Durante la mayor parte del último año, las escuelas de todo el mundo tuvieron que migrar rápidamente del aprendizaje presencial al aprendizaje en línea debido a la pandemia de COVID-19. Esta experiencia está ayudando a los educadores a replantearse la enseñanza y el aprendizaje a largo plazo, el papel que puede desempeñar el aprendizaje en línea y el valor que aporta al alumnado.
Esto ocurre en un momento en que la educación en línea está en pleno auge. No nos referimos solo a recursos educativos disponibles en internet, como Khan Academy o Crash Course. Tampoco a educación complementaria como los servicios de tutoría en línea. Nos referimos a una educación primaria y secundaria digitalmente nativa, donde los estudiantes experimentarán casi todas las experiencias académicas, extracurriculares y sociales de la escolarización en un entorno virtual.
Esto no es algo inimaginable ni futurista. Actualmente, Crimson Global Academy (CGA) ofrece un programa de bachillerato digital con profesores galardonados y un promedio de más de 20 años de experiencia. Ofrece a cualquier persona con conexión a internet la posibilidad de acceder a una educación secundaria de primer nivel.
El aprendizaje en línea será el futuro de la educación. ¿Hacia dónde se dirige el aprendizaje en línea y cómo ayudará a los estudiantes a alcanzar mayores logros que nunca?
Aulas globales
El mundo está más conectado que nunca. Hoy en día, las escuelas suelen presumir de integrar perspectivas internacionales en sus planes de estudio como una forma de demostrar que se mantienen al día y atraer a estudiantes potenciales.
Pero por muy bien integradas que estén las perspectivas internacionales, la escuela tradicional sigue anclada en un lugar geográfico determinado. Sus alumnos tenderán a provenir de los barrios aledaños a la escuela y la experiencia docente se limitará a la disponible localmente.
El aprendizaje en línea crea aulas verdaderamente globales. Escuelas en línea como CGA matriculan a estudiantes de todo el mundo. Esto aporta conocimientos y experiencias sumamente valiosos para que los estudiantes aprendan y crezcan juntos, rodeados de compañeros inspiradores y motivados. Estos estudiantes se enfrentarán a un abanico más amplio de ideas que les resultará útil académica y profesionalmente al entrar en una sociedad cada vez más globalizada. Los pensadores globales serán quienes impulsen el cambio del mañana.
Adopción de tecnología
Las innovaciones tecnológicas impulsan el aprendizaje en línea. A estas alturas, todos conocemos Zoom y otras plataformas de reuniones en línea. Pero los estudiantes que asisten a escuelas en línea como CGA aprenderán a dominar una amplia gama de herramientas de productividad y colaboración como Google Calendar, Slack y Asana. Estas son las tecnologías que habilitan el entorno de aprendizaje digital. También son las mismas que utilizan algunas de las principales corporaciones mundiales, como Apple, Microsoft y Amazon.
Al brindarles a los estudiantes de primaria y secundaria una experiencia educativa nativa digital, el aprendizaje en línea los ayuda a ganar ventaja sobre sus compañeros que asistieron a escuelas tradicionales, lo que les permite adoptar mejor las tecnologías utilizadas en el lugar de trabajo moderno.
Educación personalizada
Cada vez más, el aprendizaje en línea se orienta a personalizar la experiencia educativa para cada estudiante. Una educación digitalmente nativa analiza una amplia gama de métricas de aprendizaje que permiten crear un perfil de aprendizaje integral. Gracias a los avances en aprendizaje automático y big data, los estudiantes pueden comprender mejor sus fortalezas y debilidades, y crear métodos de estudio específicos que les permitan alcanzar el éxito de forma personalizada.
Atrás quedaron los días en que las escuelas tradicionales aún aplicaban un enfoque educativo uniforme. El aprendizaje en línea reconoce que es imposible que todos los estudiantes de una clase de 25 niños aprendan al mismo ritmo que el profesor. Mediante un enfoque basado en datos, el aprendizaje en línea personaliza la escuela para que sea un recurso útil.
