In der Vorschule verwenden wir den englischen Lehrplan. Dadurch entwickeln unsere Schüler eine solide vorakademische Grundlage für die Erkennung von Buchstaben und Wörtern, Zahlen, Formen und Farben, und das alles in dem Tempo, das jedes Kind selbst bestimmt.

Wir glauben nicht an einen einheitlichen Lernansatz und bringen daher jahrzehntelange Erfahrung im Bildungsbereich mit, um das Lernen für jedes Kind wirklich individuell zu gestalten. Das bedeutet, dass wir hochqualifiziert sind, um auf Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten einzugehen, ganz gleich, ob Ihr 4-jähriges Kind Kapitelbücher lesen kann oder ob es nur wenig Interesse an Buchstaben hat. Das Beste daran ist, dass das Lernen durch unordentliches Spielen, Erfahrungslernen und das Eintauchen in die Natur erfolgt, wobei die Interessen jedes Lernenden berücksichtigt werden.

In der Grundschule verwenden wir den Rahmenlehrplan von Cambridge International, um eine hervorragende akademische Grundlage zu schaffen, die die Schüler motiviert und sie auf die Herausforderungen und Chancen der Zukunft vorbereitet.

Wir ergänzen den Rahmenlehrplan mit forschungsbasierten Lehrplänen, die reich an Inhalten und Fähigkeiten sind. Wir greifen die solidesten Aspekte der neuesten kognitiven Forschung auf und wenden sie auf durchdachte und praktische Weise in unseren Lehrplänen an.