TASIS学生在2021年AP考试中提高了标准

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TASIS 瑞士的美国学校 在今年春季进行的196次高级课程考试中,有64%的学生取得了4分或以上的成绩,37名学生获得了AP学者奖。了解更多关于今年令人印象深刻的结果。

高级课程(AP)学生在 TASIS 瑞士的美国学校 今年,他们充分利用了回归课堂教学的机会,摆脱了世界给他们带来的许多障碍,并在2021年的AP考试中表现出色。 

祝贺96名至少参加一次考试的学生,祝贺为他们做了有效准备的教师,祝贺校长Christopher Nikoloff,高中学术主任Mark Abisi博士,以及高级课程协调员Kerry Venchus,他们在4月底为所有AP学生成功带头实施了新的模拟考试模式,这无疑对取得优异成绩起到了作用。

"我想祝贺我们的AP学生取得这些优异的成绩,并对他们的AP老师以及在之前的课程中指导这些学生并在内容知识和技能方面为他们做好准备的老师表示赞赏和感谢,"自2015年以来一直负责监督高中学术的阿比西博士说。

我们的教师一直在努力发展更清晰的课程和完善教学策略,而这些年来我们的学生在AP和IB考试中越来越出色的外部衡量标准,也证明了他们的专注和专注的努力。

阿比西博士

在下面的报告中,我们回顾了总体数据,强调了个人的成功,并表彰了5月考试会议中的一些突出科目。

71次考试的满分

在2021年春季,96 TASIS 学生们总共参加了196次AP考试,所有这些考试的分数都是1-5分。这些学生再次成功地提高了标准,他们在64%的考试中获得了4分或5分,比2020年的51%和2019年的47%都高。最令人印象深刻的是,71次考试(36%)获得了5分的满分。

2021年概述
考试成绩达到4分或以上的百分比:2017-2021年

成功率保持在80%以上

大学委员会对 "成功 "的定义如下。

AP考试的 "成功 "被定义为考试成绩达到3分或以上,这代表了研究发现的预测大学成功和大学毕业的分数点。这些研究结果在几十年来一直保持一致。其中一个例子是来自国家教育责任中心的研究,它发现AP考试的分数,特别是3分或更高的分数,对学生坚持上大学和获得学士学位的能力是一个强有力的预测因素。

在今年春季参加AP考试的96名学生中,有81名学生至少有一项考试录得3分或更高的成绩。大学理事会认为这是一个84.4%的学校成功率,标志着连续第四年的 TASIS 学生取得了82%或更高的比率。(在参加的196次考试中,学校总体平均成绩为3.8分)。)

简要报告。2017-2021

AP学者的数量激增至37人

显著的37 TASIS 学生获得了AP学者奖,这是大学理事会授予 "在AP考试中表现出模范大学水平的学生 "的奖励。这个总数代表了学校在2020年的24名AP学者和2019年的25名AP学者的鲜明增长,鉴于TASIS的高年级学生中大约有一半人在追求完整的AP考试,这些总数本身就令人印象深刻。 IB文凭 而不是采取 高级课程 班级。

AP学者: 2017-2021

九名学生获得了最高荣誉。 AP学者,成绩优异由于在至少五次考试中获得3分或更高的分数,同时平均分数达到3.50分或更高。Enrique Avila Asapche '21, Martin Caplan '21, Adriano Condulmari '22, James Haunso '22, Mikael Koppinen '21, Giulio Rebuffo '21, Zhantemir Sarsenov '21, Caterina Volpi '21, and Athanasios Ziogas '21 在TASIS学习期间共参加了54场AP考试,平均成绩为4.13。

Alejandra Cova '22、Yunsu Kim '21、Ivan Kozhuhar '21、William Pacini '23和Oliver Riis '22都被提名为 "年度人物"。 荣誉的AP学者 因为在四次或更多的考试中取得3分或更高的成绩,平均分至少为3.25分。这五位学者在他们的23场考试中录得相同的4.13分平均分。

另外23名学生--Ella Abisi '21, Carly Bachofen '22, Riccardo Baroni '22, Sonia Bartel '22, Anastasia Besanidou '22, Catalina Cepeda '22, Payton Clardy '22, Lorenzo Correa da Silva '22, Isabella Diaz '22, Olivia Garcia Atance' 22, Joy Mack' 21,Giorgia Meregalli '23, Maxim Minkov '21, Derin Narin '21, Jakob Norton-Scherer '22, Daria Okolysheva '21, Matteo Penin '21, Lev Pischanskyi '21, Sicily Rios '22, Francisco Suarez Gallo '21, Sergio Villiger '21, Fei Wu '22, and Zhengmao Zhang '23-获得了以下称号 美联社学者 在至少三次考试中获得3分或更高的成绩。这支庞大的队伍在考试中的平均成绩为3.76分。

突出的主题

ǞǞǞ TASIS 长期以来,国际主义和多语言主义一直决定着我校的学生群体。在现代语言系老师的帮助下,参加意大利语言和文化、法国语言和文化、德国语言和文化或西班牙语言和文化考试的35名学生中,有28名学生获得了满分。这四次考试的累计平均分达到了惊人的4.77分。

在Isaac Carey先生的指导下,19名学生参加了微积分AB考试,并取得了4.16-1.35分的平均成绩,比今年春季全世界参加考试的202,273名学生的平均成绩2.81分好。有8名TASIS学生获得了5分的满分。 

凯瑞先生还帮助7名学生准备计算机科学考试,他们的平均分是3.43分,比世界平均分高出0.28分。

凯瑞先生的AP计算机科学课程

参加极具挑战性的微积分BC考试的四名学生都取得了至少4分的成绩,合计平均成绩为4.25分,超过全球平均分0.63分。他们由数学系主任Jim Shields先生授课。

在埃里克-怀特先生帮助准备微观经济学考试的31名学生中,有17人得了5分,8人得了4分。该班的特殊平均分数为4.16分,比世界平均分数高出1.42分。 

怀特先生还教授美国历史,并指导16名学生取得了平均分4.06的优异成绩。全球参加这一考试的397,136名学生的平均分是2.53。

怀特先生的AP宏观经济课

比尔-道尔顿先生的12名学生在英语语言和写作考试中取得了3.50的平均分,比全球平均分高出0.64分。

在美术系主任Martyn Dukes先生的协助下,六名学生在素描考试中取得了平均3.83分的成绩,以0.32分的优势领先于世界平均水平。

Giorgia Meregalli '23展示了她在AP绘画中的一些优秀作品。

历史系主任丹-基尔希先生帮助20名学生在欧洲历史考试中取得了平均3.25分的成绩,其中一半的学生获得了4分。今年春季参加考试的73,981名学生的全球平均成绩为2.84分。

14名学生参加了统计学考试,并取得了3.00分的优异成绩,比世界平均水平高出0.16分。他们是由丹-杜德利先生准备的。


TASIS高级考试项目

要了解为什么有些学生在 TASIS 将其工作重点放在 高级课程 (习班,而另一些人则选择继续攻读大学课程。 国际学士学位(IB)文凭我们建议审查 本条,其中还包括对2015年及之前的AP和IB成绩的分析。 

更多近期结果的分析可以通过以下链接找到。

撰写人

TASIS 瑞士的美国学校

TASIS The American School in Switzerland

TASIS由国际教育先驱M. Crist Fleming于1956年创建,是一所致力于通过教育、旅行和服务培养全球公民的日间和寄宿学校。