EYD学生的书法写作活动

书法是一门需要极少工具的手艺--书写工具、墨水和书写表面是唯一的必需品。书法艺术取决于书写者对这三者的正确使用的理解,取决于他对字母形式的了解,取决于他使用它们的技巧和自由。

Heather Child, "Pens in Perspective", The Calligrapher's Handbook.

什么是书法?书法不仅仅是 "漂亮的笔迹 "或 "华丽的刻字技巧"。它是用手形成美丽的符号并把它们排列好的艺术。这种巧妙的艺术被描述为最接近于人们用眼睛听音乐的感觉。

它是一套定位和刻画文字的技能和技巧,使它们显示出完整性、和谐性、祖先性、节奏性和创造性的火焰。这里的符号是指在一种语言中具有特定意义的标记,如一个字母、一个数字或一个词。一个字母或其他符号的完整性意味着令人钦佩的比例和形式。
和谐是指书法作品中不同的视觉元素之间的愉悦关系:字母的一部分、字母、单词、整个文本和周围空间。祖先是指书法家使用的字母形状、材料和技术的遗产。节奏是指书法家刻意重复和变化的标记和空间,当你看作品时,会产生模式和强调的感觉。创意之火指的是任何具有个人风格的艺术作品的略带神秘的生命和个性。

在枫叶金斯利国际学校,我们鼓励学生体验和接触马来西亚的不同文化。在我们的低年级部(EYD),幼儿园的学生有机会学习书法艺术。他们在我们专业老师的指导下,使用中国传统的毛笔和墨水,创造性地书写。

书法作为一种艺术形式,在世界各地的许多不同文化中都得到了赞赏。即使是世界著名的艺术大师毕加索也曾表示过。"如果我曾经生活在中国,我一定会成为一名书法家"。

对我们的学生来说,这项活动的目的是产生反应,就像任何高质量的雕塑或绘画作品一样,其目标是唤起更深层次的意义,并在语言和创意层面与观众沟通。我们的学生很喜欢这项活动,并对书法写作的最终结果感到满意。