TASIS-studenten leggen de lat hoger bij AP-examens 2021

Deel op facebook
Deel op google
Deel op twitter
Deel op linkedin

TASIS De Amerikaanse School in Zwitserland studenten scoorden een 4 of hoger op 64 procent van de 196 Advanced Placement-examens die zij dit voorjaar aflegden, en 37 studenten kregen een AP Scholar Award. Lees meer over de indrukwekkende resultaten van dit jaar.

Advanced Placement (AP) studenten op TASIS De Amerikaanse School in Zwitserland hebben dit jaar ten volle geprofiteerd van de terugkeer naar klassikaal onderwijs, hebben de vele obstakels van de wereld van zich afgeschud en hebben voortreffelijk gepresteerd op de AP-examens van 2021. 

Felicitaties gaan uit naar de 96 studenten die minstens één examen hebben afgelegd, de toegewijde leerkrachten die hen zo doeltreffend hebben voorbereid, directeur Christopher Nikoloff, academisch decaan Dr. Mark Abisi en coördinator Kerry Venchus, die eind april met succes een nieuw proefexamenmodel voor alle AP-studenten heeft ingevoerd dat ongetwijfeld heeft bijgedragen tot de sterke resultaten.

"Ik wil onze AP-studenten feliciteren met het behalen van deze uitstekende resultaten en mijn waardering en dankbaarheid uitspreken voor hun AP-docenten, evenals voor de docenten die deze studenten in eerdere cursussen hebben begeleid en hen zo goed hebben voorbereid op het gebied van zowel inhoudelijke kennis als vaardigheden," zei Dr. Abisi, die sinds 2015 toezicht houdt op de academici in de middelbare school.

Onze faculteit heeft hard gewerkt om een nog duidelijker leerplan te ontwikkelen en de instructiestrategieën te verfijnen, en de externe metingen van de steeds betere prestaties van onze leerlingen op zowel AP- als IB-examens door de jaren heen is een bewijs van hun focus en toegewijde inspanningen.

Dr. Abisi

In het onderstaande verslag bespreken we de algemene gegevens, belichten we individuele successen en erkennen we een aantal opvallende onderwerpen uit de examensessie van mei.

Perfecte Scores op 71 Examens

In het voorjaar van 2021, 96 TASIS hebben leerlingen in totaal 196 AP-examens afgelegd, die allemaal worden beoordeeld op een schaal van 1 tot 5. Deze leerlingen slaagden erin de lat opnieuw hoger te leggen door een 4 of 5 te halen op een ongelooflijke 64 procent van hun examens, tegenover 51 procent in 2020 en 47 procent in 2019. Het indrukwekkendste van alles is dat 71 van de examens (36 procent) een perfecte score van 5 kregen.

2021 overzicht
Percentage examens met een score van 4 of hoger: 2017-2021

Slagingspercentage blijft boven de 80 procent

De College Board definieert "succes" op de volgende manier:

"Succes" op een AP-examen wordt gedefinieerd als een score van 3 of hoger, de score die volgens onderzoek een voorspellende waarde heeft voor succes op de universiteit en het behalen van een universitair diploma. Deze bevindingen zijn in de loop van de decennia consistent gebleven. Een voorbeeld van zo'n onderzoek komt van het National Center for Educational Accountability, dat vaststelde dat een AP-examenscore, en een score van 3 of hoger in het bijzonder, een sterke voorspeller is van het vermogen van een student om op de universiteit te blijven en een bachelordiploma te behalen.

Van de 96 leerlingen die dit voorjaar AP-examens aflegden, behaalden 81 een 3 of hoger op ten minste één examen. De College Board beschouwt dit als een slagingspercentage van 84,4 procent, het vierde achtereenvolgende jaar waarin TASIS hebben leerlingen een percentage van 82 procent of hoger gehaald. (Het algemene schoolgemiddelde voor de 196 afgelegde examens was 3,8).

Samenvattend verslag: 2017-2021

Aantal AP-studenten stijgt naar 37

Een opmerkelijke 37 TASIS studenten hebben een AP Scholar Award gekregen, die het College Board toekent aan "studenten die op voorbeeldige wijze college-level prestaties hebben geleverd op AP Examens". Dit totaal is een sterke stijging ten opzichte van de 24 AP Scholars die de school in 2020 had en de 25 die zij in 2019 had, indrukwekkende totalen op zich, gezien het feit dat ruwweg de helft van de TASIS-bovenbouwleerlingen een volledige IB Diploma in plaats van het nemen van Advanced Placement klassen.

AP Scholars: 2017-2021

Negen studenten behaalden de hoogste eer, AP Scholar with Distinctionvoor het behalen van een 3 of hoger op ten minste vijf examens en een gemiddelde score van 3,50 of hoger. Enrique Avila Asapche '21, Martin Caplan '21, Adriano Condulmari '22, James Haunso '22, Mikael Koppinen '21, Giulio Rebuffo '21, Zhantemir Sarsenov '21, Caterina Volpi '21, en Athanasios Ziogas '21 maakten samen 54 AP-examens gedurende hun tijd bij TASIS en behaalden gezamenlijk een uitmuntend gemiddelde van 4,13.

Alejandra Cova '22, Yunsu Kim '21, Ivan Kozhuhar '21, William Pacini '23, en Oliver Riis '22 werden allen uitgeroepen tot AP Scholar with Honor voor het behalen van een 3 of hoger op vier of meer examens met een gemiddelde score van ten minste 3,25. Deze vijf leerlingen behaalden een identiek gemiddelde van 4,13 voor hun 23 examens.

Nog eens 23 studenten-Ella Abisi '21, Carly Bachofen '22, Riccardo Baroni '22, Sonia Bartel '22, Anastasia Besanidou '22, Catalina Cepeda '22, Payton Clardy '22, Lorenzo Correa da Silva '22, Isabella Diaz '22, Olivia Garcia Atance '22, Joy Mack '21, Giorgia Meregalli '23, Maxim Minkov '21, Derin Narin '21, Jakob Norton-Scherer '22, Daria Okolysheva '21, Matteo Penin '21, Lev Pischanskyi '21, Sicily Rios '22, Francisco Suarez Gallo '21, Sergio Villiger '21, Fei Wu '22, en Zhengmao Zhang '23-verkregen het predicaat van AP Scholar voor het scoren van 3 of hoger op ten minste drie examens. Dit enorme contingent behaalde een gemiddelde van 3,76 op zijn examens.

Uitmuntende onderwerpen

De TASIS De studentenpopulatie wordt al lang gekenmerkt door internationalisme en meertaligheid. Met de hulp van docenten van de afdeling Moderne Talen scoorden 28 van de 35 studenten die het examen Italiaanse taal en cultuur, Franse taal en cultuur, Duitse taal en cultuur of Spaanse taal en cultuur hadden afgelegd, een perfecte 5. Het cumulatieve gemiddelde voor deze vier examens was een verbazingwekkende 4,77.

Onder leiding van de heer Isaac Carey legden 19 studenten het examen Calculus AB af en behaalden een gemiddelde score van 4,16-1,35 punten beter dan het gemiddelde van 2,81 voor de 202.273 studenten over de hele wereld die het examen dit voorjaar aflegden. Acht TASIS-studenten scoorden een perfecte 5. 

De heer Carey hielp ook zeven leerlingen zich voor te bereiden op het examen Informatica, en hun gemiddelde score van 3,43 overtrof het wereldgemiddelde met 0,28 punten.

AP Computer Science met Mr. Carey

De vier studenten die aan het uiterst moeilijke examen Calculus BC deelnamen, scoorden allemaal ten minste een 4 en behaalden samen een gemiddelde van 4,25, wat 0,63 punten meer is dan het algemene gemiddelde. Zij kregen les van Jim Shields, voorzitter van de afdeling wiskunde.

Van de 31 studenten die de heer Eric White hielp bij de voorbereiding van het examen Micro-economie, behaalden er 17 een 5 en acht een 4. De uitzonderlijke gemiddelde score van de klas van 4,16 overtrof het wereldgemiddelde met 1,42 punten. 

De heer White doceerde ook Geschiedenis van de Verenigde Staten en begeleidde 16 studenten naar een uitstekende gemiddelde score van 4,06. De 397.136 studenten over de hele wereld die dit examen aflegden, haalden gemiddeld 2,53.

AP Macroeconomics met Mr. White

De 12 leerlingen van Mr. Bill Dalton behaalden een gemiddelde score van 3,50 op het examen Engelse taal en samenstelling en overtroffen daarmee het wereldgemiddelde met 0,64 punt.

Geholpen door de heer Martyn Dukes, voorzitter van de afdeling Beeldende Kunsten, behaalden zes studenten een gemiddelde score van 3,83 op het examen Tekenen, waarmee zij het wereldgemiddelde met 0,32 punt overtroffen.

Giorgia Meregalli '23 toont een deel van haar uitstekende werk in AP Drawing.

De heer Dan Kirsch, voorzitter van de afdeling Geschiedenis, heeft 20 studenten geholpen een gemiddelde score van 3,25 te halen voor het examen Europese geschiedenis, waarbij de helft van de groep een 4 scoorde. Het globale gemiddelde voor de 73.981 studenten die dit voorjaar het examen aflegden, was 2,84.

Veertien studenten legden het examen statistiek af en behaalden een solide gemiddelde score van 3,00, 0,16 punten beter dan het wereldgemiddelde. Ze werden voorbereid door Mr. Dan Dudley.


TASIS Advanced Placement Program

Om te weten te komen waarom sommige studenten op TASIS hun inspanningen richten op Advanced Placement (AP) klassen, terwijl anderen kiezen voor een Internationaal baccalaureaat (IB) Diplomaraden wij aan om dit artikeldie ook een analyse bevat van AP en IB resultaten van 2015 en eerder. 

Analyses van recentere resultaten zijn te vinden via de onderstaande links:

Geschreven door

TASIS De Amerikaanse School in Zwitserland

TASIS The American School in Switzerland

TASIS The American School in Switzerland, in 1956 opgericht door M. Crist Fleming, pionier op het gebied van internationaal onderwijs, is een dag- en kostschool die zich inzet voor de vorming van wereldburgers door middel van onderwijs, reizen en dienstverlening.