Подготовка сегодняшней молодежи к вызовам завтрашнего дня

Поделиться в facebook
Поделиться в google
Поделиться в twitter
Поделиться в linkedin

В настоящее время перед студентами, желающими поступить в университет, стоят серьезные задачи; не в последнюю очередь это связано с тем, что на каждого студента с высокими достижениями, приехавшего из международной школы, найдется другой такой же студент с такими же высокими достижениями из другой школы в другом месте. Их академический потенциал и таланты могут быть практически одинаковыми, так как же они смогут отличиться при поступлении в университет или при поиске работы?

Вот почему межкультурное понимание кажется мне жизненно важным как никогда. Мы должны учить наших детей жить рядом с другими культурами и полностью погружаться в них. Швейцарские школы-интернаты уникальны в этом плане, поскольку их студенческие сообщества состоят из десятков студентов со всего мира, что восходит к развитию в конце 19 века отделочных школ, железнодорожного сообщения и туризма. Швейцария это страна с традицией приветствовать других. По данным недавнего исследования, более 50% жителей Швейцарии имеют по крайней мере одного родителя, родившегося за границей. Таким образом, мультикультурализм является неотъемлемой частью швейцарского образа жизни.

Нашим детям необходимо научиться общаться с другими людьми, отмечать культурные различия и при этом видеть, насколько похожи люди на самом деле. Это происходит так незаметно в Швейцарские школы-интернаты до такой степени, что различия и любые присущие им суждения размываются. Школы с более скромными средствами могут считать, что у них нет средств или ноу-хау для реализации этого. Тем не менее, для таких школ или школ с менее многонациональным составом учащихся вполне возможно праздновать интернационализм. Простой поиск в Google открывает безграничные возможности, многие из которых можно быстро и легко реализовать с минимальными затратами. При наличии учителя-энтузиаста, возглавляющего проект, возможно все. В рамках своих учебная программашколы могут включать глобальные перспективы, выводя взгляды за пределы страны. Они могут развивать партнерские отношения со школами за рубежом, способствуя письменному или туристическому обмену между учащимися. Веб-камеры и skype позволяют ученикам в одной части света совместно работать над совместным проектом с учениками в другой части света. Такие мероприятия очень обогащают, способствуя не только различному подходу к предмету, но и развитию командной работы, поскольку студенты учатся обсуждать, спорить, не соглашаться и находить общий язык, а также узнавать, как мыслят студенты из другой культуры. Именно такой опыт в дальнейшем дает ценные знания о том, как работать вместе для поиска решений. Это уроки бизнеса на всю жизнь.

Внутришкольные мероприятия, такие как популярная модель Организации Объединенных Наций, предоставляют возможности для совместного обучения и обмена идеями между учащимися со всего мира. В рамках модели Организации Объединенных Наций учащиеся проводят исследования, чтобы успешно отстаивать точку зрения своей страны на конференциях, которые проходят по всему миру и собирают тысячи молодых людей. Для студентов это прекрасная возможность не только побывать на этих конференциях, но и находиться в тесном контакте с такими разными молодыми людьми, с разным жизненным опытом, со своими мнениями и идеями, стремящимися найти точки соприкосновения. Их энтузиазм заразителен, а навыки, которые они приобретают - публичные выступления, дебаты, умение соглашаться, не соглашаться - очень важны для дальнейшей жизни.

Многие школы предлагают другие возможности лидерства в виде студенческих лидеров, участия в конференциях, TEDx, лидеров спортивных команд и многое другое. Это невероятно обогащает, позволяя ученикам по-настоящему блистать и, прежде всего, развивать свои коммуникативные навыки. Мы, педагоги, уже просто не в состоянии сосредоточиться исключительно на академическом обучении. Мир тесен и быстро меняется благодаря технологическому прогрессу. Кто знает, какую работу будут выполнять сегодняшние школьники через двадцать или тридцать лет. Существует множество неопределенностей. Однако одно остается неизменным: обучение будет не только академическим. Оно будет активно способствовать общению и межкультурному пониманию. Только предоставляя нашим ученикам возможность общаться с другими, открывать для себя миры и идеи, выходящие за рамки их собственных, творчески мыслить, мы можем надеяться, что вооружим их навыками, необходимыми для внесения действительно позитивного вклада в наше общество.

Сара Фрей
Международная школа Брилантмонт, Лозанна, Швейцария

Написано

Международная школа Брилантмонт

Brillantmont International School

Международная школа Brillantmont - одна из старейших школ в Швейцарии. Она была основана в 1882 году и до сих пор принадлежит семье основателей. Особенностью Brillantmont является не только ее расположение в самом центре оживленного города Лозанна, но и ее размер, который создает сильное чувство общности, настоящий дом из дома, в котором мальчики и девочки в возрасте 13-18 лет учатся и развиваются в теплой, благоприятной обстановке.