Het belang van samenwerking op school

Deel op facebook
Deel op google
Deel op twitter
Deel op linkedin

Een essay door Sara Howellplaatsvervangend hoofd academie (Prep School), Rugby School Thailand


Samenwerking, teamwork, of working together - hoe het ook mag worden omschreven, is iets waarover in het onderwijs al tientallen jaren wordt gediscussieerd. Kinderen zitten niet langer aan individuele bureaus en luisteren niet langer naar didactisch onderwijs en scholen profiteren niet langer van autocratisch leiderschap. We zijn verder gegaan. We omarmen nu de groep of het team. Onze klas- en schoolomgevingen zijn veranderd om dit te ondersteunen, met tafels en stoelen die tegen elkaar zijn geschoven, wat zowel een fysieke als een metaforische verschuiving weerspiegelt.

Studenten werken samen door zowel atletiek als academici

I have always been a great believer in collaboration, not only as a teaching and learning method but also as a leadership tool in my own role. The diversity of ideas that come from collaborative work enriches the outcome, whether this is seen as progress in academic achievement or the development of a school in the wider sense. Renowned educational professor, researcher, and writer, John Hattie, affirmed in his Visible Learning conference in 2016 that Collective Teacher Efficacy is the collective belief of teachers in their ability to positively affect students. Clearly, teachers working together can and does impact advantageously on pupil outcomes. It is therefore a transferable skill that we should be nurturing with our pupils but also modeling ourselves.

Studenten die buiten het klaslokaal aan projecten werken, leren de voordelen van samenwerken

But how do we engage and promote collaboration in our classrooms? How do we develop our pupils to enable them to work effectively together? Here at Rugby School Thailand, teachers and learners consider a range of learning and character traits and we recognise that collaboration is a fundamental aspect of being a good learner as well as a progressive citizen.

Leerlingen van Rugby School Thailand leren al op jonge leeftijd de voordelen van samenwerken

At RST, examples of successful collaboration are embraced and consistently visible. Some clear examples are with our House or Divisional competitions, in the many productions, plays, and performances throughout the school, in our a wide variety of sports teams, in the huge array of activities which include to name only a few: Eco Club, Baking Club, S.T.E.A.M, Lego League, Duke of Edinburgh and the RST Union, and in our pupil-led Food Committee and School Council. The teachers are also consistently engaged in cooperatively developing the school with departments meeting to develop their subjects, cross-site discussions to encourage consistency across the whole school, the Computing Committee to improve the use of technology, the Teaching & Learning Group who aim to inspire positive growth in learning.

Studenten leren belangrijke levenslessen door samen te werken

Als leerkrachten is het belangrijk dat we samenwerking plannen, die dan verankerd wordt in ons ethos, curriculum en discours. Samenwerking moet een expliciet element van onze leercultuur zijn. We moeten ervoor zorgen dat onze leerlingen begrijpen hoe teamwerk eruitziet, de voordelen ervan inzien en, natuurlijk, het vergemakkelijken en modelleren. Samenwerking is een overdraagbare en levenslange vaardigheid die wereldwijd in tal van settings wordt toegepast. Bedrijven vertrouwen op leidinggevende groepen om hun bedrijf vooruit te helpen, gezinnen komen samen om hun gezin groot te brengen, een troep leeuwen werkt samen om hun prooi te verslaan - samenwerking is overal, dus is het essentieel dat we allemaal leren begrijpen hoe we goed als een eenheid kunnen werken.

Samenwerken kan ook leuk zijn

It feels safe to stick to what you know and to become attached to your own theories and concepts but we want to challenge RST pupils and staff to diversify by working with a range of different people and in turn seek to broaden their own views, ideas and ways of working.

Studenten geven iets terug aan hun gemeenschap door hard te werken en samen te werken

Om meer te weten te komen over Rugby School Thailand, klik hier.

Geschreven door

Rugby School Thailand

Rugby School Thailand

Rugby School Thailand is een internationale dag- en kostschool, waarvan de aanpak is gebaseerd op het wereldberoemde Britse privéschoolmodel, en waarvan het leerplan is ontleend aan het beste van het Nationale Leerplan van Engeland & Wales en het Leerplan van de Onafhankelijke Scholen van het Verenigd Koninkrijk. Het is de eerste en enige school die de naam draagt van haar prestigieuze moeder, Rugby School (UK), die 450 jaar geleden werd opgericht en waar de wereldberoemde sport vandaan komt.