ICS Côte d'Azur

Zowel Franse als internationale gezinnen op ICS streven ernaar dat hun kinderen een tweetalige leerervaring hebben, en wel om vele redenen. Uiteraard hechten ze waarde aan vloeiend Frans en Engels en aan lees- en schrijfvaardigheid, maar ook aan interpersoonlijke vaardigheden, openheid en toekomstige mogelijkheden voor de middelbare school en universiteit.

Hoewel het leren van twee talen tijd kost, profiteren onze studenten van echte tweetalige onderdompeling, waarbij de aandacht in beide talen gelijk is.

Leraren stemmen de tweetalige leerervaring af op het individu en moedigen leerlingen aan om zich zelfverzekerd uit te drukken in hun eigen tempo. Ze koesteren elk kind door middel van persoonlijke aandacht om hun zelfvertrouwen op te bouwen terwijl ze zich door de tweetalige klasomgeving bewegen. Deze zorgzame omgeving zorgt voor een gevoel van welzijn waarin alle kinderen zich veilig, ondersteund en klaar om te leren kunnen voelen.

Het IB Primary Years-programma promoot een holistische benadering van onderwijs door academische, sociale en emotionele groei te stimuleren via onderzoekend leren, waarbij een wereldwijde blik, kritisch denken en een levenslange liefde voor leren bij jonge leerlingen worden gestimuleerd.

Bovendien integreert de school een STEAM-curriculum in het tweetalige programma. STEAM-onderwijs is een groeiende kracht in de wereld van vandaag, zowel in de klas als in de industrie. STEAM is een interdisciplinaire en projectgebaseerde benadering van het onderwijzen van wetenschap, technologie, techniek, kunst en wiskunde. Studenten krijgen de tools en methoden om nieuwe en creatieve manieren van probleemoplossing te verkennen; om kritisch en onafhankelijk te denken; en om bruggen te bouwen tussen ideeën en realisatie. De STEAM Hub van de school, geopend in april 2021, herbergt een 3D-printer, wetenschappelijke apparatuur, een state-of-the-art interactief touchscreen, een greenscreen en LEGO® Education Robotics Kits.