Estudante Iniciou o aprendizado aplicado no KIS

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Alguns dos melhores aprendizados são os experimentais. Há alguns anos, dois amigos tiveram a idéia de criar um site on-line para a loja KIS Phoenix. Após vários semestres de cursos de design e informática iniciados na escola média, Justin e Platt, agora idosos, estavam interessados em como poderiam aplicar seus conhecimentos. Eles começaram a olhar para sua escola de uma nova maneira. Que pergunta ou problema suas habilidades poderiam ajudar a responder?

A loja Phoenix está alojada em uma pequena sala fora da cafeteria. Os alunos passam pela loja todos os dias. E antes das precauções covid19 , os pais também o faziam. O KIS PTO, um grupo de pais voluntários, mantém o espaço estocado e organizado com roupas de marca, material escolar, artigos de novidade KIS e Philberts de pelúcia, a mascote da escola. "Mas a percepção era que a loja vendia apenas kits de PE", diz Justin, "por isso queríamos mostrar a mercadoria". Justin e Platt também perceberam que a loja Phoenix não era totalmente acessível aos estudantes mais jovens que poderiam não ter permissão de trazer dinheiro no campus. Um site poderia abrir a base de clientes.

Os dois estudantes que ajudaram a criar a loja online Phoenix: Justin e Platt

Platt knew he wanted to develop his coding and design skills. This project was perfect practice, with a practical outcome. KIS teaches Stanford Design Thinking, and the process guided Justin and Platt as they developed the Phoenix Store site. Both met with PTO members and school administration to ensure their product would be useful to students and families. Another concern was sustainability. KIS supports student exploration and innovation, but also encourages students to think beyond the school year, or past their graduation: who will continue what you create here?

Covid19 brings new challenges to the online Phoenix Store. The demand for online ordering is increased. Justin and Platt shifted the platform to Godo Mall to support purchases made in either US dollars or Korean won. Safe, efficient delivery of goods is a current challenge as on campus student populations shifts in response to covid19 precautions. Both Justin and Platt are confident they can work with PTO to make a smooth system. 

Justin e Platt também têm um plano para a loja online Phoenix para depois de se formarem nesta primavera. Eles já trabalham com membros da PTO para explicar a programação do site. Eles também vão aprender novos alunos do ensino médio a ajudar, e deixar tutoriais em vídeo para guiar.

Both Justin and Platt continue to explore the STEM field. Justin is interested in AI and has taken online courses to learn more. “Technology used to be just sci-fi movies,” he says, “But now it’s just algorithmic, programmable.” Justin considers the AI applications in medicine and is particularly curious how AI might help the brain. Platt is fascinated by biochemistry and is researching hemostatic processes. Of interest is how to coagulate blood quickly – emergency applications are available but Platt thinks common workplaces can benefit from access to the tech too. Justin and Platt see STEM as able to answer immediate needs. 

E enquanto os alunos e ex-alunos do KIS emparelharem suas habilidades com perguntas e problemas, suas comunidades adquirem grandes idéias aplicáveis. 

Escrito por

Escola Internacional da Coréia

Korea International School

Korea International School (KIS) is a private, proprietary, non-profit, nonsectarian school. KIS offers a fully WASC (Western Association of Schools and Colleges)-accredited PK-12. As a high-performing college preparatory school, we deliver a comprehensive education in humanities, world languages, engineering, arts, math, and science using both traditional and innovative teaching practices, with an emphasis on providing internationally minded applied learning opportunities.