkheid, respect en dienstbaarheid geen abstracte waarden zijn, maar vaardigheden die ze actief kunnen ontwikkelen en toepassen. Door actie ervaren ze de emoties die ons allemaal verbinden: empathie, dankbaarheid en vreugde.
Kansen om te dienen in de echte wereld
Maatschappelijke dienstverlening kan vele vormen aannemen – van het organiseren van een fondsenwervingsactie tot het ondersteunen van lokale initiatieven en het deelnemen aan wereldwijde doelen. Deze ervaringen dagen studenten uit om leiding te geven, samen te werken en problemen op te lossen in onbekende omgevingen.
Of het nu gaat om het bouwen van iets tastbaars, het begeleiden van jongere leerlingen of het pleiten voor verandering, actie helpt leerlingen inzien dat hun inspanningen echt een verschil kunnen maken. Deze ervaringen bouwen aan zelfvertrouwen, veerkracht en doelgerichtheid.
Studentenreflecties over dienstverlening
Onze klas kreeg de kans om tijdens een schoolreisje mee te werken aan een project voor maatschappelijke dienstverlening. We bouwden een watertuin voor een gezin uit de buurt en leerden hoe belangrijk teamwork is. Het voelde heel goed om bij te dragen aan iets betekenisvols – en we vonden het leuk om te doen!
– Leerlingen van groep 5
Laatste gedachten
Wanneer leerlingen zich inzetten voor de gemeenschap, helpen ze niet alleen anderen, maar ontwikkelen ze zichzelf ook. Ze beginnen de wereld anders te zien en erkennen zowel de bestaande behoeften als hun eigen vermogen om hierop te reageren. Door middel van dienstverlening leren jongeren dat hun daden, hoe klein ook, een stempel drukken op zowel de lokale als de wereldwijde gemeenschap.
Hieronder vertellen internationale scholen hoe zij authentieke actiemogelijkheden creëren voor leerlingen. Zo helpen zij hen leiderschap, empathie en een levenslange toewijding aan het dienen van anderen te ontwikkelen.
