St.Joseph’s Primary School

Yokohama, Japan
Internationale Schule - Privatschule
St.Joseph’s Primary School
St.Joseph's Primary School

Höhepunkte

  • Erste japanische Grundschule, die als IB Primary Years Programme (PYP) Schule zugelassen ist.
  • Schwerpunkt auf forschungsbasiertem Lernen von Klasse 1 bis 6, Förderung des kritischen Denkens.
  • Betonung der christlichen Werte mit dem Ziel, eine global ausgerichtete Bildung zu fördern.

Übersicht

Die St. Joseph's Primary School in Yokohama, Japan, hat es sich zur Aufgabe gemacht, eine Umgebung zu schaffen, in der jedes Kind mit Begeisterung seine Erfahrungen teilt. Im Mittelpunkt der Schulphilosophie steht die Schaffung einer freundlichen Atmosphäre, die die Schüler dazu ermutigt, ihre täglichen Lernerfahrungen auszudrücken und ihre Gespräche oft mit “今日、学校でね...” (“Heute, in der Schule...”) zu beginnen. Dieses Gefühl der Zugehörigkeit und der Gemeinschaft ist ein wesentlicher Bestandteil der Bildungserfahrung in St. Joseph's, wo der Schwerpunkt nicht nur auf akademischen Leistungen, sondern auch auf persönlichem Wachstum und Entwicklung liegt.

Die St. Joseph's School ist seit Januar 2018 als erste Schule des International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP) in Japan anerkannt und ist stolz auf ihr Engagement für akademische Strenge. Diese prestigeträchtige Auszeichnung steht im Einklang mit der Mission des IB, fürsorgliche, sachkundige und international denkende Menschen zu entwickeln. Die Schule strebt danach, “国際的な視野を持つ人間” (Individuen mit einer internationalen Perspektive) zu kultivieren, was ihre Bildungsziele und die Vorbereitung der Schüler auf eine globalisierte Welt widerspiegelt. Der Lehrplan an der St. Joseph's School wurde mit Bedacht so gestaltet, dass er das forschende Lernen fördert, das für die Förderung des kritischen Denkens und der Erkundung von Kindesbeinen an unerlässlich ist.

Im Rahmen einer neuen Initiative hat St. Joseph's seine “総合的な学習の時間” (Comprehensive Learning Time) in “探究の時間” (Inquiry Time) umbenannt und betont damit eine Verlagerung auf konzeptionelles Lernen, das bereits in der ersten Klasse beginnt. Dieser Ansatz zielt darauf ab, Schüler zu entwickeln, die nicht nur akademisch erfolgreich, sondern auch engagierte und verantwortungsbewusste Mitglieder der Gesellschaft sind. Die Schule formuliert ihre Vision unter 私たちは、この世の様々な問題を他人事にせず、自らの課題として積極的に捉え (“Wir wollen Schüler ausbilden, die die verschiedenen Probleme der Welt als ihre eigenen Herausforderungen betrachten”), was ihr Engagement unterstreicht, ihren Schülern ein Gefühl der Verantwortung zu vermitteln.

St. Joseph's bietet auch eine Reihe von spezialisierten Programmen und Aktivitäten, die eine umfassende Ausbildung ermöglichen. Das “アスリート教室” (Sportler-Klassenzimmer) fördert den Sportunterricht, während erfahrungsbasierte Lernmöglichkeiten wie der Besuch des “国立西洋美術館” (National Museum of Western Art) für Fünftklässler den Horizont der Schüler über den traditionellen Unterricht hinaus erweitern. Darüber hinaus wird die Integration von Technologie in den Lehrplan durch die Bereitstellung eines speziellen Computerraums und verschiedener Bildungseinrichtungen, darunter ein Auditorium, ein Wissenschaftsraum und eine Bibliothek, deutlich, wodurch die Lernerfahrung für alle Schüler verbessert wird.

Die religiöse Erziehung ist ein Eckpfeiler der Mission von St. Joseph, die auf den Grundsätzen des Glaubens, der Hoffnung und der Liebe aufbaut. Regelmäßige religiöse Zeremonien wie die “創立記念みことばの祭儀” (Founding Memorial Ceremonies) unterstreichen das Engagement der Schule, das geistige Wachstum der Schüler neben ihrer akademischen Entwicklung zu fördern. Dieser ganzheitliche Bildungsansatz stellt sicher, dass die Schüler nicht nur akademisch gut vorbereitet sind, sondern auch mit starken moralischen Werten und einem Sinn für Ziele ausgestattet werden.

Sicherheit und Wohlbefinden stehen an der St. Joseph's Primary School an erster Stelle. Die Einrichtung hat robuste Sicherheitsmaßnahmen eingeführt, darunter ein “登下校管理システム” (School Arrival and Departure Management System), das die Eltern per E-Mail über die Ankunft und das Verlassen der Schule ihrer Kinder informiert. Die Schule legt großen Wert auf die Sicherheit ihrer Schüler: “平常時や非常時の、児童・生徒の安全を第一に考え” (“die Sicherheit der Schüler ist unser Hauptanliegen, sowohl in normalen als auch in Notfallsituationen”). Dieser proaktive Ansatz fördert ein sicheres Umfeld, das dem Lernen förderlich ist.

Die St. Joseph's Primary School engagiert sich aktiv in der lokalen Gemeinschaft, was durch die Zusammenarbeit mit der Nissan Foundation und die Teilnahme an verschiedenen öffentlichen Veranstaltungen deutlich wird. Die Eltern werden durch Schulveranstaltungen und Tage der offenen Tür ermutigt, sich an der lebendigen Schulgemeinschaft zu beteiligen, um ein transparentes und kooperatives Umfeld zu fördern, das die Bildungserfahrung für Schüler und Familien bereichert. Insgesamt ist die St. Joseph's Primary School ein Leuchtturm akademischer Exzellenz, der eine Generation von gut ausgebildeten, sozial verantwortlichen Weltbürgern hervorbringt, die mit den notwendigen Fähigkeiten und Werten ausgestattet sind, um in einer vernetzten Welt erfolgreich zu sein.

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Schultyp
Internationale Schule - Privatschule
IB-Lehrplan - IB-Grundschulprogramm
Geschlecht

Koedukation

Stiftung

N / A

Nationalitäten

N / A

Anzahl der Studierenden

N / A

Programm

Die St. Joseph's Primary School bietet ein strenges akademisches Programm, das sich an globalen Standards orientiert und den Schwerpunkt auf forschendes Lernen legt. Im Mittelpunkt dieses Ansatzes steht das Programm “探究の時間” (Inquiry Time), das darauf abzielt, die Neugier und das kritische Denken der Schüler zu fördern. In diesem Programm konzentrieren sich die Erst- und Zweitklässler auf “生活科” (Biowissenschaften), während die Schüler der Klassen drei bis sechs von “総合的な学習の時間” (Umfassende Lernzeit) zu “探究の時間” übergehen. Dieser Wandel fördert das forschende, konzeptionelle Lernen und bereitet die Schüler darauf vor, die Komplexität der modernen Welt mit Zuversicht und Kreativität anzugehen.

Als “International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme”-Schule ist St. Joseph's die erste Grundschule in Japan, die diesen Status erreicht hat - ein Meilenstein, der im Januar 2018 erreicht wurde. Die Integration des IB-Rahmens fügt sich nahtlos in die Mission der Schule ein, Menschen zu entwickeln, die nicht nur akademisch kompetent sind, sondern auch christliche Werte wie Frieden und Liebe verkörpern. Diese Bildungsphilosophie unterstreicht die Bedeutung der Ausbildung von Schülern, die sich aktiv mit globalen Themen auseinandersetzen und dadurch wahren Frieden und Glück in der Gesellschaft fördern.

Das Lernumfeld an St. Joseph's ist bewusst so gestaltet, dass es bei den Schülern Begeisterung und Engagement weckt. Die Schule strebt danach, tägliche Erfahrungen zu schaffen, die die Schüler dazu bringen, ihre Lernabenteuer mit ihren Familien zu teilen. Im Einklang mit diesem Ziel fördert der Lehrplan die Entwicklung von “自分で考え、行動し、振り返りができる児童の育成” (Schüler, die unabhängig denken, handeln und reflektieren können). Dieser pädagogische Ansatz geht über das traditionelle Klassenzimmer hinaus und wird durch verschiedene Möglichkeiten des Erfahrungslernens verstärkt, darunter Exkursionen und spezielle Kurse, die sich mit realen Problemen befassen und den Unternehmergeist der Schüler wecken.

Die Bewertung an St. Joseph's ist so strukturiert, dass nicht nur das Verständnis und das Behalten von Wissen bewertet wird, sondern auch die Fähigkeit der Schüler, die im Laufe des Programms erworbenen Fähigkeiten anzuwenden. Die Schule erkennt die Bedeutung einer ganzheitlichen Bildung an und zielt darauf ab, ’国際的な視野を持つ人間“ (Individuen mit einer globalen Perspektive) im Einklang mit den im IB-Lernerprofil dargelegten Prinzipien zu entwickeln. Dazu gehört die Förderung von Eigenschaften wie Aufgeschlossenheit, Prinzipientreue und Fürsorge - Qualitäten, die für die Entwicklung der Schüler zu verantwortungsbewussten Weltbürgern unerlässlich sind. Insgesamt spiegelt der Lehrplan der St. Joseph's Primary School ein tiefgreifendes Engagement für pädagogische Exzellenz, gesellschaftliches Engagement und die Ausbildung von mitfühlenden Führungskräften für die Zukunft wider.

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Lehrplan

IB-Lehrplan, IB-Grundschulprogramm

Unterrichtssprache

Zweisprachig, Englisch, japanisch

Studiengebühren für 2026

Stipendien

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Posted on November 15, 2025,
Updated on November 15, 2025

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Das Schulgeld für die St.-Josephs-Grundschule reicht von bis pro Jahr, je nach Klassenstufe und gewähltem Programm des Schülers.

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Als erste japanische Grundschule mit IB PYP-Zulassung fördert St. Joseph's in Yokohama forschendes Lernen für die Klassen 1-6.
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