Jak szkoły mogą skupić się na dobrym samopoczuciu uczniów

Udostępnij na facebook
Udostępnij na google
Udostępnij na twitter
Udostępnij na linkedin

Podczas gdy wiele szkół na całym świecie będzie miało swoje własne strategie radzenia sobie z tematem zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia, troska o ostre i długoterminowe wyzwania związane z emocjonalnym samopoczuciem uczniów z pewnością została zwiększona przez globalną pandemię COVID-19, ograniczenia i wynikające z nich przełączanie się między nauką w szkole a nauką wirtualną.

Jak więc szkoły międzynarodowe mogą zwrócić uwagę na poprawę samopoczucia i zapewnienie wysokiej jakości opieki nad każdym uczniem?

Posiadanie systemu wsparcia duszpasterskiego dla każdego dziecka

W idealnej sytuacji szkoła przydziela każdemu uczniowi wychowawcę klasy (szkoła podstawowa i wczesnoszkolna) lub opiekuna klasy (szkoła średnia), którego obowiązkiem jest monitorowanie rozwoju akademickiego, doradzanie w zakresie możliwości poza klasą oraz zachęcanie do dbania o dobre samopoczucie społeczne i emocjonalne.

Oferuje poufne usługi doradcze

Posiadanie doświadczonego doradcy szkolnego jako integralnej części systemu szkolnego, który oferuje codzienne wskazówki i wsparcie dla każdego ucznia, który chce poufnie porozmawiać o sprawach, które go niepokoją w szkole lub poza nią.

Współpraca z organizacjami zajmującymi się zdrowiem psychicznym w celu dzielenia się praktycznymi wskazówkami, jak najlepiej wspierać pracowników i studentów

Dobre samopoczucie pracowników i uczniów powinno być podstawą kultury każdej szkoły. Szkoły Nord Anglia Education współpracują z organizacjami zajmującymi się zdrowiem psychicznym, takimi jak Krajowe Centrum Anny Freud dla Dzieci i Rodzin, zapewniając pracownikom regularne i aktualne kursy szkoleniowe oraz możliwości nauki w zakresie promowania i wspierania dobrego samopoczucia uczniów.

Demonstrowanie zaangażowania w dalsze doskonalenie praktyki

Program Wellbeing Award for Schools (WAS) został opracowany we współpracy z National Children's Bureau (NCB). Szkoły, które pracują w ramach WAS, zobowiązują się do dalszego przygotowania i wyposażenia się w narzędzia, które pozwolą im umieścić dobre samopoczucie emocjonalne i zdrowie psychiczne w centrum ich działań.

Wreszcie, należy szukać szkoły, która w swojej ofercie uwzględnia wszystkie powyższe kluczowe cechy. Odpowiedzialność szkoły za Twoje dziecko powinna wykraczać poza sukcesy w nauce i obejmować także jego rozwój społeczny i emocjonalny, dlatego zapewnienie mu troskliwego otoczenia jest niezbędne.


Aby uzyskać więcej informacji na temat Regents International School Pattaya odwiedzić nasz strona internetowa lub skontaktuj się z jednym z naszych pracowników działu przyjęć pod adresem admissions@regents-pattaya.co.th dla spersonalizowanego Wirtualne spotkanie rozpoznawcze dzisiaj.

Napisane przez

Regents International School Pattaya

Regents International School Pattaya

Regents International School Pattaya jest jak żadna inna szkoła w Tajlandii. Jako część rodziny 66 szkół Nord Anglia zlokalizowanych na całym świecie, zapewniamy unikalne możliwości nauki daleko poza zwykłymi. Jesteśmy ekscytującą, tętniącą życiem i integracyjną szkołą, która ma coś do zaoferowania każdemu dziecku i każdej rodzinie w naszej dynamicznej i zróżnicowanej społeczności.