فوائد امتحانات المستوى المتقدم

تم تصميم برنامج المستوى المتقدم (A-Levels) لتلبية متطلبات التعليم العالي حتى يكون الطلاب مستعدين بشكل أفضل عند دخولهم الجامعة.

بعض الجوانب الأكثر أهمية وفائدة في مستويات A هي:

التعليم المتخصص

يجب على طلاب المستوى المتقدم اختيار 3 أو 4 مواد في بداية السنة 12، والتي سيأخذونها طوال ذلك العام والعام الذي يليه (السنة 13).

ومن خلال دراسة عدد أقل من المواد الدراسية، والتي يختارونها أيضًا وفقًا لاهتماماتهم، يمكن للطلاب التخصص في المواد الدراسية الأكثر ملاءمة لهم.

على سبيل المثال، يمكن للطلاب الذين يرغبون في الحصول على شهادة جامعية مرتبطة بالهندسة اختيار مواد مثل الرياضيات أو الفيزياء من أجل اكتساب المعرفة التي ستمكنهم من معالجة هذه الشهادة بنجاح.

وبالتالي، فإن الطلاب يأخذون فقط مواد المستوى المتقدم التي ستكون مفيدة لهم اعتمادًا على اهتماماتهم، حتى يتمكنوا من التخصص في المواد التي من شأنها أن تساعدهم في الوصول إلى برنامج البكالوريوس الذي يرغبون فيه.

التعليم الشخصي

كما يرتبط بالتخصص، حقيقة أن الطلاب يمكنهم اختيار المواد التي يريدون دراستها تزيد من التخصيص، حيث يتم تصميم دراستهم حسب أذواقهم وتفضيلاتهم.

يعد التعليم الشخصي ممكنًا بسبب العدد القليل من الطلاب في الفصل.

تميل فصول المستوى المتقدم إلى أن يكون لديها مجموعات صغيرة تتكون من حوالي 5 إلى 10 طلاب.

وبما أن المعلمين يقومون بتدريس مجموعة صغيرة من الطلاب فقط، فمن الممكن لهم التركيز على كل واحد منهم على حدة.

لذلك، فإنهم يتعرفون على طلابهم، وما يحبونه، وما ينقصهم، وأين يواجهون الصعوبات، ونقاط قوتهم، وما إلى ذلك.

هذه الفصول الصغيرة، والتي تعد من السمات المميزة لمستويات A، تسمح للطلاب بتلقي تعليم شخصي يلبي احتياجاتهم الخاصة.

التعليم المرن

يتمتع الطلاب بحرية اختيار المواد الدراسية عبر مختلف التخصصات.

ولذلك فإنهم يقومون بإنشاء برنامج بكالوريوس مرن خاص بهم، بناء على احتياجاتهم.

ومع ذلك، فمن الشائع أن تركز مواد المستوى المتقدم للطلاب على مجال معين، على سبيل المثال، العلوم.

ومع ذلك، يمكن للطلاب أن يأخذوا المواد العلمية إلى جانب مواد أخرى مرتبطة بالفنون.

على الرغم من أن النظام البريطاني المعادل للبكالوريا الدولية مرن، فإن عملية اختيار المواد المثالية تأتي تحت إشراف مدرس أو مرشد.

أجواء ما قبل الجامعة

تم تصميم فصول المستوى المتقدم لمنح الطلاب تجربة ما قبل الجامعة أثناء تعلمهم كيفية التعامل مع متطلبات برنامج صارم.

وهذا ممكن بفضل الاستقلال الذي توفره عملية التعلم في مستويات A.

تحظى هذين الجانبين بتقدير كبير في الجامعات، سواء في إسبانيا أو في الخارج، ويميلان إلى أن يكونا من بين العقبات التي يواجهها الطلاب عند بدء دراستهم للحصول على شهاداتهم العلمية.

وبما أن الطلاب يتخصصون في المواد التي يهتمون بها أكثر، فإنهم يميلون إلى أن يكونوا أكثر استعدادًا للحصول على الدرجة التي اختاروها، حيث يبدأون في اكتساب المعرفة التي سيحتاجون إليها لاحقًا في الجامعة.

التعليم المستقل

يغرس التعليم على مستوى A في الطلاب الاستقلالية الاستباقية، مما يؤدي في نهاية المطاف إلى صقل مهارات اتخاذ القرار لديهم.

عندما يتم توجيههم لتولي مسؤولية تعليمهم، يصبح الطلاب أكثر مسؤولية ووعيًا بتعليمهم.

وعلى الرغم من أنهم دائمًا تحت إشراف المدرسة، فإن الطلاب يتعلمون كيفية إدارة وقتهم من خلال التخطيط الفعال ومهارات التنظيم.

التفكير النقدي مقابل الحفظ

يؤكد تعليم المستوى المتقدم على أهمية التفكير النقدي أكثر من الحفظ عن ظهر قلب.

من خلال دمج مواقف الحياة الواقعية، يطبق الطلاب النظريات والمفاهيم التي تعلموها، وبالتالي إيجاد المعاني والارتباطات.

ومن المفهوم أيضًا أن الطلاب أنفسهم يجب أن يكونوا جزءًا أساسيًا من عملية التعلم، مع وضع الطالب في المركز.

ومن ثم، يتم تشجيع مشاركة الطلاب، حتى يتمكنوا من شرح المفاهيم والتعلم من بعضهم البعض تحت إشراف معلمهم.

علاوةً على ذلك، تُطبّق مواد المستوى المتقدم النظريات عمليًا من خلال حل المشكلات والتحليل النقدي. ومن خلال ذلك، يُطبّق الطلاب المعارف والمهارات المكتسبة بطريقة أكثر ملاءمة.

الاعتراف الدولي بمستويات A

يتم الاعتراف بشهادات المستوى المتقدم على نطاق واسع دوليًا من قبل العديد من الجامعات.

يمكن التحقق من صحة الدرجات في النظام البريطاني للحصول على القبول في الجامعات الإسبانية والدولية.

يتم الاعتراف بمستويات A لتميزها في أكثر من 1600 جامعة حول العالم.

بالإضافة إلى ذلك، في إسبانيا، يتم التحقق من صحة درجات المستوى A باعتبارها معادلة للدرجات من Selectividad الإسبانية.