学前班和幼儿园
学前班和幼儿园都在独立的教室里上课。在学前班和大班，每间教室都有一名指定的幼儿教育学科专家教师（SET ECE）、一名已获得学士学位或更高学位并有志成为幼儿教育学科专家教师的幼儿教育学习提高教师（LET ECE）和一名专职教室助理。SET ECE 负责大部分教学工作。然而，在音乐和工程等专业课程中，学科专家教师 (SET) 可以取代 SET 幼教。

一至五年级
从一年级开始，"基础国际课程 "的学生不再全天呆在独立的教室里。在每个科目中，都有一名专门从事该科目（人文、数学、科学、工程、艺术、中文等）的 SET 为学生授课。在所有科目中，专注于有效教学法的学习促进教师 (LET) 与 SET 一起授课。

六至八年级
在 6-8 年级，BASIS 课程学生完成所有核心科目的严格课程，包括三门科学（物理、化学和生物）、经济学和一门逻辑学课程。

9-12 年级
到了 9 年级，BASIS 课程的学生已经培养出了学习高级课程所需的组织能力和独立工作的精神。学生将在荣誉课程和 AP 课程中展示自己的能力，然后在 AP 后课程中进一步发展自己的创造性思维和批判性思维能力。

高年级是 BASIS 课程学校高中课程的高潮。高年级学生从初中开始就学习该课程，他们在 "顶点 "课程（相当于大学高年级课程）中受益于教师的专业知识，这些课程的主题包括生物医学工程和后殖民文学。学完这些课程后，他们将在高年级项目中将所学知识应用于专业或研究领域。

连接课程
BASIS 课程中独特的 "连接课程 "为 1-3 年级的学生提供了一个展现聪明才智、团队合作和思维敏捷的机会。

顶点课程和高级项目

顶点课程
我们的高级课程使学生能够超越大多数美国学校的传统课程。12 年级的 Capstone 课程使学生从以学生为中心的学习过渡到独立学习。顶点课程的学生将学习类别理论、有机化学、量子力学、微分方程、文学理论、博弈论和政治哲学等科目。

高级项目
BASIS 课程培养学生成为高度参与、好奇和自主的学习者。高年级项目是 BASIS 课程的高潮。
经过三年半密集的大学学术准备，我们的高三学生已经准备好在高中生涯的最后三个月，将他们在前几年所学到的知识应用到一个独立的项目中，让他们探索自己的学习道路、激情和未来可能的学习课程。