Esbjerg International School

Esbjerg Uluslararası Okulu (EIS), eğitim felsefesinin özünü özetleyen “ENGAGE LEARN REFLECT” sloganını gururla benimsemektedir. Okul, başarılı bir gelecek için gerekli araçlarla donatılmış, hem yerel hem de küresel bağlamlarda saygı ve sorumluluk değerlerini aşılayan yaşam boyu öğrenenler yetiştirmeye kendini adamıştır. EIS'de akademik başarı kişisel gelişimle el ele gider ve yalnızca eğitimde mükemmelliğe değil, aynı zamanda şefkatli, ilgili vatandaşlar geliştirmeye yönelik bir bağlılığı da teşvik eder.

EIS'nin merkezinde, öğrencilerin, personelin ve ebeveynlerin çeşitli bir öğrenme kültürü oluşturmak için işbirliği yaptığı, besleyici ve güvenli bir eğitim ortamı bulunmaktadır. 50'den fazla farklı milletten yaklaşık 290 öğrencinin kayıtlı olduğu okul, eğitim deneyimini zenginleştiren çok kültürlü atmosferini kutluyor. Küçük öğrenci-öğretmen oranı olan 1:8, her öğrencinin bireyselleştirilmiş ilgi görmesini sağlayarak her öğrencinin benzersiz ihtiyaçlarını karşılayan özel desteğe olanak tanır. Kişiselleştirilmiş eğitime olan bu bağlılık, okul felsefesinin temel taşıdır ve her çocuğun gelişimine önemli ölçüde katkıda bulunur.

Esbjerg Uluslararası Okulu, eğitime titiz ve bütünsel yaklaşımıyla tanınan Uluslararası Bakalorya (IB) sistemini takip etmektedir. Müfredat, sorgulamaya dayalı ve öğrenci merkezli olacak şekilde tasarlanmıştır ve öğrencileri bağımsız öğrenenler olmaları için güçlendirir. EIS, öğretim yöntemlerini her öğrencinin öğrenme tarzına uyacak şekilde uyarlamaya odaklanarak “EIS'in katılımı yansıtıcı akademik mükemmelliğe dönüştürdüğünü” vurgulamaktadır. Erken Yaş, İlkokul ve Ortaokul eğitimlerini kapsayan programlarıyla EIS, akademik titizliğe bağlılığını sürdürürken öğrencileri her düzeyde ileri eğitime hazırlar.

Okul, Fransızca Programı da dahil olmak üzere çeşitli özel programlar sunar ve öğrencilerin refahını desteklemek için temel hizmetler sağlayarak her bireyin dahil edildiğini ve değerli olduğunu hissetmesini sağlar. EIS, akademik başarının yanı sıra duygusal ve sosyal gelişimin önemini kabul etmekte ve tüm öğrenciler için aidiyet duygusunu teşvik etmeyi bir öncelik haline getirmektedir. “Kids’ Stop” programı küçük çocuklara hitap etmekte ve erken yaşlardan itibaren öğrenme sevgisini teşvik eden ek bakım ve eğitim faaliyetleri sağlamaktadır.

Müfredat dışı katılım, Esbjerg Uluslararası Okulu'ndaki yaşamın hayati bir bileşenidir. Öğrenciler takım çalışmasını, yaratıcılığı ve liderlik becerilerini teşvik eden kulüplere ve takımlara katılmaya teşvik edilir. Okul, aileleri aktif olarak gönüllü programlara katılmaya davet ederek bir topluluk ve beraberlik duygusunu teşvik eder. Yeni aileler kollarını açarak karşılanır ve okul kültürüne sorunsuz bir entegrasyon sağlanır. EIS, herkesin katkıda bulunabileceği ve kendini bağlı hissedebileceği, sıcak bir aile ortamı yaratan, birbirine sıkı sıkıya bağlı bir topluluk oluşturmaya kararlıdır.

Esbjerg Uluslararası Okulu, kendine güvenen, yaratıcı ve şefkatli öğrenciler olarak gelişimlerini beslerken, tüm öğrencilere kendi beklentilerini aşmaları için ilham vermeye kendini adamıştır. Eğitime yönelik bu bütünsel yaklaşım, sadece akademik başarıyı değil, aynı zamanda karakter gelişimini de vurgulayarak öğrencileri modern dünyanın karmaşıklıklarında gezinmeye hazırlar. Okulun kişisel gelişimi teşvik etme taahhüdü, onu öğrenme için benzersiz ve zenginleştirici bir ortam haline getirmektedir.

EIS'deki tesisler kapsamlı bir eğitim deneyimini desteklemek üzere tasarlanmıştır. Okul, açık havada öğrenme fırsatlarını geliştiren ve sınıfın ötesinde keşif ve etkileşim için hoş bir ortam sağlayan 33.200 m²'lik etkileyici bir yeşil alana sahiptir. Kütüphane ve öğrenme destek hizmetleri, öğrencilere eğitim yolculuklarında daha fazla yardımcı olmakta ve kaynakların çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için hazır olmasını sağlamaktadır.

Kapsayıcılık, çeşitlilik ve topluluk ruhuna güçlü bir bağlılığı yansıtan politika ve uygulamalarla Esbjerg Uluslararası Okulu'nda temel bir değerdir. Okul, her öğrencinin kendini değerli ve kabul edilmiş hissettiği bir ortam yaratmak için yerel ve uluslararası topluluklarla aktif olarak işbirliği yapmaktadır. EIS, öğrencileri birbirlerinden öğrenirken farklılıklarını takdir etmeye ve kutlamaya teşvik ederek bir saygı ve anlayış kültürü geliştirmeye kendini adamıştır.

Genel olarak, Esbjerg Uluslararası Okulu, akademik mükemmelliği, bireysel öğrenci ihtiyaçlarını, toplum katılımını ve besleyici bir ortamı vurgulayarak eğitime bütünsel bir bağlılığı örneklemektedir. Yenilikçi öğretim yöntemleri ve kişisel gelişime olan bağlılığı sayesinde EIS, öğrencilerin gerçekten gelişebileceği ve onları birbirine bağlı bir dünyada başarılı bir geleceğe hazırlayabileceği bir yerdir.