课堂中的虚拟现实--未来的学校

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只需按下一个按钮,就能让自己沉浸在一个全新的世界里,以一种壮观的方式体验课程不久前还难以想象的事情,现在已经成为现实。 莱茵河畔的ISR国际学校 位于诺伊斯和杜塞尔多夫。

教育部长Yvonne Gebauer以及财政部长Lutz Lienenkämper访问了北京。 国际社会主义共和国 前一段时间,他们熟悉了莱茵河畔的ISR国际学校的现代化设施。"有这样一所为这么多学生服务的高效学校真是太好了。私立学校是教育的先锋,为我们想在公立学校推广的东西铺平了道路,"格鲍尔在访问后强调。

未来学校 "的愿景开始于 莱茵河畔的ISR国际学校 在2017年。除了平板电脑、最先进的计算机实验室和3D打印机之外,这所国际学校几年前还推出了一个试点项目,此前在德国还没有这种形式的项目:在教室里安装虚拟现实眼镜,用来最佳地补充学生的学习经验。

例如,VR眼镜使学生能够在历史课上漫步于古罗马,在物理课上探索太阳系,在化学课上进行实验,如果没有VR,这些实验是不可行的,因为混合某些化学品会有危险。沉浸式教育在这方面丰富了传统的学习经验。学生们有丰富的机会互动地体验学习材料,这些材料会在他们的感官认知之外,过于历史化或根本无法在课堂内学习的危险。学习的成功是巨大的。图形化的可视化使学生更容易理解距离、尺寸和解剖学,所有这些都不需要离开他们的教室!

国际学校的试点项目于四年前启动,目前已成为该校的标准做法。 国际社会主义共和国 并以最佳方式补充了课堂活动。几年来,莱茵河畔的ISR国际学校通过在课堂上有针对性地使用技术,观察到了对学习过程的积极影响--无论是对年轻人的积极性和创造力,还是在认知和社会层面。

"当我看到事物出现在我面前时,我可以更好地想象和记忆。在物理课上,我们计算一个实验,可以事先直观地看到我们面前的大坝。这使我们更容易理解课程内容。"卡琳娜强调说,她是一名高年级学生。 国际社会主义共和国.

鉴于这些经验,显然也会转化为更好的成绩,一个重要的目标是 国际社会主义共和国 是为了在未来继续扩大和进一步优化其产品。特别是科罗纳危机已经清楚地表明,学校的数字化是多么重要,无论是公立还是私立学校,如果数字化没有进入教室,会有什么风险。

这使得现在为学生实现学习内容的数字化,并使学习成为一种体验变得更加重要!一种体验,学生在 国际社会主义共和国 已经在课堂上学会了欣赏!

请在这里找到一些关于这个主题的出版物。 https://www.isr-school.de/press-media/

撰写人

莱茵河畔的ISR国际学校

ISR International School on the Rhine

莱茵河畔的ISR国际学校是一所经过认证的全日制私立学校,位于诺伊斯,距离杜塞尔多夫只有几分钟的车程。这所讲英语的多元文化学校为学生提供德语、法语、西班牙语、普通话和日语等附加语言课程。许多家庭选择将他们的孩子送到ISR,因为其学术课程为学生准备了国际公认的著名的国际文凭(IB)课程。