7 voordelen van muziek en beweging voor de ontwikkeling van de hersenen van kinderen

Deel op facebook
Deel op twitter
Deel op linkedin

Volgens de Early Childhood Music and Movement Association vindt 85 procent van de hersenontwikkeling plaats tegen de tijd dat een kind 3 jaar is. Naarmate kinderen groeien, moeten ze specifieke activiteiten leren die belangrijk zijn voor hun ontwikkeling.

Heel jonge kinderen beginnen bijvoorbeeld te waggelen en te kruipen om te bewegen en hoewel deze activiteiten deel uitmaken van het uiteindelijk leren lopen, zijn ze ook essentieel voor de ontwikkeling van de hersenen. Daarnaast stimuleren patroonactiviteiten thuis of in de kleuterklas, zoals klappen op muziek of springen op de maat, de hersenfunctie en helpen ze de hersenen om gedachten en gedrag te organiseren.

Bekijk de video


7 voordelen van muziek voor de ontwikkeling van kinderen

Communicatievaardigheden

Muziek heeft een tempo en door jonge kinderen liedjes te leren, hoe ze ritmes en beats kunnen volgen, of hoe ze op de maat van een deuntje kunnen marcheren, kunnen leerlingen het ritme van het spreken aanleren en hun communicatievaardigheden verbeteren.

Ontwikkeling van de hersenen

When you listen to music, multiple areas of your brain are lighting up at once as they process the sound, take it apart to understand elements like melody and rhythm, and then put it all back together into a unified musical experience. And our brains do all this work in a split second between when we first hear the muziek en wanneer onze voet begint mee te tikken.

Young students at Concordia playing music to promote healthy brain development
Young students at Concordia playing music to promote healthy brain development

Maar het kleine vuurwerk in de achtertuin dat in het brein van de muziekluisteraar ontstaat, is slechts het opwarmertje voor wat er werkelijk gebeurt in het brein van de musicus. Hoewel musici er aan de buitenkant kalm en geconcentreerd uitzien, begint het lezen van muziek en het maken van de precieze en geoefende bewegingen die nodig zijn, het feest in hun hersenen. Gelijktijdige verwerking van verschillende informatie gebeurt in ingewikkelde, onderling samenhangende en verbazingwekkend snelle sequenties. Het bespelen van een muziekinstrument doet een beroep op praktisch elk deel van de hersenen tegelijk, vooral de visuele, auditieve en motorische cortex. En net als met elke andere training, gedisciplineerde, gestructureerde oefening in het spelen muziek versterkt die hersenen functies waardoor we die kracht kunnen gebruiken voor andere activiteiten.

Muzikaal spel helpt leerlingen belangrijke cognitieve vaardigheden te oefenen
Muzikaal spel helpt leerlingen belangrijke cognitieve vaardigheden te oefenen

Fijne motoriek

The most obvious difference between listening to music and playing it is that the latter requires fine motor skills which are controlled in both hemispheres of the brain.

Problemen Oplossen

Playing music combines the linguistic and mathematical precision for which the left hemisphere is responsible, with the novel and creative content that the right hemisphere excels in. For these reasons, playing music has been found to increase the volume and activity in the brain’s corpus callosum –the bridge between the two hemispheres– allowing messages to get across the hersenen sneller en langs meer verschillende wegen. Hierdoor kunnen muzikanten problemen effectiever en creatiever oplossen. Hoe vroeger je begint met het leren van een muziekinstrument, hoe beter!

Lichamelijke activiteit

Here at Concordia, several different types of music and movement activities are incorporated into our early childhood education. Teaching songs, such as “This Little Light of Mine” or “The Big Pig” while clapping or tapping along can teach rhythm and cadence while learning new words. Songs that involve action and hand gestures that follow the music teach children not only the meaning of some new words but also to move and sing at the same time. Other types of activities we do in the classroom are dancing with streamers or scarves, playing small musical instruments, singing songs in rounds, singing while cleaning up, marching to the beat, or imitating animals. Not only can this be beneficial academically, but it also keeps children moving, which is good for their little bodies.

Little students at Concordia playing music

Concentration and discipline

Classical music forms an important part of Concordia’s program. Playing classical music to children boosts their concentration and self-discipline, according to one major study. It improves their general listening and social skills. Children exposed to the works of Beethoven and Mozart, for example, are more likely to appreciate a wider range of music in later years.

Cognitieve verbetering

Uit een andere studie bleek dat zeven- tot tienjarigen die regelmatig aan klassieke muziek werden blootgesteld, een aanzienlijke cognitieve verbetering vertoonden.


Geschreven door Sue Fletcher. 
Sue Fletcher is Concordia Shanghai’s early childhood music and movement specialist.

Geschreven door

Concordia International School Shanghai

Concordia International School Shanghai

Concordia International School Shanghai is a co-educational day school for students aged 3 to 18, located on a 10-acre campus in the heart of Jinqiao—one of Shanghai’s largest international communities. Known as the “green city,” with its many open green spaces and family-oriented amenities, Jinqiao is a destination for expatriate families from around the world.