Copenhagen International School
Copenhagen International School
Resumo
- de 2
- a 19 anos
Co-educação
80 nacionalidades diferentes
- de 141000
- a 197000
- DKK
950 estudantes
Fundado em 1963
NEASC, IBO
Académicos
O Bacharelato Internacional foi fundado por professores em 1968, tendo como base os escritos de Marie-Thérèse Maurette, uma pioneira da Educação Internacional. Foi o seu artigo intitulado “Técnicas Educativas para a Paz. Será que existem?”, de 1948, que deu o pontapé de saída para os esforços de criação do que hoje conhecemos como Bacharelato Internacional ou IB.
A Escola Internacional de Copenhaga (CIS) é uma Escola Mundial de Bacharelato Internacional que oferece os três Programas de Bacharelato Internacional aos seus alunos: IB Primary Years, IB Middle Years e o IB Diploma. A nossa escola foi uma das escolas fundadoras do IB e, por isso, tem uma longa e bem sucedida história na oferta deste programa.
O primeiro programa oferecido foi o Programa de Diploma IB, tendo os outros programas chegado muito mais tarde (o MYP em 1994 e o PYP em 1996).
O Programa IB para o Ensino Primário (PYP)
Desde os 3 anos até aos 12 anos, o PYP tem como objetivo desenvolver as crianças para que tenham consciência cultural e sejam solidárias. É dada uma forte ênfase ao facto de os alunos serem participantes activos na sua educação e aprendizagem.
Através do PYP, os alunos são encorajados a assumir a propriedade e a responsabilidade da sua própria aprendizagem e a serem reflexivos. Desenvolvem os seus conhecimentos, aptidões e compreensão concetual de modo a fazer a diferença tanto na sua própria vida como fora dela.
O Programa IB de Meio Ano (MYP)
O MYP abrange cinco anos de ensino. É um programa estimulante em que os alunos são encorajados a relacionar os seus estudos com o mundo exterior. Para que o MYP seja amplo e equilibrado, existem oito grupos de disciplinas.
Os oito grupos de disciplinas do IB MYP incluem
Aquisição da língua
Língua e literatura
Indivíduos e sociedades
Ciências
Matemática
Artes
Educação física e saúde
Desenho.
Nos dois últimos anos do programa de cinco anos, quando o aluno tem cerca de 14 anos de idade, estas escolhas podem ser reduzidas a seis dos oito grupos de disciplinas.
Em comparação com outros currículos para este grupo etário, o IB MYP foi concebido para ser ensinado em contexto, para que os alunos possam relacionar a sua aprendizagem com experiências do mundo real. A ideia de contextos e conceitos globais é explorada em profundidade, para que os alunos desenvolvam uma ideia de humanidade e responsabilidade comuns.
O Programa de Diploma IB (DP)
De seguida, um aluno do IB passa pelo Programa de Diploma IB. Nesta fase, o objetivo é desenvolver os alunos para que floresçam emocionalmente, intelectualmente, eticamente e fisicamente.
Este é o programa que os estudantes seguem entre os 16 e os 19 anos de idade. Muitos prosseguem para cursos universitários depois de completarem o Programa de Diploma IB.
O currículo está dividido em seis grupos de disciplinas, para além do núcleo do DP.
Os seis grupos de disciplinas incluem:
Aquisição de línguas
Estudos de língua e literatura
Indivíduos e sociedades
Ciências
Artes
Matemática
Extra curricular
O CIS oferece uma gama de actividades extracurriculares para cultivar paixões e descobrir outras novas. Quer seja no campo, no estúdio de arte ou com um instrumento na mão, temos uma série de actividades extracurriculares para libertar interesses.
Actividades pós-escolares
Desde aulas de arte, a clubes de robótica e xadrez, temos dezenas de actividades concebidas para se divertir, criar novas amizades e, claro, aprender novas competências. A nossa filosofia centra-se na oferta de uma variedade de actividades que incentivam a participação. Independentemente das suas capacidades, é sempre bem-vindo a qualquer atividade do CIS que deseje experimentar.
As artes
Os alunos do CIS têm acesso a uma grande variedade de aulas particulares de música depois da escola. Desde canto, clarinete, trompete e piano, os nossos professores especializados vão ajudá-lo a desenvolver a sua forma de expressão… e a divertir-se pelo caminho. Se quer cantar, cante. Se sempre sonhou em aprender a tocar saxofone, então toque. Estamos aqui para o ajudar a encontrar o professor certo para libertar as suas paixões.
Desporto
Oferecemos um programa de desporto inclusivo para alunos do 1º ao 12º ano. As equipas do CIS competem numa variedade de competições que envolvem outras escolas internacionais e nas ligas dinamarquesas locais, o que significa que não só jogam aqui na escola, como também viajam muito. Os nossos treinadores encorajam-no e inspiram-no, levando-o a desenvolver o trabalho de equipa e o espírito desportivo.
Programa de Língua Materna
O CIS oferece um Programa de Língua Materna para os alunos que desejam envolver-se e desenvolver a sua língua materna. O programa foi concebido para desenvolver as competências linguísticas já adquiridas, de modo a que, mesmo quando se muda para a Dinamarca, não perca o contacto com a sua língua materna.
Clube pós-escolar
Descubra os nossos programas divertidos e educativos de cuidados pós-escolares para os nossos alunos desde o pré-escolar até ao 5º ano. Manteremos o seu filho empenhado e estimulado após o fim do dia escolar (até às 17:00) para que possa terminar o seu dia de trabalho sem stress.
Propinas e taxas
Quanto custa estudar na Copenhagen International School?
- A propina desta escola varia entre 141000
- e 197000
- DKK por ano.
CIS tuition fees cover the following: • All instructions, • Books & curriculum related activities Tuition fees do not cover the following: • Lunch • After school activities • NECIS sports activities • Grade 11-12 subject specific trips Such costs will be invoiced separately and are subject to payment terms set out in each invoice.
Coisas a saber
CIS enrols students throughout the year where spaces are available.
Quantos alunos existem em Copenhagen International School?
950 estudantes
- Existem 950
- alunos matriculados em Copenhagen International School
- de 80 nacionalidades diferentes
In accordance with the United Nations Convention on the Rights of the Child (UNCRC), Copenhagen International School (CIS) believes that all learners have equal rights to be protected from harm and abuse. CIS is a community school that strives to meet the many needs of its students in a safe and secure environment. To achieve this aim, we build a culture of child protection at the school wherein all community members understand and meet their responsibilities and put the needs of the learners in the school community first. We meet the many challenges of establishing and sustaining a culture of protection in our international, mobile, and varied community and context. Everybody at CIS has a responsibility to support the protection of learners. We will act without hesitation to ensure a child-safe environment. We also support the rights and well-being of our staff and volunteers and encourage their active participation in building and maintaining a secure environment for all participants.
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