Качественное время и забота от учителя к ученику

Кленовый лист Кингсли считает, что все дети уникальны. Исходя из убеждения, что стимулирующая среда имеет решающее значение для полноценного роста каждого ребенка Kingsley стремится обеспечить и улучшить образовательную среду, чтобы она была умственно сложной, а дети учились быть социально активными, в то же время стремясь к физическому и интеллектуальному развитию. Их положительные моменты в школе должны приносить удовлетворение, чтобы оправдать все усилия учителей.

МЛ КИС знает, что его основная ценность - создать мир перемен - нелегка, но достижима, когда все единомышленники работают вместе! Она никогда не отступает от своего видения, чтобы обеспечить привитие лидерских качеств независимо от возраста ребенка. Основное намерение школы, помимо обеспечения безопасной и надежной среды обучения, где каждый ребенок учится быть смелым и уверенным в себе, заключается также в том, чтобы он вырос уважительным и позитивным человеком, вносящим вклад в развитие общества и воспитание детей в семье.

В МЛ КИСКаждый учитель сам себе напоминает о необходимости рассматривать и анализировать обучение с точки зрения своих учеников. Для учителей ML KIS использование руководства по множественному интеллекту является неотъемлемой частью ежедневного проведения уроков в классе. Используя МИ Гарднера, учителям легче понять, почему ученики ведут себя или учатся лучше определенным образом. Они учатся больше слушать и сосредотачиваются на том, как помочь ученикам лучше учиться. Эмпатия - важная черта учителя, когда терпение понять другое существо, будь то ученик или сверстник, может развить навыки решения проблем и критического мышления.

Студенческий шеф-повар Международной школы ML Kingsley

Понимая перспективы обучения своих учеников, преподавание становится страстью. Между учителями и учениками устанавливаются доверительные отношения, и обучение легко выходит на новый уровень. Независимо от того, ориентированы ли они на учителя или на ученика, преподавание и обучение никогда не могут быть по-настоящему успешными, если фаза понимания друг друга неясна. В МЛ КИСВсех учителей поощряют и тренируют "пройти лишнюю милю" - и в это странное время пандемии они, по наблюдениям, делают это. Многие протягивают руку помощи слабым или медлительным ученикам, которым в таких условиях учиться сложнее и труднее.

Мисс Эллис общается с детьми

В Международная школа Maple Leaf KingsleyМы не ждем, пока ребенок упадет, мы рядом, чтобы предотвратить спотыкание. Поскольку мы любим свою профессию, мы стремимся к тому, чтобы дети продолжали учиться и развиваться целостно и радостно.