Utilizando sus propios métodos de enseñanza y libros de texto, la enseñanza de Hattemer Bilingue se basa en el dominio de las disciplinas fundamentales (francés, matemáticas, inglés) y en la diversidad de las materias impartidas (historia, geografía, ciencias). De este modo, el colegio construye una base sólida para el éxito escolar, al tiempo que desarrolla la curiosidad, la adaptabilidad y la apertura al mundo de sus alumnos.

Para preparar a sus alumnos para el mundo del mañana en un entorno internacional,
Hattemer Bilingue les ofrece un entorno genuinamente bicultural y les anima a desarrollar su curiosidad y apertura al mundo.
les anima a desarrollar su curiosidad y apertura al mundo. El aprendizaje y dominio del inglés desde el primer año de colegio construye esta base. El inglés se enseña a diario en todas las clases.

En las tres clases de infantil, el plan de estudios se estudia en los dos idiomas, con una enseñanza al 50% (francés-inglés) según un horario diseñado para responder lo mejor posible a las necesidades y al ritmo de cada alumno. Del 1º al 5º curso, el inglés se enseña durante siete horas semanales. Los programas de inglés han sido elaborados por profesores nativos con experiencia
de Hattemer Bilingue.

Las escuelas primarias Hattemer Bilingue garantizan que los alumnos se desarrollen intelectualmente y adquieran un buen método de trabajo. Hattemer Bilingue también se esfuerza por desarrollar la sensibilidad estética y humana, la cultura general y la curiosidad. En cada nivel, sus programas se basan en las
En cada nivel, sus programas se basan en las expectativas de la Educación Nacional Francesa y se enriquecen con ellas, especialmente en francés, cálculo mental y, muy significativamente, inglés. El tradicional «Grand Cours» tiene lugar cada semana:
– El Grand Cours escrito evalúa la asimilación escrita del programa estudiado durante la semana.
– El Grand Cours oral se basa en el programa semanal para familiarizar a los alumnos con la oratoria. Los padres pueden acceder al Grand Cours oral (a distancia o en persona). Los padres pueden ver lo que sus hijos han aprendido y cómo progresan en sus competencias orales.