Wprowadzanie sprawiedliwości społecznej w ISB

Udostępnij na facebook
Udostępnij na twitter
Udostępnij na linkedin

Amid the flurry of safety updates, health concerns, new strategies for continuous improvement and a greater focus on continuous learning at ISB, a zobowiązanie Podjęte przez szkołę działania mające na celu bardziej dogłębne włączenie sprawiedliwości społecznej i antyrasizmu do programu nauczania i kultury szkolnej zdominowały w tym roku codzienną pracę wielu członków społeczności ISB.

Zespół wolontariuszy z całego kampusu pracuje obecnie nad stworzeniem planu krok po kroku dla szczegółowego i celowego programu nauczania o sprawiedliwości społecznej.

"Jedną z rzeczy, które zrobili, jest znalezienie zestawu standardy sprawiedliwości społecznej które mogą kierować naszą pracą. Rekomendowane przez grupę standardy zostały opracowane przez organizacjęNauka dla sprawiedliwości’. They are a set of 20 standards organised around four key concepts related to social justice: Identity, Diversity, Justice and Action. Each of the 20 standards is broken down into some indicators for what they might look like across developmental bands.

The formal implementation of the curriculum will commence next school year. The first step will be to map where and how the standards may already be part of our work and identify some easy tweaks that could embed them further pretty quickly. The implementation of some of these standards will require us to look at illustrative content through units of work in a variety of subject areas, others lend themselves more to ongoing student reflection, still, others are more likely to be met with some thoughtful reflection on the kinds of pedagogies we use in our classroom or some reflection on the ways we interact with students and colleagues in general. Implementation will need to be very multi-faceted.”

- Gordon Eldridge, dyrektor ds. programu nauczania i rozwoju zawodowego

Oprócz opracowania programu nauczania sprawiedliwości społecznej, ISB dąży do wcielenia sprawiedliwości społecznej i edukacji antyrasistowskiej poprzez tworzenie (inkluzywnej, przyjaznej, postępowej i pełnej zaufania) kultury organizacyjnej, która wspiera spójną komunikację i reprezentację różnorodnych głosów, również poprzez rozwój zawodowy i szkolenia Wydziału, Personelu i Zarządu, jak również bezpośrednie nauczanie i uczenie się ukierunkowane na ucznia.

"Biorąc pod uwagę wydarzenia ostatniego roku, wszyscy staliśmy się bardziej świadomi kwestii związanych ze sprawiedliwością społeczną i potrzebą pracy nad tymi zagadnieniami. To bardzo imponujące widzieć, jak nasi studenci i koledzy popychają to do przodu, aby znaleźć sposoby, w jaki możemy zająć się tym zarówno jako organizacja, jak i w ramach naszych programów nauczania, jak również."

James MacDonald, dyrektor ISB

Możesz odwiedzić naszą stronę Kwestia uczenia się sprawiedliwości społecznej w działaniu aby przeczytać historie, które są bezpośrednim odzwierciedleniem tych obszarów zainteresowania.

Napisane przez

Międzynarodowa Szkoła w Brukseli

International School of Brussels

Od 1951 roku International School of Brussels (ISB) zapewnia wysokiej jakości edukację uczniom z krajów całego świata. Z 1400 uczniami w wieku od 3 do 18 lat, jest powszechnie uważana za jedną z najlepszych szkół międzynarodowych na świecie.