Взгляд на Service Learning в UWC Thailand

Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в linkedin

От глубин Андаманских островов до космического поселения на Марсе - взгляд на обучение в сфере услуг на сайте UWC Таиланд.

Как United World College Thailand (UWCT) Выпуск 2021 года выходит в мир, это прекрасное время, чтобы поразмышлять о пройденном пути и о том, что значит быть дипломированным студентом в UWCT.

Опыт UWC уникален. Благодаря межкультурному общению, нацеленности на изменения и академической строгости диплома IB, школы и колледжи UWC предоставляют образование, подобного которому нет нигде.

Однако что это значит, как это ощущается или даже выглядит?

Студенты тщательно отбираются с учетом их способности преуспеть в международной среде и - хорошо подходят для решения сложных задач строгой учебной программы и экспериментальной среды обучения. Национальные комитеты в процессе отбора ищут студентов, которые демонстрируют следующие качества -

  • Интеллектуальная любознательность и мотивация: a genuine urge to learn about the world around oneself and the ability to recognise the details and grasp the breadth of issues (for example, global and local concerns) involved in any given topic and to analyse them thoroughly.
  • Активные обязательства: the ability to develop and readiness to reflect, question and confront one’s own values, to measure one’s behaviour within family and community against one’s values, and to act on one’s own beliefs accordingly and responsibly.
  • Социальная компетентность: the ability and readiness to make contact with other people, to interact respectfully with them, to work together with them in a team and to achieve solutions; the ability to express oneself adequately in different situations and to different people.
  • Устойчивость, личная ответственность и честность: способность заботиться о себе физически и эмоционально во время сложного и преобразующего опыта, который является UWC предложения; личная мотивация придерживаться общих моральных и этических принципов UWC, чувство смирения и способность слушать и ценить мнение и опыт другого человека.
  • Мотивация для UWC: passion, ability and serious incentive to contribute to and actively promote UWC’s values.

Как CAS координатор в UWC Таиланд, I am acutely aware of the selection process and how much a place at the college means to the student and their families. In the very first few meetings I have with the new cohort, we set out personal goals and discuss what they want from their experience at UWCT. We consider how they will embrace the mission and values and how I can support them in achieving their personal goals and just help them with anything other than higher-level physics!

For many, the concept of CAS является новым. Построение отношений со студентами и акцентирование внимания на преимуществах CAS снимает часть их стресса в новой обстановке. Понимание того, что CAS - это личное путешествие по самопознанию, и это никогда не бывает так актуально, как в школе. UWC. Студенты, приехавшие со всего мира с разными стилями обучения, образовательным опытом и языковыми способностями, многое делают впервые. Первый раз в самолете, первый раз в жизни в интернате, первый раз при виде океана и при выборе предметов. Список бесконечен, - у каждого студента своя стартовая точка в CAS, а значит, разные цели и потребности.

Студенты приступают к 18-месячному CAS через изучение новых возможностей. дружеские отношения и окружение. Программа, которая позволяет учащимся повысить уровень своего личностного и межличностного развития, обучаясь через опыт. Она предоставляет возможности для самоопределения и сотрудничества с другими людьми, воспитывает чувство выполненного долга и удовольствия от работы, в то же время выступая в качестве противовеса академическим нагрузкам ДО.

Знакомясь с новой когортой, я говорю о слове "да". Независимо от того, какую идею они мне подкинут. Я стремлюсь говорить "да"...
Я хочу научиться ездить на лошади - да
Я хочу провести мероприятие - да
Я хочу заняться дайвингом в следующем месяце - да
Я хочу открыть кофейню под руководством студентов - да
Тем не менее, за моим "да" часто следуют дополнительные вопросы.
С кем вы будете работать / кто будет вас поддерживать?

That sounds great; however, you may want to consider…
Проверяли ли вы календарь, чтобы узнать, свободна ли дата?
Выполнили ли вы оценку рисков?

Вы обсудили это с...
Есть ли какие-либо финансовые последствия?
Have you submitted a proposal?
Чего вы стремитесь достичь в этой деятельности, и как для вас выглядит успех?
Would you consider linking up with or working with… to support your idea?

Примечательно то, что студенты уже знают, что я буду задавать эти вопросы, и теперь они чаще всего подготовлены и хорошо ориентируются. Затем вопросы становятся более сложными, поскольку мы обсуждаем UWC миссия, ценности и результаты обучения в рамках CAS. 

Каковы, по-вашему, будут трудности?
Как вы думаете, где вам понадобится помощь и поддержка?
Как это связано с заявлением о миссии школы, или какие ценности вы будете затрагивать?
Какими результатами обучения вы будете заниматься?
Какие решения вам предстоит принять?

Поощрение их к выходу из зоны комфорта или подталкивание их к неохотному принятию роли лидера, неловкие ощущения и обсуждения, основанные на выборе, который они делают, принятие испытаний и трудностей работы со своими сверстниками - все это часть пути. Через вопросы, которые задаю я, и вопросы, которые они задают себе, они открывают свои страсти, убеждения, ценности, идеалы, осознавая, что начинают понимать, чего они стоят и что им нужно для этого.

Благодаря компании Covid, за последние 18 месяцев для CAS выглядели совсем по-другому, но результаты все равно были исключительными. Для некоторых социальная изоляция, карантин и вынужденные ограничения стали настоящим испытанием. Других это подтолкнуло к поиску ясности и равновесия. В эти времена, сейчас, как никогда, мы нуждались в том, чтобы наши студенты знали, понимали и вдохновляли друг друга на изменения к лучшему, независимо от того, насколько большим или маленьким может быть этот поступок. "Мы сами чувствуем, что то, что мы делаем, - лишь капля в океане. Но океан станет меньше из-за этой недостающей капли", - цитата Матери Терезы, которая находит отклик у всех нас.

The same words repeatedly come up — ‘challenging’ and ‘rewarding’ throughout the final interview and reflections.  Regardless of (how big or small) the size of the accomplishment, these words resonate with so many as they review their journey. A journey of memorable experiences that have provided opportunities for self-determination and collaboration. Experiences that foster a sense of accomplishment, enjoyment, and unique benefits that give them the confidence to achieve their life goals.

Впервые в жизни они столкнулись с глобальной проблемой, пандемией, на собственном опыте убедившись в ее воздействии на них, их семьи, общество и окружающую среду. Для многих студентов в UWCTПоступив в 11 класс, они столкнулись с реальностью: пандемия создала физические границы, не позволяющие им ездить домой, чтобы повидаться с семьей и друзьями. Границы, над разрушением которых так усердно работали наши ученики.

Главное, что я увидел за последний год, - это повышение устойчивости, адаптации и инноваций. Как сказал один из наших студентов: "Нам просто пришлось изменить то, что мы планировали сделать". Мы поняли, что больше, чем когда-либо, наши студенты хотели изменить ситуацию и быть услышанными.

Кру Хайди Оксли-Уитнелл, координатор CAS и Service Learning в UWC Thailand

Написано

Международная школа UWC в Таиланде

UWC Thailand International School

At UWCT, we aim to realise this mission by delivering a mindful, diverse education underpinned by our belief in the connection between a “Good Heart, Balanced Mind, and Healthy Body”.