Der Wettbewerb um einen Studienplatz an einer Universität wird immer härter. Jedes Jahr bewerben sich Tausende von Studenten um die besten Hochschulen, die nachweisen können, dass sie dem internationalen Lehrplan gewachsen sind. Doch welche Kurse sollten Sie belegen, um an Ihre Traumuniversität zu gelangen? Verschiedene Faktoren können Ihnen bei der Entscheidung helfen, welcher Lehrplan für Sie der richtige ist. Wir vergleichen die gängigsten internationalen Lehrpläne: A-Levels, International Baccalaureate (IB) und Advanced Placement (AP).
A-Levels, AP oder IB: Welcher Lehrplan hilft Ihnen, an Top-Universitäten aufgenommen zu werden?
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Inhaltsverzeichnis
Was sind A-Level, IB und AP
A-Levels, IB und APs sind akademisch anspruchsvoll und gelten als die höchsten High-School-Abschlüsse. Das Endergebnis aller Abschlüsse ist ein unabhängiges Dokument, das ein höheres Leistungsniveau als das Abitur bescheinigt und Schülern die Bewerbung an Spitzenuniversitäten erleichtert. Trotz der Ähnlichkeiten gibt es jedoch erhebliche Unterschiede zwischen ihnen.
A-Levels werden von der britischen Regierung entwickelt und basieren überwiegend auf britischen Inhalten, die jedoch an den internationalen Markt angepasst sind. Das IB ist eine internationale Organisation und möchte seinen Schülern mithilfe internationaler Ressourcen und Inhalte ein globales Bewusstsein vermitteln. AP-Kurse sind ein amerikanisch geprägter Highschool-Lehrplan, der vom US-amerikanischen College Board mit überwiegend amerikanischen Inhalten entwickelt wurde.
| Lehrplan | Traditionelle Altersspanne | Schuljahr | Anzahl der Fächer | Prüfungen |
| Internationale GCSEs und A-Levels | 14-18 | Klasse 11-13 | 4-5 (mindestens) | Extern, wird 2-3 Mal im Jahr angeboten |
| Internationales Abitur (IB) | 16-18 | 12. und 13. Klasse | 6 Fächer plus 3 Hausarbeiten | Eine kumulative externe Prüfung am Ende von 2 Jahren mit einer gewissen internen Gewichtung |
| Fortgeschrittene Platzierung (AP) | 15-18 | Jederzeit in den Klassen 10-12 | Variiert zusätzlich zu den High-School-Klassen | Extern, wird einmal jährlich angeboten |
Wie sind sie aufgebaut?
Die Lehrpläne für AP, A-Levels und IB sind unterschiedlich strukturiert
Der internationale GCSE-Lehrgang ist relativ unkompliziert und beginnt in der 11. Klasse oder früher. Die Schüler absolvieren bis zu sechs Fächer. Diese Fächer sind als erste Einführung in die jeweiligen Themenbereiche konzipiert.
In der 12. Klasse wechseln die Schüler zu den A-Levels, die wiederum in zwei Teile unterteilt sind: das AS-Level, genannt „Advanced Subsidiary“ (normalerweise in der 12. Klasse) und das A2-Level (normalerweise in der 13. Klasse). Traditionell belegen die Schüler 4-5 AS-Level-Fächer und anschließend 3-4 dieser Fächer auf dem A2-Level.
Das IB-Diplomprogramm richtet sich an Schüler im Alter von 16 bis 19 Jahren und besteht aus neun Komponenten. Die Schüler müssen sechs Fächer belegen, davon drei oder vier auf Higher Level (HL) und der Rest auf Standard Level (SL). Darüber hinaus müssen alle Schüler Theory of Knowledge (ToK), Extended Essay (EE) und Creativity, Activity & Service (CAS) Project belegen.
Während die A-Levels und das IB die Highschool-Lehrpläne abdecken, sind die APs zusätzliche Kurse auf College-Niveau, die an US-amerikanischen Highschools oder über eine Online-Highschool angeboten werden. Viele Schüler lernen diese einjährigen Fächer im Selbststudium zusätzlich zu ihrem regulären Kurspensum, um ihre akademischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.
Bewertungskomponenten
Die A-Levels, IB und AP verwenden unterschiedliche Bewertungskomponenten.
Die internationalen GCSEs werden zu 100 % extern durch eine Reihe von Prüfungen am Ende des Studiums bewertet. Dasselbe gilt für die meisten AS- und A-Level-Fächer mit Ausnahme von Kunstfächern wie Theater, Musik oder Fotografie. In der Regel gibt es zwei Prüfungstermine pro Jahr, was den Schülern Flexibilität bei der Einteilung in ihren Zeitplan bietet. Außerdem haben Schüler so die Möglichkeit, Prüfungen zu wiederholen, wenn sie das Gefühl haben, nicht die erwarteten Leistungen erbracht zu haben.
Das IB-Programm ist insofern einzigartig, als dass die Abschlussnoten eine Kombination aus internen und externen Bewertungen sind. Die internen Bewertungen erfolgen oft in Form von Langzeitprojekten wie Hausarbeiten, Berichten und Präsentationen und machen zwischen 15 und 25 % Ihrer IB-Abschlussnote für das jeweilige Fach aus. Der Rest des IB-Programms wird extern bewertet, meist in Form einer Gesamtprüfung am Ende des zweiten Studienjahres.
Die APs werden vollständig extern durch eine standardisierte Prüfung am Ende des akademischen Jahres bewertet.
Unterschiede im Abschluss
Die A-Levels, IB und AP werden unterschiedlich benotet.
Während einer Prüfungsreihe für die internationalen GCSEs und A-Levels schreiben die Schüler eine Reihe von Einzelprüfungen (sogenannte Papers) zu einem einzigen Fach. Jedes Paper hat eine bestimmte Gewichtung, die im Lehrplan des jeweiligen Kurses festgelegt ist. Der gewichtete Durchschnitt dieser Papers ergibt die Abschlussnote des Schülers. Die internationalen GCSEs von Pearson Edexcel werden anhand der neuen neunstufigen Notenskala (9–1) vergeben, die von der britischen Regierung eingeführt wurde, um die Standards anzuheben und die besten Schüler anzuerkennen. Als Teil dieses neuen Systems wird die Rohnote jedes Schülers auf einer Glockenkurve im Vergleich zu den Leistungen aller anderen Schüler, die die Prüfung ablegen, skaliert. Einfach ausgedrückt bedeutet dies, dass Sie nicht 90 % der Fragen richtig beantworten müssen, um am Ende 90 % auf Ihrem Zeugnis zu bekommen. Ihre Punktzahl ist für die Ihrer Mitschüler relevant.
Im IB wird jedes akademische Fach mit bis zu 7 Punkten bewertet, wobei 7 die höchstmögliche Punktzahl ist. Die bewerteten Komponenten des DP Core werden auf einer Skala von A bis E bewertet. CAS ist eine Bestehens-/Nichtbestehensvoraussetzung des IB-Diploms. Am Ende des IB-Diplomprogramms erhalten Sie daher eine Punktzahl von 45, wobei 42 Punkte auf akademische Fächer entfallen. Abhängig von der Kombination Ihrer Punktzahlen für ToK und EE erhalten Sie 1-3 Punkte, sodass die Gesamtpunktzahl 45 beträgt.
Der British Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) hat ein Tarifsystem entwickelt, das den Vergleich von IB-Ergebnissen mit entsprechenden A-Level-Noten erleichtert. Ein IB-Ergebnis von 38 von maximal 45 Punkten entspricht fünf 8-9-Noten im A-Level. Ein IB-Ergebnis von 30 IB-Punkten entspricht 6-7 A-Level-Noten.
AP-Prüfungen werden auf einer Skala von 1 bis 10 bewertet. Viele US-amerikanische und kanadische Universitäten vergeben College-Credits für Ergebnisse von 3 und höher in den AP-Prüfungen.
Vor- und Nachteile der einzelnen Studiengänge
| Lehrplan | Vorteile | Nachteile |
| Internationale GCSEs und A-Levels | - Weltweit am höchsten anerkannt - Strukturierter Lehrplan von der 11. bis zur 13. Klasse - Flexibilität bei der Fächerwahl - Mehrere Prüfungstermine im Laufe des Jahres | - Geringere Kursbelastung im Vergleich zu IBs - Eingeschränkte Fächerauswahl an traditionellen Schulen |
| Internationales Abitur (IB) | - Weltweit anerkannt - Bereitet Studierende auf die Anforderungen der Universität vor - Umfassende Ausbildung mit vielen Komponenten | - Hohe Kursbelastung - Längerer Kurs über zwei Jahre - Mangelnde Flexibilität |
| Fortgeschrittene Platzierung (AP) | - Erhalten Sie College-Credits in der High School - Verbessert die Bewerbungschancen bei Universitäten - Ermöglicht Schülern, Interessen zu erkunden | - Weltweit nicht so gut anerkannt - Bei den Prüfungen nicht so leicht zu punkten |
Welches Programm genießt weltweit die größte Anerkennung?
Während alle drei oben besprochenen Lehrpläne weltweit anerkannt sind, genießen die A-Levels vermutlich den größten Ruf und die größte Reichweite. Internationale GCSE- und A-Level-Abschlüsse werden an über 10.000 Schulen von über einer Million Schülern in 160 Ländern studiert. Weltweit erkennen über 1.400 Universitäten A-Level-Qualifikationen an. Sie werden von jeder britischen Universität, von 600 Universitäten in den USA (darunter alle Ivy-League-Universitäten) und in vielen anderen wichtigen Studienländern wie Kanada, Australien, Singapur, Südafrika, Deutschland und den Niederlanden anerkannt. Zum Vergleich: Weltweit bieten über 5.000 Schulen den IB-Lehrplan an. AP-Kurse werden weltweit von vielen Schulen mit US-amerikanischem Lehrplan angeboten.
Welches Programm kann Ihnen dabei helfen, an Top-Universitäten in den USA/Großbritannien aufgenommen zu werden?
Spitzenuniversitäten in beiden Ländern erkennen alle drei Lehrpläne an. Allerdings sind die Universitäten möglicherweise mit dem Lehrplan ihres eigenen Landes vertraut. Das bedeutet nicht, dass Sie mit A-Levels oder IB nicht an US-Universitäten zugelassen werden und umgekehrt. Wenn Sie sich selbst herausfordern möchten, ist das IB anspruchsvoller. Die A-Levels hingegen bieten Ihnen ein gewisses Maß an Flexibilität, fordern Sie heraus und ermöglichen Ihnen dank ihrer Prüfungsstruktur, Ihr bestes Ergebnis zu erzielen. Wenn Ihre Schule keinen internationalen Lehrplan anbietet, kann die Teilnahme an Teilzeit-AP-Kursen Ihre Zulassungschancen an einer Universität verbessern.
Welches Programm ist das richtige für Sie?
Das für Sie passende Programm sollte das sein, in dem Sie sich als Student am wohlsten fühlen. Wenn Sie einen flexibleren Lehrplan suchen, der Ihnen die Wahl zwischen verschiedenen Fächern und verschiedenen Prüfungsterminen ermöglicht, sind die A-Levels die perfekte Wahl für Sie. Wenn Sie hingegen ein anspruchsvolleres Programm suchen, ist das IB die richtige Wahl. Die APs sind ebenfalls anspruchsvoll, da es sich um Kurse auf College-Niveau handelt.
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Alexander Peipers ist der Mitbegründer und CEO von World Schools Und Weltweite CampsEr hat es sich zur Aufgabe gemacht, Familien bei der Auswahl von Schulen und Programmen, die akademische Spitzenleistungen, kulturelle Vielfalt und ganzheitliche Entwicklung fördern, zuverlässig zu beraten.
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