STEM+A:学习生活和工作的技能

每一天,在不知不觉中,我们都在实践STEM+A的学习方法的原则。日常活动,如准备饭菜、打扫卫生、组织和计划,都需要结合不同的任务,再加上一部分科学、技术、工程、数学+艺术、美学和建筑,无论我们是否意识到这一点。

STEM+A还涉及日常和终身成功所需的软技能:沟通、倾听、领导、管理时间、解决问题和表现出同情心。总之,这些技能成为STEM+A学习的学生从课堂上转移到生活和工作中的直观能力。

As learning, living, and teaching continue to evolve, the concept of a STEM+A curriculum can be better understood by considering the application of these subject areas in our daily lives.

例如,提供一顿健康美味的饭菜需要技术能力来寻找食谱,需要生物学知识来选择符合我们营养需求的食物,需要了解数学知识来进行测量,还需要工程知识来正确使用烹饪工具和设备。总结这个过程需要创造力,以确定香料来提高味道,并需要视觉感官来以令人愉悦的方式展示这道菜。在最后阶段涉及到团队合作,在传达指示的领导的指导下,许多人一起为食物服务。为整个活动画上句号的是清理过程,这个过程通常涉及授权、辩论和行动,所有这些都导致了最后的胜利,即一个一尘不染的厨房。

传统的学习方法
在传统的课堂上,学生通过垂直方式学习科目,也就是说,作为单一的科目在指定的时间段内进行教学,并有预先确定的课程、学习成果和评估进展的方法。学生参与以教师为中心的个人学习,通常是一排一排地坐在书桌或桌子前,思维飘忽不定,经常质疑在日常生活中的应用。对许多人来说,选择题和笔试这两个词是焦虑、恐惧和失败的同义词。

STEM+A如何与众不同
A STEM+A curriculum offers something different. It is a horizontal learning environment where multiple concepts of science, technology, engineering, math, and arts are taught collectively, typically coming together as a project or collaboration of many minds and hands. Projects are chosen based on relevance and life application and the learning is student-centred. There is discussion, debate, decision, and compromise among classmates. Success is measured through methods that support an individual’s strengths including verbal dialogue, digital presentation or artistic interpretation, with old-fashioned testing offered as an option.

随着STEM+A学生从课堂走向工作岗位,这些素质加强了团队,推动了公司的发展。随着世界注意到这一点,STEM+A将逐渐进入更多国家的课堂,让更多的学生掌握这些令人羡慕的技能,以贯穿他们人生的各个阶段。

By:科琳-萨维奇,福尔福德学院的招生官员