لا ينبغي أن يقتصر التعلم على جدران الفصل الدراسي. فالعالم من حولنا يوفر فرصًا لا حصر لها للاكتشاف والنمو والإلهام. عندما يخرج الطلاب من بيئتهم التعليمية الروتينية، يتفاعلون بشكل أكبر مع المواد الدراسية، ويطورون مهارات جديدة، ويوطدون الصلة بين النظرية والتطبيق.
كما حددها مجلس التعلم خارج الفصل الدراسي، فإن "التعلم خارج الفصل الدراسي هو أداة للتدريس والتعلم أثبتت أنها ترفع من التحصيل والإنجاز وتحسن السلوك وتحسن مشاركة جميع مجموعات التلاميذ، بما في ذلك أولئك الذين يصعب إشراكهم داخل بيئة الفصل الدراسي".
لماذا يُعد التعلم خارج الفصل الدراسي أمرًا مهمًا
يُنشّط التعلّم العملي والمباشر أجزاءً متعددة من الدماغ، مما يُمكّن الطلاب من حفظ معلومات أكثر والتعمق في التفكير. كما تُتيح هذه التجارب تغييرًا في وتيرة التعلم، ما يُشجّع الطلاب الذين قد لا يتفوقون في البيئات الأكاديمية التقليدية على التميّز بطرق جديدة ومُثيرة.
يُلهم التعلم في الهواء الطلق والتعلم التجريبي فضول الطلاب الفطري، ويتيح لهم ربط مفاهيم الفصل الدراسي بالواقع. سواءً من خلال مراقبة الطبيعة، أو إجراء العمل الميداني، أو حتى العمل في بيئة مختلفة، غالبًا ما تترك هذه اللحظات انطباعًا دائمًا.
إضفاء الحيوية على العلوم والموضوعات الأخرى
تُعدّ الرحلات والنزهات التعليمية وسيلةً مثاليةً لمواءمة التعلم الصفي مع التطبيقات العملية. زيارة متحف محلي، أو دار أوبرا، أو مركز علوم، تُضفي حيويةً على المواضيع المجردة. على سبيل المثال، بعد دراسة الصوت في دروس العلوم، تُتيح مشاهدة أوركسترا حيةً للطلاب سماع طبقة الصوت، وشدته، واهتزازه أثناء أدائه، مما يجعل الموضوع أكثر تشويقًا وإثارةً للاهتمام.
تُتيح أنشطة خارجية أخرى، مثل استكشاف حديقة محلية لدراسة الحشرات أو إجراء مسوحات، للطلاب فرصةً للتعرف مباشرةً على المواضيع التي يتعلمونها. تُساعد هذه الأنشطة على تنمية مهارات الملاحظة والتحليل والعمل الجماعي بطريقة عملية.
الرحلات السكنية وبناء الاستقلال
تقدم العديد من المدارس برامج إقامة داخلية تمتد من ليلة إلى أربع ليالٍ، حسب الفئة العمرية. توفر هذه الرحلات أكثر بكثير من مجرد إثراء أكاديمي، بل تعزز الاستقلالية والمرونة والنمو الاجتماعي. بعيدًا عن المنزل، يتعلم الطلاب كيفية إدارة ممتلكاتهم، والتعامل مع ديناميكيات المجموعة، ودعم أقرانهم. غالبًا ما تؤدي الروابط التي تتشكل خلال هذه الرحلات إلى صداقات دائمة وشعور أقوى بالانتماء للمجتمع في المدرسة.
استخدام الموارد القريبة
لا يتطلب التعلم في الهواء الطلق دائمًا رحلة طويلة أو تخطيطًا مكثفًا. يمكن للمدارس التي تتوفر فيها مساحات خضراء أو حدائق أو متنزهات قريبة أن تُدرج بسهولة جلسات خارجية قصيرة. المشي في أحضان الطبيعة، أو البحث عن الكنز، أو ممارسة القياس باستخدام أدوات حقيقية، كلها عوامل تُحسّن الدروس وتُعزز مشاركة الطلاب.
كيف يمكن للوالدين دعم LOTC في المنزل
لا يتوقف التعلم عند باب المدرسة. يمكن للوالدين تشجيع أطفالهم على التعلم العملي في المنزل من خلال أنشطة بسيطة وواقعية:
- مهارات الرياضيات: تدرب على القياس والتوقيت أثناء الطهي أو الخبز معًا.
- الثقافة المالية: دع الأطفال يساعدون في التسوق الأسبوعي وإدارة ميزانية صغيرة.
- تطور اللغة: قم بإنشاء سجل قصاصات أو مجلة صور تتضمن كتابات وصفية وتأملات.
- الوعي البيئي: اذهب في نزهة، واستكشف الطبيعة، وناقش التغيرات في الفصول، أو الطقس، أو النظم البيئية.
غالبًا ما يتحقق التعلم الأكثر فائدة عندما يستمتع الطلاب. سواءً في الداخل أو الخارج، في المدرسة أو المنزل، تُضفي التجارب العملية حيويةً على المواضيع وتُتيح للأطفال التعلم دون أن يُدركوا ذلك.
الأفكار النهائية
يُشجّع برنامج "التعلم خارج الفصل الدراسي" الأطفال على التفكير النقدي والتعاون الفعّال وتعميق حبّهم للتعلّم. فهو يُحطّم الحواجز التقليدية، ويُتيح للطلاب النموّ من خلال الحركة والاستكشاف والتواصل مع بيئتهم.
فيما يلي، تتشارك المدارس الدولية والخاصة كيفية جلب التعلم خارج الفصل الدراسي إلى الحياة - من خلال العمل الميداني والمشاريع متعددة التخصصات والتعلم التجريبي عبر الفئات العمرية.
