Een holistische ervaring in de zesde klas

Deel op facebook
Deel op google
Deel op twitter
Deel op linkedin

Naarmate de concurrentie voor universitaire plaatsen over de hele wereld toeneemt, wordt het ook steeds belangrijker om na te gaan wat een zesde klas een jongere kan bieden. Studenten van de 21e eeuw moeten goed ontwikkelde wereldburgers zijn, maar dit vergt steun en verzorging. Het vinden van een school die het ethos en de waarden kan bieden om je kind te helpen uit te groeien tot een volwassen, veerkrachtige en veelzijdige student, is een essentieel onderdeel van hun studietraject.

Academische en pastorale ondersteuning

Een holistische opvoeding bevordert zowel academische als persoonlijke groei
Een holistische opvoeding bevordert zowel academische als persoonlijke groei

Als ouder verwacht u dat uw kind door het leerplan wordt geloodst, dat nieuwe concepten worden aangeleerd en dat hun werk wordt nagekeken. In een zesde klas hebben leerlingen echter meer nodig dan deze basisondersteuning. Een goede zesde klas biedt veel meer. Bijvoorbeeld: kleine tutorgroepen; individuele ondersteuningsplannen; studiebegeleiding van hoge kwaliteit; en moderne faciliteiten die rustig studeren mogelijk maken en de mogelijkheid bieden om samen te werken en ideeën uit te wisselen.

Sterke relaties tussen thuis en school

De zesde klas moet een goed evenwicht tussen het leven thuis en op school bevorderen
De zesde klas moet een goed evenwicht tussen het leven thuis en op school bevorderen

Tijdens de zesde-jaar-reis van een leerling worden ze geconfronteerd met een aantal overweldigende en levensbepalende beslissingen. Deze mogen niet lichtvaardig of individueel worden genomen. Om het juiste traject te vinden, is een open dialoog nodig en het door u gekozen zesdeklasseteam zou deze dialoog moeten voeren. Ouders moeten vragen kunnen stellen en hun mening kunnen geven terwijl ze zich goed geïnformeerd voelen. Deze ervaring kan worden versterkt als het personeel dat met uw kind werkt, een vertrouwensrelatie heeft opgebouwd. Het is van essentieel belang dat leerlingen worden begeleid door personeel dat hen goed kent en oog heeft voor hun sterke en zwakke punten, en ook voor uw aspiraties als gezin.

Mogelijkheden voor leiderschap

Leerlingen in de zesde klas moeten leren hoe ze instructies moeten opvolgen, maar ook hoe ze leiders kunnen zijn.
Leerlingen in de zesde klas moeten leren hoe ze instructies moeten opvolgen, maar ook hoe ze leiders kunnen zijn.

Een kwaliteitsvolle opleiding in het zesde leerjaar biedt meer dan een academische ervaring. Jongeren moeten de kans krijgen om in een veilige omgeving hun zachte vaardigheden te ontwikkelen en hun zelfvertrouwen op te bouwen, voordat zij deze comforts verlaten en alleen de wereld intrekken. Deze kansen zijn er in vele soorten en maten, de titels die eraan worden gegeven zijn van weinig belang, wat belangrijk is, is dat uw kind de kans krijgt om zich te ontwikkelen en te groeien als persoon. Voor sommigen kan dit het leiden van een sportteam betekenen, het plannen en houden van een motiverende toespraak voor jongere leerlingen, het leiden van een naschoolse activiteit of zelfs het organiseren van een verkoop om geld in te zamelen voor een goed doel. Al deze ervaringen zijn van onschatbare waarde en bouwen karakter op.

Service Leren

Een holistische opvoeding impliceert het overbrengen van de waarde van dienstbaarheid aan anderen
Een holistische opvoeding impliceert het overbrengen van de waarde van dienstbaarheid aan anderen

Het toeval van degenen die in de internationale sector zijn opgeleid, kan niet worden genegeerd. Een zesde klas die uitmuntendheid wil bieden, zal er ook naar streven dat de leerlingen zich bewust zijn van de bevoorrechte positie waarin zij zich bevinden. Door dit voordeel te begrijpen en te waarderen, kunnen leerlingen een verschil maken in de maatschappij en de positieve impact erkennen die zij op de wereld kunnen hebben. De ervaring van uw kind in de zesde klas moet hem of haar helpen mogelijkheden te zien om iets terug te doen voor de samenleving en zijn of haar positie als wereldburger serieus te nemen.

Geschreven door

Bromsgrove Internationale School Thailand

Bromsgrove International School Thailand

Bromsgrove International School Thailand (BIST) is een Brits curriculum dag- en kostschool voor leerlingen van 2 tot 18 jaar. BIST is aangesloten bij Bromsgrove School UK, die in 1553 werd opgericht. Wij bieden een aangepast en gepersonaliseerd studieprogramma dat gebaseerd is op het National Curriculum voor Engeland, maar tegelijkertijd de flexibiliteit biedt om effectief in te spelen op wereldwijde veranderingen. Onze studenten doen uiteindelijk de University of Cambridge IGCSE's, AS en A level examens die deuren openen naar universiteiten wereldwijd.