Дистанционное обучение для учащихся начальных классов в Академии Монтверде

В условиях COVID-19 способ получения образования радикально изменился. Хотя дистанционное или онлайн-обучение было частью многих программ колледжей и университетов, оно стало преобладающим методом обучения в попытках обеспечить безопасность и здоровье студентов всех возрастов. Академия Монтверде предложила как очное, так и дистанционное обучение, чтобы все учащиеся, начиная с детского сада и заканчивая выпускным классом, имели доступ к тому методу обучения, который лучше всего соответствует их потребностям.

При планировании возвращения в школу в сентябре этого года существующий учебный план начальной школы был изменен для дистанционного обучения. Учителя Академии Монтверде тщательно пересмотрели планы уроков, чтобы заинтересовать учеников, особенно тех, кто учится дистанционно, поскольку в начальном образовании нет настоящей учебной программы, объединяющей классное и дистанционное обучение. Они использовали такие ресурсы, как iPad и SWIVL в сочетании с набором программного обеспечения, чтобы создать эффективную учебную среду, в которой учащиеся будут преуспевать.

"В свете COVID-19 мы адаптировали наши процедуры и учебный план, чтобы изменить то, как мы преподаем", - сказала Меристелл Шэкелфорд, декан младшей школы.

Мы очень сотрудничали, смешивали классы, принимали гостей и работали вместе, что сейчас невозможно. Все сохранили позитивный настрой, и мы по-прежнему работаем вместе разными способами, что стало процессом обучения как для учеников, так и для родителей, преподавателей и сотрудников.

Г-жа Меристелл Шекелфорд
Студенты Академии Монтверде

Лучший подход к дистанционному обучению - это предварительное планирование, чтобы обеспечить активное участие учеников во время занятий с учителем и сверстниками. Учителя готовят материалы, которые класс будет использовать на уроках, а родители дистанционных учеников должны взять эти материалы, чтобы иметь все необходимое для того, чтобы следить за ходом урока, как будто прямо в классе. Технология SWIVL позволяет камере следить за учителем во время лекций, а iPad для дистанционных учеников размещаются в группах, чтобы обеспечить взаимодействие со сверстниками. Таким образом, при совместном изучении темы, выполнении рабочего листа, создании художественных работ, игре на инструменте или чтении книги каждый ученик работает с одними и теми же материалами.

Родители играют активную и жизненно важную роль в том, чтобы их ребенок был сосредоточен и не отвлекался от учебы в режиме онлайн. От подбора необходимых материалов и ежедневной синхронизации с классом до ответов на вопросы ребенка и общения с учителем - участие родителей в учебном процессе для учеников начальной школы крайне важно.

Преподавание в 2020 году в Академии Монтверде

"Для учеников младших классов не существует универсальной программы, поскольку каждый человек развивается, академически и социально в своем собственном темпе. Родители и учителя установили прекрасное взаимопонимание для обеспечения успеха", - сказала г-жа Шакелфорд.

Through consistent trouble-shooting, faculty, parents and students can continue to have a positive experience whether it is through distance learning or in person. Teachers have been phenomenal in stepping up; they’re doing research, learning new programs and technology, helping each other, being flexible, and staying positive in this constantly changing and unnerving time. Students and families are resilient and positive under challenging circumstances.

Студенты играют на инструментах в академии Монтверде

While distance learning for elementary students is not ideal, continuing to educate students online is an effective option for some families right now and schools across the globe, like Montverde Academy, are doing their best to modify and adapt their teaching methods to accommodate families’ needs.