Parabéns aos Finalistas do Prêmio Audrey na LCS

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O Prêmio Audrey Wearn de Idioma procura encorajar a juventude canadense a se engajar na resolução criativa de problemas, incentivando e fortalecendo o multilingüismo entre os canadenses. A iniciativa visa encorajar os jovens a "resolver um desafio baseado no idioma em sua comunidade, concebendo uma solução que seja mensurável, transferível e escalonável". (O Prêmio Audrey Wearn de Língua, 2021).

O(s) premiado(s) receberá(ão) consulta e apoio do Escola de Design Futuro para avançar sua proposta em uma solução viável e implementável que ajudará a construir um legado cultural vital nas comunidades locais.

Três equipes de Escola Superior Lakefield identificaram problemas de idioma em suas comunidades e dois de nossos alunos foram selecionados como finalistas!

Rori Ash '22 - Finalista para o Prêmio Audrey

Rori está interessada em saber como os grupos sociais são formados por idiomas. Rori reconhece que os indivíduos da ESL podem passar por difíceis barreiras linguísticas para se tornarem parte de um círculo social.

"Em torno da escola, muitas vezes vemos diferentes grupos de amigos [centrados em torno da cultura e da língua]... Enquanto estão juntos, muitas vezes falam sua própria língua, porque é o que eles mais se sentem à vontade para falar. Entretanto, quando estão em classe, certos falantes de ESL tendem a ser muito silenciosos, pois têm dificuldade para se expressar no idioma... Eu quero que os falantes de ESL fiquem mais à vontade para falar o idioma... e até mesmo incentivar os falantes de inglês a aprenderem novos idiomas para se colocarem no lugar dos outros". - Rori '22

Sinto-me honrado em poder dizer que sou um finalista. Tenho feito pesquisas para minha idéia e mal posso esperar para ver como posso resolver estes problemas, quer eu ganhe ou não.

Vincent Cloutier '22 - Finalista do Prêmio Audrey

Vincent é voluntário em uma casa de repouso no Quebec, onde muitos residentes são anciãos das reservas de Cree First Nation. Esses indivíduos freqüentemente experimentam uma barreira lingüística ao chegar em sua nova casa. Vincent reconhece a necessidade de uma comunicação clara neste ambiente, particularmente quando a administração de medicamentos está envolvida. Ele também acredita que a comunicação tem um grande papel para ajudar os residentes a se sentirem confortáveis em seu novo ambiente. Vincent planeja criar um aplicativo que permitirá traduções dos idiomas indígenas para o francês e vice-versa, a fim de garantir uma alta qualidade de vida para os residentes em instalações de aposentadoria.

Perguntamos a Vincent o que significa para ele ser um finalista e ele compartilhou isso:

Ser finalista significa que eu recebo o apoio necessário para ajudar minha comunidade.

Estes dois jovens jogadores são convidados para um "sprint de design" que será realizado em maio. No 'design sprint', eles explorarão soluções potenciais e terão como objetivo ganhar o prêmio de $10.000 a ser usado para implementar sua solução.

Escrito por

Escola Superior Lakefield

Lakefield College School

Estabelecida no nordeste de Ontário em 1879, a Lakefield College School oferece uma experiência de dia e internato co-educacional de renome mundial para as séries 9 a 12. LCS é inspirada pela crença no valor fundamental de cada professor, conselheiro e treinador que desafia e capacita os alunos a alcançar seu potencial individual, preparando-os para uma vida de liderança e fazendo contribuições positivas para a comunidade global.