Okinawa AMICUS International
Hoogtepunten
- Engels onderdompelingsonderwijs geïntegreerd in het hele curriculum voor tweetalige taalvaardigheid.
- Richt je op het ontwikkelen van emotionele intelligentie met vaardigheden als empathie en emotionele controle.
- Stimuleert de mentaliteit van ‘Glocal Citizens’ door middel van diverse culturele interacties en creatief denken.
Overzicht
Okinawa AMICUS International is toegewijd aan het cultiveren van “自立した子ども” of “onafhankelijke kinderen” die het vermogen hebben om kritisch te denken, actief te leren en initiatief te nemen in het vormgeven van hun toekomst. Deze kernfilosofie vormt de basis van elk aspect van de onderwijsaanpak van de school en creëert een omgeving waarin zelfredzame individuen worden grootgebracht die in staat zijn om de complexiteit van het leven het hoofd te bieden. Met een sterke toewijding aan het ontwikkelen van zowel academische als sociale vaardigheden, bevordert AMICUS een holistische opleiding die studenten voorbereidt op succes in een wereldwijde samenleving.
De school biedt een verzorgende sfeer waarin kinderen zich zowel academisch als persoonlijk kunnen ontplooien. Het curriculum is opzettelijk gestructureerd om een “国際的な環境,” of internationale omgeving te bieden, die betrokkenheid met verschillende culturen aanmoedigt terwijl de expertise in verschillende onderwerpen wordt verdiept. Een belangrijk onderdeel van dit onderwijskader is het “英語イマ-ジョン教育,” of Engels onderdompelingsonderwijs, dat de nadruk legt op het verwerven van de Engelse taal. Door leerlingen van jongs af aan onder te dompelen in het Engels, streeft AMICUS ernaar om het leren plezierig te maken en tegelijkertijd een stevige basis te leggen voor sterke taalvaardigheden waar leerlingen hun hele leven profijt van zullen hebben.
In het kleuterprogramma ligt de nadruk op het leggen van een plezierige en stimulerende basis voor leren. Jonge leerlingen worden aangemoedigd om te onderzoeken en te ontdekken door middel van boeiende activiteiten die hun nieuwsgierigheid prikkelen. Als leerlingen de overstap maken naar de basisschool, worden ze begeleid in de omgang met hun medeleerlingen, waarbij zowel sociale vaardigheden als persoonlijke autonomie worden gestimuleerd. Het middelbare schoolprogramma legt nog meer nadruk op onafhankelijkheid en moedigt deelname aan activiteiten van de leerlingenraad en schoolevenementen aan die leerlingen voorbereiden op toekomstige aspiraties. Door deze progressieve educatieve reis moedigt AMICUS leerlingen aan om hun doelen te formuleren en proactieve stappen te nemen om deze te bereiken.
Een van de kenmerkende aspecten van AMICUS is de toewijding aan het ontwikkelen van essentiële sociale vaardigheden. De schoolleiding erkent het belang van emotionele intelligentie en stimuleert dit actief onder de leerlingen. Tijdens ochtendbijeenkomsten benadrukt de directeur het belang van het uiten van je gevoelens, het rekening houden met de emoties van anderen en het omgaan met persoonlijke emoties. Deze focus op emotionele ontwikkeling weerspiegelt AMICUS' overtuiging dat academische prestaties hand in hand moeten gaan met sociale groei, zodat leerlingen goed afgeronde individuen zijn die zich zowel in academische als sociale omgevingen kunnen ontplooien.
De AMICUS-gemeenschap is levendig en inclusief, met tal van evenementen die de betrokkenheid van gezinnen en de gemeenschap bevorderen. Het jaarlijkse “サマーフェスタ” (Zomerfestival) tovert de campus van de school om tot een levendige festivalruimte vol deelnemende activiteiten voor studenten en hun familie. Dergelijke evenementen versterken niet alleen de banden binnen de schoolgemeenschap, maar nodigen ook toekomstige studenten en families uit om de gastvrije sfeer van AMICUS te ervaren. De school organiseert ook rondleidingen en informatiesessies voor gezinnen die hun kinderen willen inschrijven, met name voor leerlingen uit de kleuterschool en de eerste klas.
AMICUS geeft voorrang aan transparantie in het toelatingsproces door duidelijke informatie te verstrekken die gezinnen aanmoedigt om deel te nemen aan rondleidingen door de school en uit de eerste hand kennis te maken met de onderwijsomgeving. Evenementen zoals “体験レッン” (proeflessen) en “少人数 幼稚園・小学校見学会” (rondleidingen in kleine groepjes door de kleuterschool en de basisschool) bieden ouders en kinderen waardevolle kansen om zich vertrouwd te maken met de onderwijsbenadering van de school. Belangrijk is dat de toelatingscriteria zo zijn opgesteld dat ze voor iedereen toegankelijk zijn, met de nadruk op het feit dat voorafgaande kennis van het Engels geen vereiste is voor aanmelding.
Vieringen en gemeenschapsevenementen maken integraal deel uit van het academische jaar op AMICUS, en versterken het ethos van de school om een vreugdevolle leeromgeving te creëren. De recente viering van Halloween bijvoorbeeld, waarbij leerlingen, ouders en leerkrachten betrokken waren, toont de toewijding van de school om een gastvrije gemeenschap op te bouwen. Dergelijke evenementen creëren niet alleen blijvende herinneringen, maar versterken ook de banden tussen gezinnen, leerlingen en personeel.
Samengevat onderscheidt Okinawa AMICUS International zich als een school die zich toelegt op het opvoeden van onafhankelijke, sociaal bewuste kinderen door middel van een robuust Engels onderdompelend onderwijskader. De school hecht waarde aan emotionele intelligentie naast academische strengheid, zodat studenten uitblinken in hun studie en tegelijkertijd belangrijke levensvaardigheden ontwikkelen. Voor gezinnen die op zoek zijn naar een goed afgeronde opleiding in een ondersteunende en boeiende omgeving, is AMICUS een uitstekende keuze die prioriteit geeft aan zowel persoonlijke groei als academische prestaties.
- van 4,0
- tot 15,0 jaar oud
Gemengd onderwijs
van 4.653 tot 6.063 USD
N.v.t.
N.v.t.
N.v.t.
Programma
Okinawa AMICUS International biedt een dynamisch academisch programma dat de nadruk legt op het opvoeden van “自立した子ども” (zelfredzame kinderen) die kunnen “自分で考え、学び、行動し、自分の将来を自分で切り開く” (denken, leren, handelen en hun eigen toekomst uitstippelen). Deze onderwijsfilosofie ligt aan de basis van het curriculum en creëert een verzorgende omgeving die het geluk van de leerling als een kritische component voor effectief leren beschouwt. Leerlingen worden aangemoedigd om hun gevoelens te uiten, de emoties van anderen te begrijpen en hun eigen emoties te beheersen, waardoor de basis wordt gelegd voor sociale interactie en gezamenlijke leerervaringen.
Het curriculum is gestructureerd in drie belangrijke onderwijsstadia: 幼稚園 (kleuterschool), 小学校 (basisschool), en 中学校 (middelbare school). In de 幼稚園 fase ligt de nadruk op het leggen van een sterke basis voor het leren van de Engelse taal door middel van boeiende en plezierige ervaringen. Deze aanpak helpt kinderen zich aan te passen aan het leren in een andere taal terwijl de liefde voor leren wordt gestimuleerd. Het 小学校 curriculum bevordert internationale betrokkenheid en sociale vaardigheden, terwijl het ook vakspecifieke kennis verdiept. Het legt de nadruk op “主体性” (autonomie) en “社会性” (socialiteit) en moedigt studenten aan initiatief te nemen in hun leerproces en essentiële sociale vaardigheden te ontwikkelen.
Het 中学校 programma legt een sterkere nadruk op meer autonomie en biedt studenten de mogelijkheid om deel te nemen aan activiteiten van de studentenraad en schoolevenementen. Deze betrokkenheid helpt leerlingen bij het definiëren van hun toekomstige doelen en bereidt hen voor op de volgende fasen van hun onderwijsreis. Het onderwijs wordt voornamelijk in het Engels gegeven, met enkele vakken in het Japans om de tweetalige ontwikkeling te ondersteunen. In 幼稚園, bijvoorbeeld, worden de beoordelingen uitgevoerd door middel van ouder-kind interviews, terwijl in 小学校, de evaluaties interviews en groepsactiviteiten omvatten die zijn ontworpen om vaardigheden zoals het begrijpen van instructies, samenwerking, creativiteit, het oplossen van problemen en communicatieve vaardigheden te beoordelen. De school vereist geen voorafgaande kennis van het Engels voor toelating, maar gaat ervan uit dat de Engelse vaardigheden zich in de loop van de tijd zullen ontwikkelen door onderdompeling in een ondersteunende en boeiende leeromgeving.
Een onderscheidend kenmerk van het AMICUS-programma is de toewijding aan holistische ontwikkeling. Tijdens schoolbijeenkomsten wordt regelmatig aandacht besteed aan het belang van emotionele intelligentie en interpersoonlijke vaardigheden, zoals het begrijpen van en rekening houden met de gevoelens van anderen. Deze concepten worden geïllustreerd aan de hand van relateerbare scenario's, waardoor leerlingen het belang van empathie in hun interacties kunnen inzien. Deze nadruk verbetert niet alleen de dynamiek in de klas, maar rust leerlingen ook uit met de nodige vaardigheden om sociale uitdagingen in de echte wereld aan te gaan. Over het geheel genomen is het academische kader van Okinawa AMICUS International doordacht ontworpen om goed afgeronde, sociaal vaardige individuen te cultiveren die bereid zijn om zich op een positieve manier bezig te houden met de wereld om hen heen.
Leerplan
Instructietaal
Collegegeld voor 2026
Meer informatie over Okinawa AMICUS Internationaal collegegeld voor 2026, inbegrepen algemene vergoedingsdetails En beschikbare beurzen.
Jaarlijks collegegeld
Het jaarlijkse collegegeld bij Okinawa AMICUS International varieert van USD 4.653 naar USD 6.063, afhankelijk van het leerjaar en het programma van de student.
Beurzen
Informatie over de beurs is momenteel niet beschikbaar. Neem rechtstreeks contact op met de school via deze pagina voor meer informatie.
School contactere
Hoeveel kost het om deel te nemen? Okinawa AMICUS Internationaal?
Het collegegeld voor Okinawa AMICUS International varieert van 4653,0 tot 6063,0 USD per jaar, afhankelijk van de klas van de student en het gekozen programma.