Copenhagen International School
Обзор
- от 2
- до 19 лет
Совместное обучение
80 nacionalidades diferentes
- от 141000
- до 197000
- DKK
950 estudantes
Fundado en 1963
NEASC, IBO
Академические науки
Международный бакалавриат был основан учителями в 1968 году на основе трудов Мари-Терезы Моретт, пионера международного образования, в качестве основной этики. Именно ее работа под названием «Образовательные методы для мира. Существуют ли они?”, написанная в 1948 году, положила начало усилиям по созданию того, что мы сегодня знаем как Международный бакалавриат или IB.
Copenhagen International School (CIS) – это школа мира Международного бакалавриата, которая предлагает своим студентам все три программы Международного бакалавриата: IB Primary Years, IB Middle Years и IB Diploma. Наша школа была одной из школ-основателей IB, поэтому у нее долгая и успешная история реализации этой программы.
Первой программой была Дипломная программа IB, а другие программы появились гораздо позже (MYP в 1994 году и PYP в 1996 году).
Программа начальных лет МБ (PYP)
Начиная с трехлетнего возраста и до 12 лет, PYP направлена на воспитание в детях культурной осведомленности и заботливости. Особое внимание уделяется тому, чтобы учащиеся были активными участниками своего образования и обучения.
В рамках PYP учеников поощряют брать на себя ответственность за собственное обучение и быть рефлексивными. Они развивают свои знания, навыки и концептуальное понимание, чтобы изменить жизнь к лучшему как в своей собственной жизни, так и за ее пределами.
Программа IB Middle Years Programme (MYP)
Программа MYP охватывает пять лет обучения. Это сложная программа, в которой учащимся предлагается связать свою учебу с внешним миром. Для того чтобы MYP была широкой и сбалансированной, в ней есть восемь предметных групп.
Восемь групп предметов, изучаемых студентами в рамках MYP IB, включают в себя:
Овладение языком
Язык и литература
Личность и общество
Науки
Математика
Искусство
Физическое и медицинское образование
Дизайн.
В последние два года пятилетней программы, когда ученику исполняется 14 лет, выбор может быть сужен до шести из восьми групп предметов.
По сравнению с другими учебными планами для этой возрастной группы, программа IB MYP разработана таким образом, чтобы преподавание велось в контексте, и учащиеся могли соотнести свое обучение с реальным опытом. Идея глобальных контекстов и концепций глубоко изучается, чтобы учащиеся развивали идею общей гуманности и ответственности.
Дипломная программа IB (DP)
Далее студент IB проходит Дипломную программу IB. На этом этапе целью является развитие учащихся для эмоционального, интеллектуального, этического и физического процветания.
Эту программу студенты проходят в возрасте от 16 до 19 лет. Многие после окончания Дипломной программы IB поступают в университеты.
Учебный план разделен на шесть предметных групп, а также на основную программу DP.
Шесть предметных групп включают в себя:
Овладение языком
Изучение языка и литературы
Личность и общество
Науки
Искусство
Математика
Внеклассная работа
CIS предлагает целый ряд внеклассных мероприятий, чтобы развить свои увлечения и открыть новые. Будь то на поле, в художественной студии или с инструментом в руках – у нас есть целый ряд внеклассных мероприятий, чтобы дать волю интересам.
Занятия после уроков
От художественных кружков до робототехники и шахматных клубов – у нас есть десятки занятий, которые помогут весело провести время, зажечь новые дружеские отношения и, конечно же, приобрести новые навыки. Наша философия заключается в том, чтобы предлагать разнообразные мероприятия, которые поощряют участие. Независимо от того, насколько вы опытны, вам всегда будут рады на любом занятии в СНГ, которое вы захотите попробовать.
Искусство
Студенты CIS имеют доступ к широкому спектру частных внеклассных музыкальных занятий. От пения до кларнета, трубы и фортепиано – наши преподаватели-специалисты помогут вам найти выход для самовыражения… и весело провести время. Если вы хотите петь – пойте. Если вы всегда мечтали научиться играть на саксофоне – играйте. Мы поможем вам найти подходящего преподавателя и дать волю вашим страстям.
Спорт
Мы предлагаем инклюзивную спортивную программу для учащихся 1-12 классов. Команды CIS участвуют в различных соревнованиях с участием других международных школ и в местных датских лигах, а это значит, что вы сможете не только играть здесь, в школе, но и много путешествовать. Наши тренеры будут вдохновлять вас и подталкивать к развитию командной работы и спортивного мастерства.
Программа изучения родного языка
CIS предлагает программу «Родной язык» для студентов, которые хотят изучать и развивать свой родной язык. Программа направлена на развитие уже имеющихся языковых навыков, так что, даже обретя новый дом в Дании, вы не потеряете связь с родным языком.
Клуб после школы
Откройте для себя наши веселые и образовательные программы после школы для наших учеников от дошкольного до пятого класса. Мы обеспечим занятость и стимулирование вашего ребенка после окончания учебного дня (до 17:00), чтобы вы могли завершить свой рабочий день без стресса.
Обучение и плата
Сколько стоит обучение в школе Copenhagen International School?
- Стоимость обучения в этой школе варьируется от 141000
- до 197000
- DKK в год.
CIS tuition fees cover the following: • All instructions, • Books & curriculum related activities Tuition fees do not cover the following: • Lunch • After school activities • NECIS sports activities • Grade 11-12 subject specific trips Such costs will be invoiced separately and are subject to payment terms set out in each invoice.
Что нужно знать
CIS enrols students throughout the year where spaces are available.
Сколько студентов в Copenhagen International School?
950 студенты
- Они существуют 950
- студенты, обучающиеся в Copenhagen International School
- в 80 разные национальности
In accordance with the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC), Copenhagen International School (CIS) believes that all learners have equal rights to be protected from harm and abuse. CIS is a community school that strives to meet the many needs of its students in a safe and secure environment. To achieve this aim, we build a culture of child protection at the school wherein all community members understand and meet their responsibilities and put the needs of the learners in the school community first. We meet the many challenges of establishing and sustaining a culture of protection in our international, mobile, and varied community and context. Everybody at CIS has a responsibility to support the protection of learners. We will act without hesitation to ensure a child-safe environment. We also support the rights and well-being of our staff and volunteers and encourage their active participation in building and maintaining a secure environment for all participants.
23/94
