De studie van wetenschappen in Kingsley International School, Putra Heights, Maleisië

As part of the STEAM ECA Science Club, secondary students from the school explored the world of Chemistry by observing causes and effects of adding different solid transition metal salts in an aqueous solution of sodium silicate.  These contents will grow into fascinating chemical “plants”. The experiment is an exciting example of chemical self-organisation. The salts are first dissolved in sodium silicate solution to form metal ions which will react with the sodium silicate to form thin membranes of insoluble metal silicates.  These living organisms’ growth turns into beautiful enchanting “chemical” crystals of all shapes, size and colours – looking like a crystalized garden!

In ML KISDe studie van de wetenschappen begint al bij de leerlingen van de kleuterklas tot het 12de leerjaar (A-niveau). Alle klassen variëren van het bestuderen van wetenschap in de lessen tot activiteiten en projecten die alle leerlingen de mogelijkheid bieden om praktische ervaringen op te doen.

De kleuters gaan voor hun wetenschappelijke activiteiten vanuit hun comfortabele klaslokaal naar de weidse velden om te planten, de omgeving te observeren en te zien hoe het ecosysteem werkt. Ze werken aan hun observatiekaarten om de groei van hun zaailingen in kaart te brengen en hoe planten de natuurlijke elementen nodig hebben om gezond te groeien. Alle kinderen hebben dus een groene plant in hun klas.

De ouderejaars studenten hebben elk semester biologische aanplantingen gedaan met behulp van het hydroponic systeem. De geplante kruiden zijn rozemarijn, basilicum, muntblaadjes en dille. Deze planten worden met behulp van het watersysteem zorgvuldig gecontroleerd op schoon water en voldoende voedingsstoffen om ervoor te zorgen dat ze mooi groeien. Deze ervaringslessen gaven de studenten inzicht in hoe ze een duurzamere toekomst kunnen hebben in de wereld van vegetatie zonder te hoeven planten met aarde en bewerkte meststoffen.