Qu’est-ce qui rend une école internationale ? S’agit-il de la langue d’enseignement, de la diversité des élèves ou d’une certification spéciale ? Nous avons demandé à des experts des meilleures écoles internationales de nous éclairer.
Les connexions mondiales sont plus importantes que jamais, et les parents se retrouvent souvent à naviguer parmi une myriade d’options éducatives pour offrir à leurs enfants une expérience d’apprentissage véritablement internationale. De nombreuses écoles prétendent être des écoles internationales – des établissements qui dépassent les frontières pour cultiver un environnement dynamique et multiculturel conçu pour préparer les élèves à un avenir mondialisé.
Au fond, une école internationale se définit par un ensemble de caractéristiques clés qui la distinguent des établissements d’enseignement conventionnels. Dans ce guide, nous explorerons les éléments essentiels qui définissent ces établissements, afin de vous aider à prendre une décision éclairée quant à l’établissement qui conviendra le mieux au parcours éducatif de votre enfant.
Qu’est-ce qu’une école internationale ?
Une école internationale est une école indépendante qui doit son importance à son autonomie par rapport aux systèmes éducatifs nationaux. L’accent est mis sur la mise en œuvre d’un programme d’études internationalement reconnu, essentiellement dispensé en anglais, ainsi que sur la maîtrise de la langue locale. Cette approche éducative favorise le sens de la citoyenneté mondiale et permet aux élèves d’acquérir des compétences variées grâce à un large éventail d’activités extrascolaires”
Une école internationale se définit principalement par son intention ou sa déclaration de mission et par les résultats qu’elle offre à ses élèves. Dans la plupart des écoles internationales, l’accent est mis sur la promotion de l’esprit international et sur l’engagement en faveur d’une représentation mondiale. Cela implique l’élaboration d’un programme d’études qui aspire à la diversité, en veillant à ce que les élèves acquièrent un bagage complet englobant diverses cultures et perspectives.
Cet objectif global se décline généralement en six points clés :
- Une école internationale dispose d’un corps étudiant diversifié, même si ce n’est pas toujours le cas. Parfois, l’école accueille principalement des élèves du pays d’accueil, mais en général, les écoles internationales accueillent un large éventail d’élèves du monde entier.
- Le personnel enseignant est diversifié. Les enseignants viennent du monde entier, ce qui enrichit l’expérience éducative.
- Les élèves apprennent plus d’une langue. Il peut s’agir de la langue du pays d’accueil, de l’anglais et d’une autre langue en plus. Souvent, les élèves sortent des écoles internationales en parlant plusieurs langues.
- Un programme d’études reconnu au niveau international. La plupart des écoles internationales suivent aujourd’hui un programme d’études international officiel, les plus connus étant le baccalauréat international (IB), le programme d’études international de Cambridge Assessment, le programme d’études américain (American Curriculum) et le programme d’études international britannique (British International Curriculum).
- Lesmeilleures écoles internationales disposent d’installations de classe mondiale et des technologies les plus récentes, conçues pour profiter aux étudiants et leur offrir les normes éducatives les plus élevées possibles.
- Ellesproposent également des activités extrascolaires qui permettent aux élèves de poursuivre leurs centres d’intérêt, d’acquérir de nouvelles compétences et d’agir pour une éducation plus complète.
Les élèves des écoles internationales développent tout au long de leur vie un réseau d’amis et de contacts dans le monde entier qui peuvent les aider socialement et professionnellement à l’avenir. Une fois diplômés, les élèves de la LAS font automatiquement partie de notre vaste réseau d’anciens élèves, ce qui leur offre des possibilités de stage et de mentorat, ainsi que la possibilité de participer à des réunions de la LAS dans le monde entier.
École américaine de Leysin en Suisse
Qu’est-ce qu’une école internationale ?
Un corps étudiant diversifié
Une communauté d’élèves ayant des origines, des cultures et des points de vue très divers contribue à créer un environnement éducatif riche et inclusif.
La plupart des élèves des écoles internationales viennent de différents pays du monde. Le choix d’une école internationale véritablement diversifiée s’avère être une décision exceptionnelle, car elle permet à votre enfant d’être exposé à un large éventail de cultures et de langues. Quelle que soit leur origine, les enfants peuvent célébrer leur patrimoine unique tout en interagissant avec des camarades du monde entier, ce qui rend la diversité culturelle et linguistique particulièrement attrayante pour les parents à la recherche d’une éducation globale. Au-delà de l’exposition à des cultures et des langues différentes, une école qui embrasse la diversité offre de nombreux avantages, en inculquant des valeurs telles que la tolérance, l’empathie et la gentillesse.
Les enfants doivent avoir accès à une communauté internationale pour comprendre que nous sommes différents. Cela les aidera dans leur vie personnelle et dans leur carrière.
L’école Spark
Dans cet environnement multiculturel, les enfants interagissent avec des camarades et des éducateurs d’origines diverses, ce qui leur permet d’acquérir très tôt une perspective mondiale. Cette expérience les aide à comprendre leur rôle dans une communauté plus large et à reconnaître l’impact collectif de leurs actions. Les écoles diversifiées donnent la priorité à l’inclusion, en créant un environnement sûr et favorable où chaque enfant peut s’épanouir. L’accent mis sur la créativité, la pensée critique et l’ouverture d’esprit prépare les élèves à réussir dans une société mondiale, en leur inculquant l’importance du respect et de l’acceptation. Les enfants apprennent à accepter les différences, à identifier les similitudes et à cultiver des relations positives pour naviguer dans un monde en constante évolution. Voici quelques points clés à retenir des écoles internationales qui embrassent la diversité
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Favoriser la créativité et la collaboration.
Dans la société mondiale d’aujourd’hui, des compétences telles que le travail d’équipe et la créativité sont essentielles. Grandir dans un environnement multiculturel expose les élèves à diverses idées et perspectives, ce qui favorise la curiosité et la collaboration. Les enfants apprennent directement que la résolution de problèmes est plus efficace lorsqu’ils travaillent avec d’autres. Une forte sensibilisation interculturelle est également liée à de meilleurs résultats scolaires, car les élèves sont régulièrement confrontés à des idées, des concepts et des croyances variés. - Relier les enfants à leur culture.
Les inquiétudes concernant la perte de l’identité culturelle des enfants sont atténuées dans un environnement scolaire diversifié. L’atmosphère inclusive permet aux enfants de célébrer librement leur héritage unique tout en apprenant à connaître les autres. Les élèves sont activement encouragés à partager leur culture, à utiliser leur langue maternelle et à découvrir des points communs avec leurs camarades. Les écoles diversifiées, qui mettent l’accent sur la tolérance et le respect, créent un environnement favorable où chaque enfant se sent valorisé et en sécurité. - Cultiver l’empathie, la gentillesse et le respect.
Dans un environnement multiculturel, les enfants sont confrontés quotidiennement à des coutumes, des croyances, des langues, des nourritures et des religions différentes. Ces expériences directes leur apprennent à respecter et à accepter les personnes différentes. La célébration de la diversité à l’école offre aux enfants des occasions uniques de participer à des événements culturels, de goûter à des aliments différents et de s’engager dans de nouvelles traditions, ce qui renforce leur capacité à se rapprocher de leurs camarades de classe par le biais d’expériences partagées. Au fil du temps, cela renforce les compétences sociales et émotionnelles, notamment la communication, le leadership, le travail d’équipe et la collaboration. - Favoriser l’ouverture d’esprit internationale.
Encourager l’ouverture d’esprit à l’échelle internationale est un objectif central des programmes du Baccalauréat International (IB), en particulier au cours des années primaires et des années intermédiaires de l’IB. Ce concept implique de se considérer comme faisant partie d’une communauté mondiale et de reconnaître sa responsabilité envers ses membres. Dans un environnement scolaire diversifié, le programme d’études transcende les pays ou nationalités spécifiques, cultivant délibérément une vision plus large du monde. Les enfants participent à des discussions sur des questions mondiales et célèbrent des traditions culturelles, ce qui leur permet de comprendre qu’ils jouent un rôle dans une communauté plus large et qu’ils peuvent contribuer à rendre le monde meilleur pour les autres. L’exposition à diverses perspectives sur des questions mondiales complexes enseigne la pensée critique et la prise en compte du bien-être d’autrui.
Un corps enseignant diversifié
Les écoles internationales renforcent leur personnel d’origines diverses. Les élèves sont en mesure d’acquérir une éducation complète grâce à une grande variété d’enseignants.
Chaque éducateur travaillant à l’étranger incarne par nature la diversité, apportant des expériences et des points de vue uniques. La présence d’enseignants étrangers offre non seulement aux élèves la possibilité d’interagir avec des personnes issues de pays et de cultures différents, mais elle introduit également un éventail précieux d’expériences issues de différents genres, sexualités, origines raciales, ethniques ou cognitives, contribuant collectivement à une compréhension globale plus interconnectée et plus enrichie.
Les écoles internationales qui englobent une communauté variée et inclusive offrent de nombreux avantages aux étudiants, tels que
- L’approfondissement de la conscience culturelle et de la compassion.
- Les élèves découvrent un large éventail de perspectives et d’expériences.
- Cultiver des environnements inclusifs.
- Améliorer le développement cognitif et les capacités de résolution de problèmes.
Vivre en tant que citoyen du monde signifie que chaque problème mondial vous affecte. L’éducation internationale peut aider les élèves à comprendre qu’à l’échelle mondiale, les changements qui interviennent dans l’économie, les changements auxquels l’éducation est confrontée et les changements qui interviennent dans l’environnement – tout cela affecte tout le monde.
École Spark
Un environnement multilingue
Les écoles internationales offrent la possibilité d’apprendre plusieurs langues tout en conservant l’anglais comme principale langue d’enseignement.
Dans les écoles internationales, l’anglais est le principal moyen d’enseignement, ce qui permet aux élèves de terminer leurs études primaires avec une maîtrise remarquable de la langue.
Les enseignants doivent donc maîtriser l’anglais pour enseigner efficacement les matières qui leur sont confiées, les examens se déroulant également dans la même langue. L’exception réside dans les cours de langues, où de nombreuses écoles internationales dispensent un enseignement dans des langues telles que le chinois, le français et l’allemand, obligeant parfois les élèves à s’inscrire à au moins un cours de langue supplémentaire afin d’acquérir une compétence bilingue. Parler plusieurs langues est essentiel pour communiquer avec le monde entier.
Votre enfant ressentira l’esprit international :
L’École Internationale Bavaroise est un symbole d’internationalité et, bien sûr, de diversité. Nous avons 61 nationalités, 50 langues maternelles et des enseignants de 29 pays différents dans notre école. Les élèves, les enseignants et le personnel du monde entier se rassemblent dans la poursuite de la connaissance et de l’épanouissement personnel et forment une communauté d’une diversité enrichissante.
Chrissie Sorenson, directrice de l’école – École internationale bavaroise
Un programme d’études reconnu à l’échelle internationale
Un programme d’études orienté vers l’international permettra à vos enfants de bénéficier d’une éducation et de diplômes reconnus à l’échelle mondiale. Cela permet également d’assurer une transition en douceur entre les écoles si vous déménagez dans une autre ville ou un autre pays.
Les écoles internationales proposent un large éventail de programmes, souvent influencés par l’identité nationale de l’établissement. Pour les établissements accueillant des étudiants de diverses nationalités, les choix habituels comprennent le baccalauréat international (IB), Cambridge International ainsi que les programmes américains et britanniques. Occasionnellement, les écoles internationales peuvent présenter des alternatives hybrides qui combinent des éléments de différents programmes. Chaque type de programme façonne la culture de l’école de manière distincte, ce qui souligne l’importance de comprendre les distinctions entre eux. Quel que soit le programme, l’accréditation est un élément essentiel pour garantir la qualité d’une école internationale.
Baccalauréat international (IB)
Le Baccalauréat International (IB ) est un programme d’études mondial rigoureux et largement reconnu, adopté par de nombreux établissements scolaires dans le monde entier. Développé à l’origine en Suisse dans les années 1960 pour les élèves vivant en dehors de leur culture d’origine, il a évolué pour devenir un moyen d’éduquer les élèves à l’esprit mondial. Les établissements scolaires qui mettent en œuvre l’un ou l’ensemble des quatre programmes de l’IB, à savoir :
- Le Programme primaire (PP)
- Le Programme de premier cycle secondaire (PPCS)
- Le Programme du diplôme (PD)
- Le programme axé sur la carrière (PC)
sont désignés comme écoles du monde de l’IB. Ces programmes, qui couvrent différents groupes d’âge, offrent une progression éducative sans faille, les élèves choisissant le PP ou le PC à l’âge de 16 ans pour terminer leurs études.
La réussite du DP, un cours complet de deux ans, est essentielle pour les élèves qui souhaitent être admis à l’université. Pour obtenir un diplôme de DP, il faut remplir des conditions dans six domaines clés, y compris des évaluations écrites, un essai approfondi et 150 heures de travail d’intérêt général, entre autres. Les élèves peuvent également opter pour le CP, un programme spécialisé conçu pour ceux qui ont des objectifs professionnels spécifiques, offrant des compétences de développement personnel et professionnel ainsi qu’un enseignement ciblé dans des domaines tels que le commerce, la technologie ou les arts. Malgré sa relative nouveauté, le CP est considéré comme une qualification équivalente au DP pour l’admission à l’université.
Réputé pour sa rigueur académique, le programme d’études de l’IB, en particulier le DP, offre une expérience académique stimulante qui prépare efficacement les élèves à l’université. Contrairement aux A-levels britanniques, le DP exige des élèves qu’ils étudient six matières différentes, ce qui contribue à sa réputation d’excellence. Cependant, certains élèves peuvent trouver le programme exigeant et l’obtention du diplôme peut être difficile. Les établissements scolaires qui souhaitent enseigner les programmes de l’IB doivent être agréés par l’Organisation du baccalauréat international.
Une éducation globale ouvre la porte à un monde global et technologique Les citoyens du monde ont besoin de compétences en matière de pensée critique et de connaissances technologiques pour participer à la communauté mondiale des apprenants. Les écoles internationales sont conçues pour être des environnements d’apprentissage efficaces et propices ; les salles de classe et les laboratoires sont équipés de technologies éducatives de pointe.
École internationale bavaroise
Cambridge International
Le programme international de Cambridge (CIE) est un programme d’études ambitieux et largement reconnu, utilisé par les écoles du monde entier. Établi à l’origine au Royaume-Uni, il est devenu essentiel pour favoriser une perspective mondiale chez les élèves. Les écoles qui intègrent l’un des programmes de Cambridge, tels que Cambridge Primary, Cambridge Lower Secondary, Cambridge Upper Secondary (IGCSE) et Cambridge Advanced (A Levels), sont désignées comme des écoles internationales de Cambridge. Ces programmes s’adressent à différentes tranches d’âge et garantissent un parcours éducatif complet. Aux niveaux supérieurs, les élèves peuvent poursuivre les études de Cambridge Advanced et obtenir les A Levels de Cambridge International, reconnus internationalement.
L’obtention des A Levels de Cambridge, qui s’étendent généralement sur deux ans, est essentielle pour les étudiants qui souhaitent être admis à l’université. Pour obtenir les qualifications A Level, il faut exceller dans les examens et les travaux de cours spécifiques à la matière. Outre les A Levels, le programme Cambridge Advanced propose également le Cambridge Pre-U, une qualification alternative acceptée pour l’entrée à l’université.
Connu pour sa rigueur académique, le programme international de Cambridge fournit une base éducative solide, préparant efficacement les étudiants aux études universitaires. Contrairement à certains programmes nationaux, les A Levels de Cambridge requièrent la maîtrise d’un large éventail de matières, ce qui contribue à sa réputation de niveau académique élevé. Bien qu’exigeant, le programme offre des qualifications complètes et respectées au niveau international.
Les écoles qui souhaitent mettre en œuvre les programmes de Cambridge doivent obtenir l’autorisation de Cambridge Assessment International Education.
Programme d’études américain
L’American Curriculum for International Schools, originaire des États-Unis, est largement adopté dans le monde entier pour son cadre éducatif complet. Les écoles qui intègrent les éléments suivants sont reconnues comme des écoles internationales américaines :
- Programme de l’école élémentaire (de la maternelle à la cinquième année)
- Programme du collège (6e-8e année)
- Programme de l’école secondaire (9e à 12e année)
Ce programme en plusieurs étapes s’adresse à un large éventail de groupes d’âge, facilitant ainsi une progression éducative fluide.
Au niveau du lycée, les élèves obtiennent généralement le diplôme américain de fin d’études secondaires (American High School Diploma), délivré sur la base d’un système de crédits et de cours à option. L’obtention de ce diplôme est cruciale pour ceux qui souhaitent être admis dans des universités américaines ou internationales reconnues. Le programme d’études propose également des cours d’Advanced Placement (AP), qui permettent d’acquérir un contenu de niveau universitaire et d’obtenir des crédits universitaires.
Connu pour sa flexibilité et son approche globale, le programme d’études américain prépare les élèves à l’enseignement supérieur. Contrairement à certains programmes nationaux, il permet d’explorer diverses matières tout en maintenant des normes académiques élevées. Les écoles qui appliquent ce programme adhèrent souvent aux normes d’accréditation fixées par des organisations telles que la Middle States Association of Colleges and Schools. Cela garantit l’excellence de l’enseignement et le respect des normes mondiales dans les écoles internationales américaines reconnues.
Programme britannique
Le British Curriculum for International Schools, souvent appelé British International Curriculum, est un cadre éducatif largement respecté et adopté par les écoles du monde entier. Originaire du Royaume-Uni, il est devenu la pierre angulaire d’une éducation rigoureuse et reconnue dans le monde entier. Les écoles qui intègrent tout ou partie des éléments du programme britannique sont désignées sous le nom d’écoles internationales britanniques
- L’éducation préscolaire (Early Years Foundation Stage – EYFS)
- Key Stage 1 et 2 (primaire)
- Key Stage 3 (Secondaire inférieur)
- Key Stage 4 (IGCSE)
- Étape clé 5 (A Levels)
Ces étapes couvrent différents groupes d’âge, garantissant une progression éducative cohérente. Aux niveaux supérieurs, les élèves poursuivent souvent des études de niveau avancé (A Level), en passant des examens dans les matières de leur choix.
La réussite des A Levels est essentielle pour les étudiants qui souhaitent être admis dans une université au Royaume-Uni ou dans d’autres institutions internationales reconnaissant cette qualification. Les A Levels impliquent des examens et des travaux de cours dans des matières spécialisées, ce qui permet d’acquérir une compréhension complète et approfondie des disciplines choisies.
Réputé pour sa profondeur académique et l’importance qu’il accorde à l’esprit critique, le British Curriculum for International Schools prépare efficacement les élèves à l’enseignement supérieur et au-delà. Contrairement à certains programmes nationaux, le système britannique permet aux étudiants de se spécialiser dans les matières qu’ils ont choisies, ce qui favorise une compréhension et une maîtrise approfondies de leurs intérêts académiques. Le programme britannique maintient des normes académiques élevées, garantissant que les étudiants sont bien préparés aux défis de l’enseignement supérieur. Les écoles qui ont l’intention de mettre en œuvre le programme britannique adhèrent souvent aux normes d’accréditation fixées par des organisations telles que British Schools Overseas (BSO).
Des installations de classe mondiale
Des théâtres aux laboratoires, des terrains de football aux terrains de basket-ball, les écoles internationales disposent d’installations modernes qui permettent d’assurer à la fois la formation académique de base et les activités extrascolaires.
Les établissements scolaires des écoles internationales sont généralement bien équipés et modernes, et disposent d’un large éventail d’équipements pour soutenir les activités scolaires et extrascolaires.
L’investissement financier continu dans ces installations garantit un entretien adéquat et des mises à niveau opportunes, ce qui contribue à une expérience éducative positive. En outre, les écoles internationales ont souvent des classes de taille réduite, ce qui favorise une atmosphère d’apprentissage plus personnalisée et interactive.
Les installations d’une école internationale sont constamment mises à jour ; elles s’assurent de connaître les dernières technologies et tout ce qui peut aider leurs élèves à avoir un parcours d’apprentissage plus accessible.
École Spark
Activités extrascolaires
Les écoles internationales offrent aux élèves de nombreuses possibilités d’acquérir de nouvelles compétences et de vivre des expériences qui vont au-delà du programme d’études standard. Outre le programme scolaire de base, nombre de ces écoles proposent des activités extrascolaires telles que le sport, la musique, la danse, la technologie et bien d’autres encore, souvent dans le cadre de leurs programmes extrascolaires.
Les écoles internationales proposent plusieurs activités extrascolaires au-delà du programme scolaire de base, notamment dans le domaine des beaux-arts et des arts du spectacle : chorales, fanfares, orchestres, cours instrumentaux privés, danse, théâtre, peinture, dessin, céramique, artisanat, design, cinéma et photographie. Des clubs répondant à des intérêts divers, tels que le débat, la cuisine, l’art oratoire et le modèle des Nations unies, sont facilement accessibles aux étudiants. En outre, ces écoles proposent un large éventail d’expériences extrascolaires, notamment des voyages d’études et des excursions tout au long de l’année, tant au niveau local qu’international, favorisant ainsi des expériences extra-scolaires cruciales qui contribuent de manière significative à la formation d’une équipe parmi les étudiants.
De telles opportunités sont souvent inégalées dans les établissements scolaires traditionnels. Outre les études, les écoles internationales mettent l’accent sur la condition physique et un mode de vie sain, en proposant des équipes sportives pour les compétitions avec d’autres écoles, ainsi qu’un large éventail de sports de loisir pour répondre à des intérêts variés. Les écoles internationales de premier plan proposent de nombreuses options sportives, les sports non compétitifs offrant un environnement accueillant et positif aux élèves, qui peuvent ainsi explorer et développer leurs compétences dans différents sports.
Votre enfant est-il un roi du théâtre ou une reine du débat ? Les écoles internationales proposent de vastes programmes d’activités extrascolaires tels que des sports de compétition, une éducation artistique exceptionnelle, des activités de plein air, des projets écologiques ou des simulations des Nations unies. Les programmes extrascolaires ouvrent de nombreuses portes : ils peuvent stimuler les résultats scolaires, promouvoir la santé physique et offrir un environnement sûr et structuré aux enfants dont les parents travaillent.
École internationale bavaroiseLes écoles avant-gardistes choisissent de placer les programmes extrascolaires au cœur de leur offre éducative. Les cours vont des arts et des sciences (dessin, caricature, ballet, ingénierie, codage, langues étrangères) aux sports et à la musique (basket-ball, taekwondo, tennis, natation, guitare, cordes).
The American International School – Vienne
L’analyse de l’essence d’une école internationale révèle un récit complexe qui va au-delà de la simple diversité démographique. Ces établissements, qui accueillent des étudiants et des enseignants du monde entier, sont des centres complexes d’enseignement multiculturel et multilingue, un mélange sophistiqué où les étudiants se transforment en citoyens cosmopolites. Il ne s’agit pas seulement d’avoir des visages différents dans la salle de classe ; il s’agit d’un engagement à cultiver un environnement d’apprentissage complet et à l’écoute du monde.
Qu’elles suivent les cadres éducatifs de l’IB, de Cambridge, des États-Unis ou de la Grande-Bretagne, ces écoles s’engagent à transcender les frontières traditionnelles et à former des esprits capables de naviguer en toute transparence dans un paysage mondial en constante évolution. Les installations de pointe et les diverses offres extrascolaires ne sont pas de simples suppléments ; elles jouent un rôle essentiel dans la tapisserie du développement holistique.
Une école internationale confronte les élèves aux problèmes de la vie réelle et leur offre un soutien en cas de besoin. Elle leur apprend à surmonter les difficultés, à admettre qu’ils ont du mal à les résoudre et à les aider à relever les défis futurs.
L’école de l’étincelle
Le choix d’une école internationale n’est pas seulement une question de prouesses académiques ; il s’agit d’un investissement stratégique dans un avenir où l’adaptabilité, l’aisance culturelle et une perspective mondiale nuancée sont essentielles. Alors que nous sommes confrontés aux défis complexes du XXIe siècle, ces établissements sont des boussoles culturelles qui nous guident vers un monde plus interconnecté et plus harmonieux.
Pour les parents qui recherchent une approche simplifiée pour trouver de telles écoles, nous vous invitons à explorer World Schools, une plateforme unique qui propose une sélection d’écoles de premier ordre, conçues par des experts. Ces établissements sont dotés d’équipements haut de gamme, de programmes innovants et d’experts pédagogiques dévoués, ce qui leur permet d’offrir une expérience éducative unique. Nous avons dressé une liste des meilleures écoles internationales du monde, que vous pourrez filtrer en fonction des régions, des programmes, des frais de scolarité et d’autres critères en rapport avec l’avenir de votre enfant. Votre voyage vers une éducation internationale exceptionnelle commence ici.