Gefeliciteerd met de finalisten van de Audrey Prijs bij LCS

Deel op facebook
Deel op google
Deel op twitter
Deel op linkedin

De Audrey Wearn Taalprijs wil Canadese jongeren aanmoedigen om creatief problemen op te lossen en meertaligheid onder Canadezen aan te moedigen en te versterken. Het initiatief wil jongeren aanmoedigen om "een taalgerelateerde uitdaging in hun gemeenschap op te lossen en een oplossing te bedenken die meetbaar, overdraagbaar en schaalbaar is". (De Audrey Wearn Taalprijs, 2021).

De prijswinnaar(s) zal/zullen worden geraadpleegd en ondersteund door de Toekomstige Ontwerpschool team om hun voorstel uit te werken tot een levensvatbare en uitvoerbare oplossing die zal helpen een vitaal cultureel erfgoed op te bouwen in plaatselijke gemeenschappen.

Drie teams van Lakefield College School taalgerelateerde problemen in hun gemeenschappen identificeerden en twee van onze studenten werden geselecteerd als finalisten!

Rori Ash '22 - Finalist voor de Audrey Prijs

Rori is geïnteresseerd in hoe sociale groepen gevormd worden door talen. Rori erkent dat ESL individuen het moeilijk kunnen hebben om taalbarrières te overbruggen om deel uit te maken van een sociale kring.

"Op school zien we vaak verschillende vriendengroepen [die zich richten op cultuur en taal]... Als ze samen zijn, spreken ze vaak hun eigen taal omdat ze zich daar het prettigst bij voelen. Maar in de klas zijn bepaalde ESL-sprekers vaak erg stil omdat ze moeite hebben om zich in de taal uit te drukken...Ik wil dat ESL-sprekers zich meer op hun gemak voelen bij het spreken van de taal...en moedig Engelstaligen zelfs aan om nieuwe talen te leren om zich in de schoenen van anderen te kunnen verplaatsen." - Rori '22

Ik ben vereerd te kunnen zeggen dat ik een finalist ben. Ik heb onderzoek gedaan voor mijn idee, en ik kan niet wachten om te zien hoe ik deze problemen kan oplossen, of ik nu win of niet.

Vincent Cloutier '22 - Finalist voor de Audrey Prijs

Vincent is vrijwilliger in een bejaardentehuis in Quebec waar veel bewoners afkomstig zijn uit Cree First Nation reservaten. Deze mensen ervaren vaak een taalbarrière bij hun aankomst in hun nieuwe huis. Vincent erkent de noodzaak van duidelijke communicatie in deze omgeving, vooral als het gaat om het toedienen van medicatie. Hij gelooft ook dat communicatie een grote rol speelt in het helpen van bewoners om zich op hun gemak te voelen in hun nieuwe omgeving. Vincent is van plan een app te maken waarmee vertalingen van inheemse talen naar het Frans en vice versa mogelijk worden om een hoge kwaliteit van leven voor bewoners in bejaardentehuizen te garanderen.

We vroegen Vincent wat finalist zijn voor hem betekent en dat deelde hij:

Finalist zijn betekent dat ik de steun krijg die nodig is om mijn gemeenschap te helpen.

Deze twee jonge game-changers worden uitgenodigd voor een 'design sprint' die in mei zal worden gehouden. In de 'design sprint' zullen ze mogelijke oplossingen verkennen en proberen de prijs van $10,000 te winnen om te gebruiken voor de implementatie van hun oplossing.

Geschreven door

Lakefield College School

Lakefield College School

Lakefield College School werd in 1879 in het noordoosten van Ontario opgericht en biedt een wereldberoemde co-educatieve dag- en kostschoolervaring voor de graden 9 tot en met 12. LCS is geïnspireerd door het geloof in de fundamentele waarde van elke persoon - zorgzame leraren, adviseurs en coaches dagen leerlingen uit en stellen hen in staat hun individuele potentieel te bereiken, en bereiden hen voor op een leven van leiderschap en het leveren van positieve bijdragen aan de wereldgemeenschap.