Yew Chung International School of Beijing

Erken Çocukluk

Temel beceriler ve çocuğun bütünsel gelişimi.
YCIS'de, iki ila dört yaş arası öğrenciler, Çinli ve uluslararası öğretmenlerin ebeveynlerle birlikte çalışarak kendine güvenen, şefkatli ve meraklı genç öğrenciler yetiştirdiği destekleyici, iki dilli bir öğrenme ortamına dahil edilirler. Bu erken yıllarda odak noktası, çocuğun bütünsel gelişimi, karakter gelişimi ve öğrencilere yaşam boyu destek olacak kişisel ve sosyal değerleri aşılamaktır.

Öncelik

Proje bazlı, öğrenci merkezli bir yaklaşım.
YCIS ilkokul öğrencileri, sınıf içi soruları gerçek dünya sorunlarıyla ilişkilendirerek temel uluslararası müfredata hakim olurlar. Olumlu, besleyici ve şefkatli ortamımız, öğrencilere güç verir ve dürüstlük, doğruluk ve saygıyı öğretir.

İlkokul öğrencilerimiz daha bağımsız hale geliyor ve gerçek öğrenmenin metinleri ve formülleri ezberlemekten daha fazlası olduğu bakış açısını kazanıyorlar. Gerçek senaryolar ve sorunlar üzerinde çalışmak ve günlük çalışmalarında uygulamalı bir yaklaşım benimsemek, sadece gerçekleri bilmekle kalmayacak, aynı zamanda bunları anlamaya ve içselleştirmeye çalışacakları anlamına geliyor.

İkincil

Müfredata bütünsel bir yaklaşım.
Üniversiteye giden yolda, YCIS ortaokul öğrencileri, Müfredat ve Mesleki Gelişim Bölümü uzmanları tarafından yazılan iki dilli, uluslararası bir müfredat olan Yew Chung Müfredatı'nı (7-9. Sınıflar), Uluslararası Genel Uluslararası Eğitim Sertifikası (IGCSE) Programını (10-11. Sınıflar) ve Uluslararası Bakalorya Diploma Programı'nı (IBDP) (12-13. Sınıflar) takip ederler.