Hybrid Schooling: How Institut Montana is Making it Easy For Students to Stay Connected

Deel op facebook
Deel op twitter
Deel op linkedin

Sinds de eerste dagen van Institut Montana streeft de school ernaar de beste moderne technologie en de meest vooruitstrevende onderwijsmethoden te gebruiken. Daarom heeft de schoolleiding in de moeilijke tijden van COVID-19 agressief geïnvesteerd in software, hardware en professionele ontwikkeling voor leraren om het traditionele onderwijsmodel uit te breiden en wat wij noemen een hybride onderwijsmethode te ontwikkelen.

Wat is Hybride Onderwijs?

Hybride onderwijs is een combinatie van traditionele klassikale ervaring en online lesgeven.

Het Institut Montana is al vóór de uitbraak van de pandemie bezig met de ontwikkeling van hybride onderwijs en is erin geslaagd de beste omgeving voor afstandsonderwijs te creëren voor de studenten die op deze manier lessen moeten volgen.

Students on hybrid learning are able to keep their normal school timetables, including art classes and extra-curricular activities. As they are still virtually present in class, they have to concentrate on the assignments, as well as interact with the teacher and the class. This hybrid interaction boosts their productivity level compared to standard online learning.

Bovendien kunnen de docenten van het Institut Montana dankzij de kleine klassen van gemiddeld 10 en maximaal 15 studenten zeer veel aandacht besteden aan elke student, ongeacht of hij of zij aanwezig is bij de les of de les virtueel bijwoont.

Wanneer is hybride onderwijs voordelig?

Bij Institut Montana, geloven wij dat Hybride Onderwijs voordelig is, wanneer het gebruikt wordt voor:

  • studenten die in quarantaine moeten tijdens het Coronavirus,
  • voor internationale studenten die uit het buitenland komen, in afwachting van hun visa en vergunningen,
  • voor gezinnen, die veel reizen en hun kinderen enige tijd bij zich willen hebben,
  • voor leraren, die soms op afstand vanuit hun huis les moeten geven, wat tijdens de huidige pandemie soms het geval is.

Zelfs als een leerling niet in staat is naar het klaslokaal te komen, is hij of zij altijd virtueel aanwezig en kan hij of zij gedurende de hele les interageren met de klasgenoten en de leraar.

Institut Montana biedt zelfs "hybride proefdagen" aan, waarop geïnteresseerde studenten kennis kunnen maken met de faculteit, mogelijke klasgenoten en van thuis uit een blik kunnen werpen op de academische wereld, voor het geval zij niet in staat zijn persoonlijk een bezoek te brengen. Zo kan de school de student beoordelen, als onderdeel van een nieuw digitaal toelatingsproces.

Tot nu toe is de school trots op de positieve feedback van de ouders:

"Bedankt voor het organiseren van Anna's Hybride Proefwerkdag. Ze kwam zeer opgewonden en energiek van school thuis. Als ouders halen we veel voldoening uit het zien van deze liefde voor leren en deelname bij onze dochter. De technologie werkte soepeler dan verwacht voor een dag zonder training. Ik denk dat de volledige klaservaring dicht benaderd kan worden door de opstelling die jullie vandaag gedemonstreerd hebben. Anna had zelfs iets te zeggen over haar klasgenoten met het enthousiasme dat ze hen persoonlijk had ontmoet. Ze is ook onvermurwbaar dat ze haar stem zal opnemen voor ¨Stay¨ in Choir".

Studenten die hybride onderwijs volgen, krijgen dezelfde geweldige resultaten, of ze nu persoonlijk of vanuit huis aanwezig zijn
Studenten die hybride onderwijs volgen, krijgen dezelfde geweldige resultaten, of ze nu persoonlijk of vanuit huis aanwezig zijn

De volledige implementatie van hybride onderwijs in het dagelijkse schoolleven heeft het Institut Montana geholpen om de veiligheid van alle studenten en personeelsleden te garanderen, evenals efficiënt leren buiten de campus. Zowel studenten als docenten hebben zich snel aangepast aan de nieuwe onderwijsmethoden en maken nu al gebruik van de voordelen ervan tijdens de genoemde omstandigheden.

Toekomstplannen: Hybride onderwijs als een uitstekende extra service

Institut Montana is van mening dat onderwijs op de campus de grootste voordelen biedt voor alle studenten. Het kan niet worden vervangen, vooral voor jongere studenten, die volledige aandacht en nauwe menselijke interactie met hun leraren en vrienden nodig hebben.

The school is remaining open, even during official holidays to ensure a second home for the boarding students who need it . At the moment hybrid classes are held regularly due to the coronavirus quarantine and visa restrictions, either with some students or a teacher not physically present in class.

Het Institut Montana is van mening, dat hybride onderwijs nooit het persoonlijke onderwijs zal vervangen dat de studenten nodig hebben, evenmin als het afgelegen paradijs van gezond leven op de Zugerberg op 1000 meter boven de zeespiegel, met frisse berglucht en eigen bronwater. Hybride onderwijs kan deze ervaring alleen maar verrijken. 

Niettemin is men van plan meer middelen te blijven investeren om Hybride Onderwijs nog verder te ontwikkelen en gezinnen en leerlingen een extra service te bieden die kan worden gebruikt in elke situatie waarin een leerling kostbare dagen onderwijs zou missen. Het is belangrijk op te merken dat hybride onderwijs alleen kan plaatsvinden als de leerling zich hoofdzakelijk op de campus bevindt.

Geschreven door

Instituut Montana Zugerberg

Institut Montana Zugerberg

Institut Montana Zugerberg is a fully accredited Swiss international boarding school for 90 years now and since 1987 an official IB World School. The School’s longstanding experience in academic excellence allows us to ideally prepare students as well educated and confident individuals ready for success at world-renowned international universities.